8夜色 课件（共59张PPT，2课时）

(共59张PPT)
夜 色
部编版语文一年级下册第四单元 家人
第一课时 第二课时
寻隐者不遇
（唐）贾岛
松下/问/童子，
言师/采药/去。
只在/此/山中，
云深/不知/处。
静夜思
（唐）李白
床前/明月/光，
疑是/地上/霜。
举头/望/明月，
低头/思/故乡。
背诵提示：
1.想象画面
2.有节奏
3.有韵味
背诵提示：
1.想象画面
2.有节奏
3.有韵味
夜 色
第四单元 家人
1.
2.
1.
①
②
chuānɡ
窗外
窗户
胆
dǎn
<游戏：我读你指>
<游戏：我读你指>
脖子
手臂
肚子
小腿
脚尖
1.
，
。
胆
1.
，
。
1.
，
。
/
/
/
1.
1.
/
/
/
/
1.
2.
<游戏：生字开花>
原
厂
原来
原因
草原
高原
平原
原本
原有
原谅
2.
原
/
/
/
/
2.
/
/
/
/
/
/
/
<请你填一填>
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见_______ __________……
（谁）
（在干什么）
2.
省略号
sè
<动手写一写>
bà
一看结构
二看占格
三看关键笔画
sè
<动手写一写>
bà
一看结构
二看占格
三看关键笔画
sè
<动手写一写>
一看结构
二看占格
三看关键笔画
sè
<动手写一写>
bà
一看结构
二看占格
三看关键笔画
sè
<动手写一写>
bà
sè
<动手写一写>
bà
夜 色
部编版语文一年级下册第四单元 家人
第二课时
同学们，你们见到过夜晚的景色吗？夜晚的景色是什么样的
9 夜 色
1.我从前/胆子很小很小，
天一黑/就/不敢往外瞧。
妈妈/把勇敢的故事/讲了又讲，
可/我一看窗外/心就乱跳……
再读课文
果敢
勇敢
ɡǎn
耳上横折一文
识字巧方法
敢
往
wǎnɡ
来往
开往
人人做主
识字巧方法
勇气
勇士
yǒnɡ
铺甬路需出力
识字巧方法
勇
乱
luàn
打乱
扰乱
千口连竖弯钩
识字巧方法
结构：左右结构
组词：外国 里外
造句：院子外面有棵梧桐树。
占格：左窄右宽
wài
结构：半包围
组词：看见 看书
造句：小明正在聚精会神的看书。
kàn
胆
勇
乱
外
往
窗
看
敢
1.我从前/胆子很小很小，
天一黑/就/不敢往外瞧。
妈妈/把勇敢的故事/讲了又讲，
可/我一看窗外/心就乱跳……
再读课文
读好长句子：
注意标点
连读短语
我从前/胆子很小很小，
天一黑/就/不敢往外瞧。
从文中哪些地方可以看出“我”的胆子很小？
很小很小
很小
对比朗读：
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
还是胆小怕黑。
结合自己的生活经验，说说自己是否害怕黑夜，为什么害怕，以及害怕的时候是什么样子或有什么表现。
句式训练：可/我一看窗外/心就乱跳……
我一想到_____就__________。
我一_________就__________。
2.爸爸/晚上/偏要拉我去散步，
原来/花草/都像白天一样/微笑。
从此/再黑再黑的夜晚，
我也能看见/小鸟/怎样在月光下睡觉……
再读课文
偏僻
偏心
散步
散会
piān
sàn
把人看扁了
识字巧方法
饭后把步散
识字巧方法
偏
散
好像
相像
xiànɡ
象前有一人
识字巧方法
像
微
wēi
组词：微笑 微小
造句：她时刻保持微笑。
认
结构：左右结构
组词：晚会 早晚
造句：傍晚时分，我们全家会去
河边散步。
音序：W 部首：日
wǎn
结构：上下结构
组词：笑话 玩笑
造句：看到我的获奖证书，爸爸
满脸笑容。
音序：X 部首：
xiào
结构：独体字
组词：再见 再次
造句：今天没玩尽兴，我们明天
再来。
音序：Z 部首：一
zài
“再”和“在”在用法上有什么区别？
再见　再一次 再也不看　
在家　在干什么　在哪里
偏
散
微
原
像
2.爸爸/晚上/偏要拉我去散步，
原来/花草/都像白天一样/微笑。
从此/再黑再黑的夜晚，
我也能看见/小鸟/怎样在月光下睡觉……
再读课文
读好长句子：注意标点 连读短语
妈妈讲勇敢的故事的方法并没有让“我”变得勇敢，爸爸又想出了什么办法让“我”不再害怕夜晚呢？
爸爸/晚上/偏要拉我去散步
胆子很小、极不情愿
偏要
拓展想象：结合自己的生活经验，说说在晚上散步的时候还能看到什么。
在夜色中散步，
我发现，原来___________。
夜色中其实有许多美丽的景色，只要我们敢于走出去，就会发现黑夜其实并不可怕。正是有了这种发现，文中的“我”才会说道：
从此/再黑再黑的夜晚，
我也能看见/小鸟/怎样在月光下睡觉……
说说自己学习了这首小诗后的收获。
美丽的夜色中藏着许多我们原来不知道的小秘密，只要我们勇敢地走出去，就一定会有惊喜。希望大家在今后的生活中更加勇敢独立，收获更多美好。