数学青岛版六三制新版二年级下有余数的除法课件

课件17张PPT。 有余数的除法青岛版二年级数学下册学习目标1、理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题.
2、发展应用意识，掌握有余数除法的竖式计算方法。
3、使学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流、概括等数学活动经验，发展抽象思维。复习15÷4 = 3 (朵)…… 3(朵)13÷4 = 3 (颗)…… 1(颗)11÷4 = 2 (个)…… 3(个)10÷4 = 2 (个)…… 2(个) 15 朵 4 人 13 颗 4 人 11 个 4 人 10 个 算式
余数
每份数要分的
总数?小平均分的 份 数
（ ）个
（ ）个
（ ）颗
（ ）朵
（ ）个
（ ）个
（ ）颗
（ ）朵 4 人 2 2 2 3 3 3 3 1复习27 ÷ 6 = 4 ······ 3读作：二十七除以六商四余三 情境图：1、22个野果，平均分给4人，每人分几个，还剩几个？
2、48个蘑菇平均分给9个同学，每人分几个？还剩几个？
3、需要搭多少顶帐篷？ 问题：做一做22个野果，4个人分，每人分几个野果？还剩几个 22 ÷ 4 = 5（个）……2（个）被除数除数商余数……………………议一议……4和5的乘积……被除数除数…………商用竖式可以这样算224 520 2……余数议一议2 22 0254除法竖式列除法竖式要注意什么？　列除法竖式例1. 例1. 48个蘑菇平均分给9个同学，每人分几个？还剩几个？ 4 89 54 5 3 问题： 观察下面两道算式，你发现了什么？ 22 ÷ 4 = 5……2 48 ÷ 9 = 5……3余数一定比除数小。自主练习：8÷3= 13÷5=摆一摆，算一算13÷4= 25÷3=2……22……33……18……1补充练习：11÷4=（ ） ……（ ）1、9根小棒，每2根一
份，分了（ ）份，还剩
（ ）根？9÷2= （ ）……（ ）2、把11根小棒平均分成
4份，每份有（ ）根，
还剩（ ）根？92 481 4 1114 238 2 3课堂小结同学们，这节课学会了哪些知识？1、有余数除法的竖式的写法。2、余数比除数小。课后作业 1、跟自己的爸爸讲一下竖式除法各部分的名称。2、自主练习1、2题。