2016年高考地理（必修1）一轮复习专项复习 专题01 地球和地图（答案带解析）

2016年高考地理（必修1）一轮复习专项复习?
专题01?地球和地图测试
班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________
(满分100分，测试时间50分钟)
一、选择题(15小题，每小题4分，共60分)
（2015届福建省三明二中高三毕业班质量检查（三））某地质考察队对下图所示区域进行地质研究，在Y1、Y2、Y3、Y4处分别钻孔至地下同一水平面。在该水平面处Y2、Y3取得相同的砂岩，Y1、Y4取得相同的砾岩，且砂岩的年代比砾岩老。据此完成下列小题。
1．甲处属于（ ）
A. 向斜成谷 B. 向斜成山 C. 背斜成谷 D. 背斜成山
2．若在Y2处钻30m.到达该水平面，则在Y4处钻该水平面最可能的深度是（ ）
A. 25m B. 35m C. 55m D. 65m
（2015届河南省六市高三第二次联考）读某地等高线图（等高距为100米），完成以下问题。
3．图中H、Q两地之间的相对高度可能为（ ）
A．300米 B．350米 C．550米 D．600米
4．若该地位于我国南方地区，Q地最可能遇到的自然灾害是（ ）
A．洪涝 B．霜冻 C．滑坡 D．地震
5．若该地位于南半球中纬度内陆地区，某日站在P地的人看到太阳从R方向升起，下列现象可信的是（ ）21教育网
A．太阳直射点正往北移动 B．我国北方地区林木葱郁
C．该地区寒冷干燥 D．该地区昼长夜短
（2015届福建省龙岩市高三5月教学质量检查试题）下图为我国东南某地区等坡度线（地表坡度值相等的点连成的线）图，图中数字代表坡度（坡面与水平面的夹角）。读图完成以下问题。21·cn·jy·com
6．图中河流，流速最快的河段是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．图示区域（ ）
A．P地坡度最陡 B．河流从东北流向西南
C．适宜发展果林业 D．Q地位于背风坡，土壤水分条件差
（2015届江西省八所重点中学高三4月联考）甲乙两城镇位于成都附近， 8月7日有一辆旅游大巴从乙城镇附近上高速开往甲城镇方向。读等高线地形图，完成下列问题。
8．北京时间12:10，旅游大巴上的游客看到阳光从车的左前方射入车内，判断此时旅游车大致行驶的路段为（ ）www.21-cn-jy.com
A．1路段 B．2路段 C．3路段 D．4路段
9．图中M处地形的海拔最高点相对于乙城镇的高度可能为（ ）
A．158米 B．420米 C．289米 D．535米
10．这天，若山区某人看到日落时太阳在正西方向，则他最可能位于上图中R、L、K、P位置的哪一处（ ）2·1·c·n·j·y
A．R B．L C．K D．P
（2015届江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测）读“我国东南沿海某地区示意图”，回答下列问题．
11．关于此时A地的叙述，正确的是（ ）
A．受冷锋影响 B．气压将不断降低
C．雨水汇集，泛滥成灾 D．吹偏北风
12．当地政府拟将B村外迁，其可能的原因是（ ）
A．修建水库 B．耕地面积不足
C．避免洪灾威胁 D．海平面上升
（2015届江西省赣州市高三3月一模试题）清明假期，赣州学生小文、小成兄弟俩对家乡环境进行了考察研究。据下图回答下列各题。21世纪教育网版权所有
13．日出时分，兄弟俩决定沿图中登山线路上山，14点左右顺利登顶，他们的平均登山时速约为（ ）
A．1千米/时 B．2千米/时 C．5千米/时 D．8千米/时
14．下面是从他们此次考察报告中摘抄的部分研究结果，其中描述不准确的是（ ）
A．航运起讫点以北河段航运条件差 B．图中缺乏适合修建水库的地点
C．本地植被垂直变化显著 D．村镇此时节易受暴雨洪涝影响
15．依山傍水、避风向阳，是人们普遍向往的居住度假环境，图示村镇若共同开发建设一座度假山庄,最佳选址地位于（ ）21cnjy.com
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
二、综合题(共40分)
（2015届四川省高三“联测促改”活动第二轮测试）16．(20分)下图是四川盆地某地等高线地形图。读图回答下列问题。【来源：21·世纪·教育·网】
(1)描述该地区的地形特点。(6分)
(2)分析该地区地形特点对土地利用的影响。(6分)
(3)图中旱地传统上种植小麦和玉米，拟将其全部调整为果园。你是否赞同?请说明理由。(8分)
（2015届河南省六市高三第二次联考）17.（20分）读图并结合所学知识，回答下列问题。
（1）指出甲、乙两地气候的差异，并分析原因。(6分)
（2）描述图示南部区域地形的主要特征。(6分)
（3）图中R区域的沼泽在不同季节会呈现离合变化的现象，简析其原因。(8分)
[来源:21世纪教育网]
2016年高考地理（必修1）一轮复习专项复习?
专题01?地球和地图测试
班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________
(满分100分，测试时间50分钟)
一、选择题(15小题，每小题4分，共60分)
（2015届福建省三明二中高三毕业班质量检查（三））某地质考察队对下图所示区域进行地质研究，在Y1、Y2、Y3、Y4处分别钻孔至地下同一水平面。在该水平面处Y2、Y3取得相同的砂岩，Y1、Y4取得相同的砾岩，且砂岩的年代比砾岩老。据此完成下列小题。【来源：21cnj*y.co*m】
1．甲处属于（ ）
A. 向斜成谷 B. 向斜成山 C. 背斜成谷 D. 背斜成山
2．若在Y2处钻30m.到达该水平面，则在Y4处钻该水平面最可能的深度是（ ）
A. 25m B. 35m C. 55m D. 65m【出处：21教育名师】
【答案】1．C 2．C
考点：构造地貌、等高线判读。
（2015届河南省六市高三第二次联考）读某地等高线图（等高距为100米），完成以下问题。
3．图中H、Q两地之间的相对高度可能为（ ）
A．300米 B．350米 C．550米 D．600米
4．若该地位于我国南方地区，Q地最可能遇到的自然灾害是（ ）
A．洪涝 B．霜冻 C．滑坡 D．地震
5．若该地位于南半球中纬度内陆地区，某日站在P地的人看到太阳从R方向升起，下列现象可信的是（ ）
A．太阳直射点正往北移动 B．我国北方地区林木葱郁
C．该地区寒冷干燥 D．该地区昼长夜短
【答案】3．C 4．A 5．D
考点：等高线地形图判读、地球运动的地理意义。
（2015届福建省龙岩市高三5月教学质量检查试题）下图为我国东南某地区等坡度线（地表坡度值相等的点连成的线）图，图中数字代表坡度（坡面与水平面的夹角）。读图完成以下问题。
6．图中河流，流速最快的河段是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．图示区域（ ）
A．P地坡度最陡 B．河流从东北流向西南
C．适宜发展果林业 D．Q地位于背风坡，土壤水分条件差
【答案】6．A 7．C
考点：等值线判读。
（2015届江西省八所重点中学高三4月联考）甲乙两城镇位于成都附近， 8月7日有一辆旅游大巴从乙城镇附近上高速开往甲城镇方向。读等高线地形图，完成下列问题。21cnjy.com
8．北京时间12:10，旅游大巴上的游客看到阳光从车的左前方射入车内，判断此时旅游车大致行驶的路段为（ ）2-1-c-n-j-y
A．1路段 B．2路段 C．3路段 D．4路段
9．图中M处地形的海拔最高点相对于乙城镇的高度可能为（ ）
A．158米 B．420米 C．289米 D．535米
10．这天，若山区某人看到日落时太阳在正西方向，则他最可能位于上图中R、L、K、P位置的哪一处（ ）
A．R B．L C．K D．P
【答案】8．A 9．B 10．D
考点：等高线图判读。
（2015届江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测）读“我国东南沿海某地区示意图”，回答下列问题．
11．关于此时A地的叙述，正确的是（ ）
A．受冷锋影响 B．气压将不断降低
C．雨水汇集，泛滥成灾 D．吹偏北风
12．当地政府拟将B村外迁，其可能的原因是（ ）
A．修建水库 B．耕地面积不足
C．避免洪灾威胁 D．海平面上升
【答案】11．AD 12．AC
【解析】
试题分析：
11．A地位于山脊线上，不会造成洪灾；该地受冷锋影响，气压不断升高；风向为偏北风。A、D项正确。
12．因B村位于山间盆地中，地势低，雨水汇集，易导致洪水灾害威胁；若修建大型水库，B村位于水库库区，所以B村需要外迁。选项A、C正确。21教育网
考点：该题组考查等高线地形图的判读。
（2015届江西省赣州市高三3月一模试题）清明假期，赣州学生小文、小成兄弟俩对家乡环境进行了考察研究。据下图回答下列各题。21·cn·jy·com
13．日出时分，兄弟俩决定沿图中登山线路上山，14点左右顺利登顶，他们的平均登山时速约为（ ）
A．1千米/时 B．2千米/时 C．5千米/时 D．8千米/时
14．下面是从他们此次考察报告中摘抄的部分研究结果，其中描述不准确的是（ ）
A．航运起讫点以北河段航运条件差 B．图中缺乏适合修建水库的地点
C．本地植被垂直变化显著 D．村镇此时节易受暴雨洪涝影响
15．依山傍水、避风向阳，是人们普遍向往的居住度假环境，图示村镇若共同开发建设一座度假山庄,最佳选址地位于（ ）21世纪教育网版权所有
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】13．B 14．C 15．A
考点：比例尺计算、山地对聚落的影响。
二、综合题(共40分)
（2015届四川省高三“联测促改”活动第二轮测试）16．(20分)下图是四川盆地某地等高线地形图。读图回答下列问题。　　21*cnjy*com
(1)描述该地区的地形特点。(6分)
(2)分析该地区地形特点对土地利用的影响。(6分)
(3)图中旱地传统上种植小麦和玉米，拟将其全部调整为果园。你是否赞同?请说明理由。(8分)
【答案】
(1)(6分)丘陵地形(2分)：地势中高周低(2分)；总体起伏和缓(或平地多)(2分)。
(2)(6分)丘陵地形，土地利用类型多样(1分)；起伏和缓，耕地比重大(1分)；地势中高周低，土地利用呈现相应的空间分异(1分)；林地、旱地集中在中部(1分)，水田分布在四周(1分)；居民点分布于平缓地区(1分)。www.21-cn-jy.com
(3)(8分)赞同。理由：旱地坡度较大(2分)；发展果园，可防治水土流失(2分)；水果栽培收益较高，可增加农民收入(2分)；经营果园需劳动力较少，可促进劳动力转移(2分)。21·世纪*教育网
不赞同。理由：四川盆地人多地少，耕地不足(2分)；多年种植小麦、玉米，已有丰富的耕作经验(2分)；耕地改果园，导致粮食产量减少(2分)；水果市场波动大，存在风险(2分)。2·1·c·n·j·y
若不同意，可从该地种植果树的不利条件及种植果树可能给该地带来的不利影响等方面说明理由。
考点：地形特征及其对土地利用的影响、区域农业发展方向。
（2015届河南省六市高三第二次联考）17.（20分）读图并结合所学知识，回答下列问题。
（1）指出甲、乙两地气候的差异，并分析原因。(6分)
（2）描述图示南部区域地形的主要特征。(6分)
（3）图中R区域的沼泽在不同季节会呈现离合变化的现象，简析其原因。(8分)
【答案】
（1）甲地降水量大于乙地；(1分)甲地气温高于乙地。(1分)
甲沿岸有暖流经过；风由海洋吹向陆地；且海拔比乙地低。（或答乙地寒流、离岸风、海拔高）(4分)
（2）地形以高原为主；(2分)地势起伏和缓；(2分)海岸线较平直；(2分)沿海分布狭窄平原(2分)（任答三点得6分）www-2-1-cnjy-com
（3）沼泽中部地势较高；(2分)沼泽补给水源主要来自热带草原区；(2分)湿季时，水源补给量大，使沼泽聚合；(2分)干季时，水量补给小且蒸发旺盛，导致沼泽水位下降而分离。(2分)
考点：等高线图判读和区域自然地理环境特征综合分析。
[来源:21世纪教育网]

2016年高考地理（必修1）一轮复习专项复习
专题01 地球和地图练习
【自主梳理夯实基础】——课前填写落实温故知新
一、地球
1.地球的大小
赤道周长约为_______千米，极半径为 千米，平均半径为 千米，赤道半径为_______千米。21·cn·jy·com
2．形状： 的椭圆形球体。
二、地球仪
1.地轴和两极
地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向____________。
两极：地轴穿过______，与地球表面相交的两点。
2．经线和纬线
纬线
经线
图示
概念
地球仪上与 平行的线
地球仪上连接南、北两极的线
特点
线圈
形状
圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只有 能平分地球
半圆形；两条正相对的 组成经线圈，且每个 均可平分地球.
长度
从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约_____万千米，两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度 。
所有的经线长度都
相互关系
所有纬线都________。
所有经线都相交于南、北两极点。
间隔
任意两条纬线间的间隔处处_____。
任意两条经线间的间隔，在_________最大，向两极递减
指示方向
指示_______方向
指示_______方向
3．经度与纬度
纬度
经度
实质
某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角
某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角
图示
起始点
_______ (0°纬线)
______________ (0°经线)
划分
方法
从赤道向南、北各划分90°，以北为 ， 度数增大，以南为 ， 度数增大
从0°经线向东、西各划分180°，
向东为 ，度数增大，向西为 ，度数增大
半球
划分
以 为界，以北为北半球，以南为南半球
为东半球，160°E～180°～20°W为西半球
4.经纬网
(1)定义：在 或地图上由 和 相互交织构成的网。
(2)意义：对地球上任一点的位置进行 ，确定其经、纬度坐标。
三、地图的三要素
1．地图上的方向
(1)一般定向法： 。
(2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是 方。
(3)经纬网定向法：经线指示 ，纬线指示 。
2．地图上的比例尺
概念
图上距离比实地距离缩小的程度
计算公式
比例尺＝图上距离/实地距离
表示方法
、 、 三种
意义
比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越 ，图幅相同时所表示的范围就越大，内容就越 。
【注意】关于比例尺容易疏忽的是单位的统一和换算。图上距离以厘米为单位，实地距离以千米为单位。
3．图例和注记：地图上表示地理事物的符号和文字、数字。
“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例，“泰山、1532.7”为 。
四、地形图
1．海拔与相对高度
图中A为海拔，B为 ，C为 。
2．等高线地形图
(1)等高线：地图上 相同的各点连接成的线。
(2)等高线的判读
①等高线稀疏表示缓坡，密集表示 。
②主要地形种类
山顶：闭合等高线数值从中心向四周逐渐
盆地：闭合等高线数值从中心向四周逐渐
山谷：等高线向 处凸出
山脊：等高线向 处凸出
鞍部：两个山顶之间的部分
陡崖：等高线 的地方
图中各条实线是海拔高度相等的点的连线，其中A处表示 ，B处表示 ，C处表示 ，D处表示 ，E、F相比，E表示
部位，F表示 部位，G处表示 。
(3)等深线：海洋中深度相同的各点连成的线，可以反映出海底的深浅和 。
3．地形剖面图
(1)概念：沿等高线地形图某方向下切而显露出来的 。
(2)作用：反映地势起伏状况。
【拓展发散思维练习】——问题思考发散学生思维
【思考题】
1．赤道上经度相差1°，其距离约是多少？
2．甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人保持其方向不变，那么，他们能回到原出发点吗？
3．说一说：请说出下列经纬线的地理意义。0°经线、180°经线、赤道、23°26′N、23°26′S、66°34′N、66°34′S、30°N、30°S、60°N、60°S。
4．将一幅地图的比例尺缩小一半，则图幅面积应为原来的多少倍？
5．在下图中，甲、乙两点的海拔分别为多少米？二者的相对高度为多少米？
6．如何确定下图中闭合等高线中心A、B的海拔高度？
【典题探究变式练习】——课堂讲解针对提高训练
读“局部经纬网示意图”，完成1～2题。
1．b点在a点的方向为(　　)
A．东南 B．西北 C．东北 D．西南
2．下列对于a、b两地的叙述，正确的是(　　)
A．a点位于太平洋，流经的洋流是北太平洋暖流
B．a、b两地均位于陆地上，且b地有太阳直射现象
C．a、b两地均位于海洋上，且均位于少雨带
D．b点位于印度洋，且自转线速度最大
读下图，回答3～4题。
3．图示区域地形单元是(　　)
A．山地 B．平原 C．盆地 D．丘陵
4．④土壤含有的某种微量元素，最可能来自(　　)
A．③地 B．⑤地 C．⑥地 D．⑦地
读“某沿海城市公路分布和海岸线变化模拟示意图”，完成5～6题。
5．从②地到③地的沿公路最近行走方向是(　　)
A．大致是向东南 B．先东北，后向东
C．先西南，后正南 D．先向北，再东北
6．①地到③地的公路里程L和高差H大约是(　　)
A．L≈4千米，0.5米＜H＜1.0米
B．L≈3.2千米，0＜H＜0.5米
C．L≈3.1千米，0.5米＜H＜1.0米
D．L≈5千米，1.0米＜H＜1.5米
读某风景区等高线图，回答7～8题。
7．下列说法正确的是(　　)
A．①点河流流速最快
B．②点是拍摄该风景区主峰照片的最佳地点
C．③点是观日出最佳地点
D．④点位于⑤点正西方向
8．下面地形剖面图是依据等高线图中的哪一剖面线绘制的(　　)
A．L1 B．L2 C．L3 D．L4
下图为某区域等高线地形图（等高距为50米），读图回答下列小题。
9.图中能正确表示河流集水方向的箭头是(　　)
A.① B.② C.③ D.④
10.图示区域的地形主要为(　　)
A.高原 B.平原 C.山地 D.丘陵
11．读图，回答下列问题。
(1)图示是哪种地形类型？
(2)判断下面的剖面图与地形图中哪一条剖面线吻合？
(3)若在东部从南到北修一条平缓的公路，应选择在多高的高度修建？
(4)图中D处有一座桥梁，该桥面和其下溪谷的高差约为多少米？
12.元旦假期，山东某学校地理活动小组，到附近某地进行野外考察。同学们在上山考察后，结合资料绘出了该地的等高线图(单位：米)。结合所学知识，分析回答下列问题。
(1)图中河流下游的流向是____________，图中陡崖的相对高度范围是 。
(2)该区域的东面临海，同学们想在宿营地观看海上日出，早晨起床后却没有看到。当地居民说，本地冬季看不到太阳从海平面上升起，需在夏季才能看到。请你结合上图推断同学们的宿营处在图中甲、乙、丙、丁四地中的哪一地？简述判断依据。 21世纪教育网版权所有
(3)同学们在考察中发现①处的土层比②处的土层薄，请从①处的地形、气候等方面简要分析其原因。
13.读下图，回答以下问题。(18分)
(1)图中D处是________(地形)，其海拔高度在________米以上。（2分）
(2)若B点气温是20℃，根据气温垂直递减规律，则C点的气温应是________。（2分）
(3)该地区河流干流流向是_______。若在该地区修筑一水库，则水坝的位置应建在 处。若坝的海拔为100米，则坝的长度大约是________米。（3分）
(4)若从B地修筑一条公路到E地，BGE与BFE两条线路中较合理的是　　　　。理由是_____________________________。（3分）21教育网
(5)若有甲、乙两人分别从C、E两点向D处攀登，分析两条路线的利弊。（3分）
(6)判断在M、N、L三个地点中，能目测到铁路上经过H处车辆的是　　　　。理由是____________________________。 （3分）21cnjy.com
(7)经图中从山区外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该地所在的省区简称可能是(　　) （2分）
A．鲁 B．浙 C．青 D．吉
14．阅读下列图形和材料，回答下列问题。（12分）
材料一：甲图为昆曼公路沿线略图，乙图为云南某地的村落简图。
材料二：昆曼公路北起中国昆明，经西双版纳进入老挝，南止于秦国曼谷，长达1850千米，沿途复杂多样的自然环境，显著的地域差异铸就了这条斑斓的彩带。
（1）读甲图，你认为该区域有哪些不利自然条件影响昆曼公路的建设。（4分）
（2）运用地理环境整体性的原理，说明修建昆曼公路可能会给沿线的自然地理环境带来哪些影响。（4分）
（3）乙图中，修建从B村到D村的公路不走直线，而绕道C村的主要社会原因。（4分）
15.甲、乙两图分别表示两个不同地区的地形图。读图完成下列问题。
(1)图甲中B点位于图乙中A点什么方向？两点的相对高度是多少？
(2)比较甲、乙两图比例尺的大小，并说明判断依据。
(3)根据图中信息分析甲、乙两图所示区域的地形特征。

2016年高考地理（必修1）一轮复习专项复习
专题01 地球和地图练习
【自主梳理夯实基础】——课前填写落实温故知新
一、地球
1.地球的大小
赤道周长约为_______千米，极半径为 千米，平均半径为 千米，赤道半径为_______千米。
2．形状： 的椭圆形球体。
【答案】4万 6357千米 6371千米 6378千米
两极稍扁、赤道略鼓
二、地球仪
1.地轴和两极
地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向____________。
两极：地轴穿过______，与地球表面相交的两点。
【答案】北极星 地心
2．经线和纬线
纬线
经线
图示
概念
地球仪上与 平行的线
地球仪上连接南、北两极的线
特点
线圈
形状
圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只有 能平分地球
半圆形；两条正相对的 组成经线圈，且每个 均可平分地球.
长度
从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约_____万千米，两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度 。
所有的经线长度都
相互关系
所有纬线都________。
所有经线都相交于南、北两极点。
间隔
任意两条纬线间的间隔处处_____。
任意两条经线间的间隔，在_________最大，向两极递减
指示方向
指示_______方向
指示_______方向
【易错警示】①东西方向是无限方向，南北方向是有限方向。南北方向是绝对的，是有限方向，地球上最南点是南极点，最北点是北极点；而东西方向是相对的，是无限方向，地球上没有最东点和最西点，定向时采用劣弧定向法。②构成一个经线圈的两条经线的经度和为180°。 21世纪教育网版权所有
【答案】赤道
赤道 经线 经线圈
4 相等 相等
相互平行
相等 赤道
东西 南北
3．经度与纬度
纬度
经度
实质
某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角
某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角
图示
起始点
_______ (0°纬线)
______________ (0°经线)
划分
方法
从赤道向南、北各划分90°，以北为 ， 度数增大，以南为 ， 度数增大
从0°经线向东、西各划分180°，
向东为 ，度数增大，向西为 ，度数增大
半球
划分
以 为界，以北为北半球，以南为南半球
为东半球，160°E～180°～20°W为西半球
【答案】赤道 本初子午线
北纬 南纬 东经 西经
赤道 20°W～0°～160°E
4.经纬网
(1)定义：在 或地图上由 和 相互交织构成的网。www.21-cn-jy.com
(2)意义：对地球上任一点的位置进行 ，确定其经、纬度坐标。
【答案】 地球仪 经线 纬线 精确定位
三、地图的三要素
1．地图上的方向
(1)一般定向法： 。
(2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是 方。
(3)经纬网定向法：经线指示 ，纬线指示 。
【答案】上北下南，左西右东 北 南北 东西
2．地图上的比例尺
概念
图上距离比实地距离缩小的程度
计算公式
比例尺＝图上距离/实地距离
表示方法
、 、 三种
意义
比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越 ，图幅相同时所表示的范围就越大，内容就越 。
【答案】文字式 数字式 线段式 小 简单
【注意】关于比例尺容易疏忽的是单位的统一和换算。图上距离以厘米为单位，实地距离以千米为单位。
3．图例和注记：地图上表示地理事物的符号和文字、数字。
“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例，“泰山、1532.7”为 。
【答案】注记
四、地形图
1．海拔与相对高度
图中A为海拔，B为 ，C为 。
【答案】相对高度 海拔
2．等高线地形图
(1)等高线：地图上 相同的各点连接成的线。
(2)等高线的判读
①等高线稀疏表示缓坡，密集表示 。
②主要地形种类
山顶：闭合等高线数值从中心向四周逐渐
盆地：闭合等高线数值从中心向四周逐渐
山谷：等高线向 处凸出
山脊：等高线向 处凸出
鞍部：两个山顶之间的部分
陡崖：等高线 的地方
图中各条实线是海拔高度相等的点的连线，其中A处表示 ，B处表示 ，C处表示 ，D处表示 ，E、F相比，E表示 2·1·c·n·j·y
部位，F表示 部位，G处表示 。
(3)等深线：海洋中深度相同的各点连成的线，可以反映出海底的深浅和 。
【答案】海拔高度 陡坡
降低 升高 高 低 重合
山顶 山谷 山脊 陡崖 缓坡 陡坡 鞍部 坡度
3．地形剖面图
(1)概念：沿等高线地形图某方向下切而显露出来的 。
(2)作用：反映地势起伏状况。
【答案】垂直剖面图
【拓展发散思维练习】——问题思考发散学生思维
【思考题】
1．赤道上经度相差1°，其距离约是多少？
2．甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人保持其方向不变，那么，他们能回到原出发点吗？
3．说一说：请说出下列经纬线的地理意义。0°经线、180°经线、赤道、23°26′N、23°26′S、66°34′N、66°34′S、30°N、30°S、60°N、60°S。www-2-1-cnjy-com
4．将一幅地图的比例尺缩小一半，则图幅面积应为原来的多少倍？
5．在下图中，甲、乙两点的海拔分别为多少米？二者的相对高度为多少米？
6．如何确定下图中闭合等高线中心A、B的海拔高度？
【典题探究变式练习】——课堂讲解针对提高训练
读“局部经纬网示意图”，完成1～2题。
1．b点在a点的方向为(　　)
A．东南 B．西北 C．东北 D．西南
2．下列对于a、b两地的叙述，正确的是(　　)
A．a点位于太平洋，流经的洋流是北太平洋暖流
B．a、b两地均位于陆地上，且b地有太阳直射现象
C．a、b两地均位于海洋上，且均位于少雨带
D．b点位于印度洋，且自转线速度最大
【答案】1.B　2.D
读下图，回答3～4题。
3．图示区域地形单元是(　　)
A．山地 B．平原 C．盆地 D．丘陵
4．④土壤含有的某种微量元素，最可能来自(　　)
A．③地 B．⑤地 C．⑥地 D．⑦地
【答案】3.D　4.A
读“某沿海城市公路分布和海岸线变化模拟示意图”，完成5～6题。
5．从②地到③地的沿公路最近行走方向是(　　)
A．大致是向东南 B．先东北，后向东
C．先西南，后正南 D．先向北，再东北
6．①地到③地的公路里程L和高差H大约是(　　)
A．L≈4千米，0.5米＜H＜1.0米
B．L≈3.2千米，0＜H＜0.5米
C．L≈3.1千米，0.5米＜H＜1.0米
D．L≈5千米，1.0米＜H＜1.5米
【答案】5.C　6.B
读某风景区等高线图，回答7～8题。
7．下列说法正确的是(　　)
A．①点河流流速最快
B．②点是拍摄该风景区主峰照片的最佳地点
C．③点是观日出最佳地点
D．④点位于⑤点正西方向
8．下面地形剖面图是依据等高线图中的哪一剖面线绘制的(　　)
A．L1 B．L2 C．L3 D．L4
【答案】7.B 8.B
下图为某区域等高线地形图（等高距为50米），读图回答下列小题。
9.图中能正确表示河流集水方向的箭头是(　　)
A.① B.② C.③ D.④
10.图示区域的地形主要为(　　)
A.高原 B.平原 C.山地 D.丘陵
【答案】9．A 10．D
考点：读图分析区域等高线地形图
11．读图，回答下列问题。
(1)图示是哪种地形类型？
(2)判断下面的剖面图与地形图中哪一条剖面线吻合？
(3)若在东部从南到北修一条平缓的公路，应选择在多高的高度修建？
(4)图中D处有一座桥梁，该桥面和其下溪谷的高差约为多少米？
【答案】(1)丘陵。　(2)C－C′　(3)250米～260米。　(4)20米。
12.元旦假期，山东某学校地理活动小组，到附近某地进行野外考察。同学们在上山考察后，结合资料绘出了该地的等高线图(单位：米)。结合所学知识，分析回答下列问题。21cnjy.com
(1)图中河流下游的流向是____________，图中陡崖的相对高度范围是 。
(2)该区域的东面临海，同学们想在宿营地观看海上日出，早晨起床后却没有看到。当地居民说，本地冬季看不到太阳从海平面上升起，需在夏季才能看到。请你结合上图推断同学们的宿营处在图中甲、乙、丙、丁四地中的哪一地？简述判断依据。 21·cn·jy·com
(3)同学们在考察中发现①处的土层比②处的土层薄，请从①处的地形、气候等方面简要分析其原因。
【答案】(1)自西南流向东北　200米≤H＜400米
(2)乙　冬季，日出方向为东南，夏季日出方向为东北，而乙地东南方有山地的阻挡，东北方地势相对低平，面向海洋，视野开阔。【来源：21·世纪·教育·网】
(3)①处坡度陡，位于夏季风的迎风坡，降水多，流水侵蚀作用强。
13.读下图，回答以下问题。(18分)
(1)图中D处是________(地形)，其海拔高度在________米以上。（2分）
(2)若B点气温是20℃，根据气温垂直递减规律，则C点的气温应是________。（2分）
(3)该地区河流干流流向是_______。若在该地区修筑一水库，则水坝的位置应建在 处。若坝的海拔为100米，则坝的长度大约是________米。（3分）21·世纪*教育网
(4)若从B地修筑一条公路到E地，BGE与BFE两条线路中较合理的是　　　　。理由是_____________________________。（3分）2-1-c-n-j-y
(5)若有甲、乙两人分别从C、E两点向D处攀登，分析两条路线的利弊。（3分）
(6)判断在M、N、L三个地点中，能目测到铁路上经过H处车辆的是　　　　。理由是____________________________。 （3分）　　21*cnjy*com
(7)经图中从山区外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该地所在的省区简称可能是(　　) （2分）
A．鲁 B．浙 C．青 D．吉【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】(1)山地　700　 (2)17.6℃　 (3)从西北向东南　A　180　
(4)BFE　工程量小，难度小　 (5)CD线路近、坡度大，ED坡度小，但线路长　
(6)L　L处等高线先密后疏且海拔高　 (7)B
14．阅读下列图形和材料，回答下列问题。（12分）
材料一：甲图为昆曼公路沿线略图，乙图为云南某地的村落简图。
材料二：昆曼公路北起中国昆明，经西双版纳进入老挝，南止于秦国曼谷，长达1850千米，沿途复杂多样的自然环境，显著的地域差异铸就了这条斑斓的彩带。【出处：21教育名师】
（1）读甲图，你认为该区域有哪些不利自然条件影响昆曼公路的建设。（4分）
（2）运用地理环境整体性的原理，说明修建昆曼公路可能会给沿线的自然地理环境带来哪些影响。（4分）
（3）乙图中，修建从B村到D村的公路不走直线，而绕道C村的主要社会原因。（4分）
【答案】（12分）
（1）地势起伏大（或山谷相间）；地质条件复杂（或喀斯特地貌发育）；泥石流、滑坡等地质灾害频发；多暴雨、洪水等气象灾害。（任答两个要点，计4分）21教育网
（2）修建公路，附近地表破碎岩层松动，可能加剧泥石流、滑坡等灾害（2分）；同时也会破坏沿线原始森林，使水土流失加剧以及野生动物生存环境受到影响。（2分）【版权所有：21教育】
（3）方便C村居民出行（2分）；增加线路货、客流量，提高经济效益（2分）
经济效益。
考点：主要考查交通运输相关知识。
15.甲、乙两图分别表示两个不同地区的地形图。读图完成下列问题。
(1)图甲中B点位于图乙中A点什么方向？两点的相对高度是多少？
(2)比较甲、乙两图比例尺的大小，并说明判断依据。
(3)根据图中信息分析甲、乙两图所示区域的地形特征。
【答案】
(1)东南方向。700米。
(2)甲>乙。依据：两图图幅大致相同，图甲所跨经纬度范围明显小于图乙，说明图甲所示区域比图乙小。
(3)图甲：东部以山地为主，西部以平原为主；地势东高西低。
图乙：以台地丘陵为主；中间高且平坦，四周低且较陡。
2016年高考地理（必修1）一轮复习专项复习
专题01 地球和地图讲解
【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考
考纲
考纲细化
考题预测
1.地球的形状与大小
2.地球仪、纬线网、球面距离、方位
3.地图三要素
4.等高线图和地形剖面图
1．根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位
2.球面距离的计算及其相关知识的考查
3.野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等
4.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系
5.等高线图和地形剖面图的判读和应用
1.以多种考题情景切入，考查地球上某地地理位置的确定和经纬度的计算，如区域地理图中某点坐标、太阳直射点的坐标。
2.以经纬网与等值线图或分布图的叠加图切入，隐形考查经纬网的应用，如带有经纬网的等压线图上，某点具体风向的确定；区域经纬网上山脉走向、河流流向的判断。
3.以无图考图的形式，考查经度经线或纬度纬线，如地方时、区时的计算和极昼极夜范围的判断。
4.以等高线地形图、地形剖面图为背景材料，考查等高线图的剖面线、工程量判断、地形特征描述、方向判断和区域特征的综合分析
【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通
纵向联系
横向联系
【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向
（2015?福建卷）图6为某摄影爱好者在图5中广袤草原上拍摄的“日出”美景。读图完成下列问题。
11.摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是（ ）
A.东南 7月1日06时 B.东北 7月1日06时
C.东北 1月1日12时 D.东南 1月1日12时
12.拍摄“日出”美景的地点是图5中的（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
（2014·上海卷）(八)读某地区等高线示意图（单位：m）和地形剖面图（单位：m），回答问题。
18. 左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是
A. ①和③?????B. ②和③??????C. ①和④???????D. ②和④
19. 若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现
A. 一个岛??? ?B. 两个岛??????C. 三个岛???????D. 无岛?
(2014·广东卷)下图为根据统计资料计算得出的我国1980～2010年水稻产量重心移动方向图。若下列地区的水稻产量均有增加，则对图示水稻产量重心移动趋势贡献最大的地区是(　　)
A.西南地区 B.东北地区
C.华南地区 D.西北地区
（2013海南卷）某海洋考察船的航行日志记录：北京时间8时太阳从正东方海面升起；桅杆的影子在正南方时，太阳高度为60°；日落时北京时间为19时45分。据此完成15-16题。
15.日志记录当天，该船航行在（ ）
A.北太平洋 B.南太平洋 C.北印度洋 D.南印度洋
16.日至记录当天，该船的航向可能是（ ）
A.正北 B.东北 C.正南 D.西南
（2013四川卷）图4示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答7-8题。
7、林木生长与土壤水分条件相关图中林木密集区位于
A.鞍部 B.山谷 C.山脊 D.山顶
8、图示区域内东、西两侧最大高差可能是
A.156 米 B.178 米 C. 220 米 D.255 米
（2013天津卷）某中学地理小组对图2所示区域进行考察。读图回答2-3题。
2．在同学们绘制的地形剖面图中，依据图2甲、乙两处连线绘制的是
3．为了保护生态环境，当地政府计划将图2中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在
A. a处 B. b处 C. c处 D. d处
(2012全国新课标卷)图4示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为72米，据此完成10-11题
10.Q地的海拔可能为（ ）
A.90米 B.230米 C.340米 D.420米
11.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近（ ）
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
【聚焦考点突破核心】——课堂讲解重点难点突破
考点一 地球和地球仪
【归纳总结】
1.地球的形状和大小
由上图知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2.地球仪
(1)地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。
(2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。
【典题探究】【例1】下列不能够证明地球是球体的地理现象是________。
①地球上昼夜的产生　②月全食现象　③山顶看到日出时刻比山麓早　④水往低处流
考点二 地球仪上的经线和纬线
【归纳总结】
1.经线和纬线的特点
?
纬线
经线
特
点
线圈
形状
圆；每一条纬线均可自成纬线圈，只有赤道能平分地球
半圆；两条正相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球
长度
从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，在两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度相等
所有的经线长度都相等
2.经纬度的分布及判读
（1）纬度的判断
①某地的纬度，也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。?
②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度（南半球看不到北极星）。
③自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南纬。?
④纬度相隔1°，其间的经线长度约为111千米，因此，南北方向两点相隔的纬度数，大致等于其直线距离除以111千米得到的商。?
（2）经度的判断?
①自西向东（或顺地球自转方向）数值逐渐增大则为东经，数值逐渐减小则为西经。
②两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为x，则与它正相对的另一条经线的经度y=180°-x（x、y所属的东、西经不同）
3.主要经纬线及其作用
经线
纬线
主要经、纬线
本初子午线、180°经线、20°W、160°E
赤道、南北回归线、南北极圈
作用
划分半球
20°W~0°~160°E为东 半球，160°E~180°~20°W为西半球
赤道划分南北半球；低、中、高纬度的划分；热带、温带、寒带的划分
定距离
同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米
在纬度为φ的纬线上每一个经度的纬线长度约是111·cos φ千米
定位置
地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标——纬度、经度）
定方向
指示南北方向（北极是地球上最北的地点，南极是地球上最南的地点）
指示东西方向（劣弧定向）
【方法技巧】利用经纬网定方向
(1)理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。
①同一经线上的两点为正南、正北关系，同一纬线上的两点为正东、正西关系。
②若两点既不在同一经线上，又不在同一纬线上，在判断方位时，既要判断两点间的东西方向，又要判断两点之间的南北方向。
③判定东西方向时要选择劣弧段(即两点间经度差小于180°)，再按地球自转方向确定方位，与地球自转方向同向为东，背向为西。
用经纬度法判断：
①东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。
②北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬度增大的方向为南，减小的方向为北。
(2)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线
a．确定南北方向：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。
b．确定东西方向：同是东经度，则经度值大者在东，同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，两地经度数值之和大于180°，则位于东经度的一点在西方，反之在东方。
(3)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)
a．如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。
b．B、C位于同一经线上，根据极点判断C位于B的正南方(由以上两点可判断C在A的东南方)。
【典题探究】【例2】经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖(zhí)点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图，回答下列问题。
（1）与乙地经纬度相同的是(　　)
A.① B.② C.③ D.④
（2）关于①②③④地理位置的正确叙述是(　　)
A.①位于西半球 B.②位于低纬度 C.③位于大西洋 D.④位于南温带
【变式精练】下图是地球经纬网示意图。读图判断(1)～(2)题。
(1)图中各点位于北半球、西半球的是 (　　)
A.③④ B.①② C.⑤⑥ D.③⑦
(2)图中④点位于⑧点的 (　　)
A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向
考点三 经纬网的判读及其地理意义
【归纳总结】
1．常见经纬网图的判读
类型
侧视图
俯视图
常
见
例
图
演
变
简
图
①截取一段纬线，在其上标注经度，如图：
②截取一段经线，在其上标注纬度，如图：
截取极地投影图中的一部分，如下图：
判
读
要
领
①横线(或弧线)一般代表纬线，由南向北增大为北纬度，反之为南纬度
②竖线(或弧线)一般代表经线，由西向东增大为东经度，反之为西经度
③同一幅经纬网图中相邻的两条经(纬)线之间经(纬)度差一般是相等的
①关注经纬线的表现形式：纬线为圆弧线，经线则是从圆心出发的射线
②判断圆心是北极点还是南极点，确定纬线是南纬度还是北纬度
③依据自转方向及经线经度值的变化特征，确定经线是西经度还是东经度
【方法技巧】
1.利用经纬网定“距离”
①纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
②经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。
③中BC的距离可根据勾股定理估算出。
2.利用经纬网定“范围”
(1)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。
(2)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。如下图中，四个阴影地域中实地面积最大的是④。
3.利用经纬网定“最短航线”
地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)
①同一经度上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上(如图中AB)。
②同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(如图中同一条纬线上MK之间的最短航线是MPK而不是MQK)。
③由于晨昏线本身就是一个大圆，故处在晨昏线上的两点最短航线就是两点之间的最短晨昏线(即最短劣弧线)。
球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可依据下面两个步骤进行。
(1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线。
①在地球上，三种情况下“大圆”是确定的。如下图所示。
②非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征：
a.北半球——大圆向北极方向倾斜；
b.南半球——大圆向南极方向倾斜。
(2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，则由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”，即两点间的弧度小于180°。如图6中的两段劣弧。
如果记忆不牢固的话，可通过下图进行推导。如图A、B为位于北半球的两点且不在常见的大圆上，则其最短航线为一个向北弯曲的弧线，C、D为位于南半球的两点且不在常见的大圆上，则其最短航线为一个向南弯曲的弧线。具体是：同北偏北，同南偏南，同一条经线圈上走极点。
【典题探究】【例3】读下图，分析回答下列问题。
(1) 图中A点位于C点的(　 　)
A．西南方向 B．东北方向 C．东南方向 D．西北方向　
(2) C、D两点间的距离约为(　 　)
A．550千米 B．660千米 C．1100千米 D．277.5千米
(3)从E点到F点的最短航线是(　 　)
A．先西北后西南 B．先东南后东北
C．先西南后西北 D．先东北后东南
【变式精练】读地球表面某区域的经纬网示意图，回答(1)～(4)题。
(1)若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置(　　)
A．回到M点 B．在M点正东方 C．在M点正西方 D．在M点东南方
(2)M和N两点的实际距离约是(　　)
A．4444千米　 B．3333千米 C．2222千米 D．1823千米
(3)若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为(　　)
A．一直向东 B．先东北再东南 C．一直向西 D．先东南再东北
(4)与M点关于地心对称的点的坐标为(　　)
A．(60°N,80°E) B．(60°S,100°E) C．(30°S,100°E) D．(60°S,80°W)
考点四 地图上的比例尺
【归纳总结】
1．比例尺大小与表示范围和内容详略的关系
图幅大小相同时
①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细
②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略
③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺
实地范围相同时
①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细
②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略
2.比例尺缩放
比例尺放大(缩小)的计算
①将原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：原比例尺×n②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×(n＋1)
③将原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n
④将原比例尺缩小1/n，则缩小后比例尺为：原比例尺×(1－1/n)
比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化
比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数，是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方
【方法技巧】
图解比例尺大小的判断方法
比例尺的大小是按照其比值的大小来衡量的。判断比例尺大小的方法如下图所示：
【典题探究】
【例4】读“北半球某温带地区的等高线分布状况图(比例尺1：20000)”，回答下列问题。
（1）当教堂的影子偏向甲地时，最可能为该地的(均为地方时)（ ）
A．9：00 B．12：00 C．15： 00 D．18：00
（2）如果将该图的比例尺增大1倍，则下列说法错误的是
A．乙、丙两地的图上距离为原来的2倍
B．同样的图幅面积表示的实际范围是原来的1/4
C．教堂的布局在图中更加清晰
D．如果等高距不变，等高线更加密集
【变式精练】（2015届北京市丰台区高三二模）图示意甲、乙两区域河流水系分布。读图，回答下列小题。
（1）图中
A.甲区域比乙区域的比例尺大 B.乙区域在甲区域的西方
C.甲区域比乙区域实地范围大 D.乙区域河流注入印度洋
（2）图中
A.甲区域气候暖湿，适宜水稻种植 B.两区域的内河航运较发达
C.乙区域气候深受季风环流的影响 D.两区域河流以外流河为主
考点五 等高线地形图的综合判读及应用
【归纳总结】
1．等高线的基本特征
特征
含义
①
同线等高
同一条等高线上各点的海拔相同
②
同图等距
一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值(等高距)
③
闭合曲线
等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来
④
一般不相交，重叠为陡崖
等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合
⑤
疏缓密陡
等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，表示坡度愈缓；反之坡度愈陡
⑥
凸低为高
等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高，地形为山脊
凸高为低
等高线向高值弯曲的中心部位比两侧海拔低，地形为山谷
⑦
高于高值
相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间，如A海拔高于200米，而B低于100米
低于低值
2.等高线地形图的综合判读
(1)地形类型判读
等高线图
判读
山地
山峰(顶)：四周低，中间高；山脊：等高线由山顶向低处凸出的部分，成为分水岭；山谷：等高线向山顶凸出的部分，一般发育河流；鞍部：相邻两个山顶之间的部分，呈马鞍形；陡崖：多条等高线重合的地方
盆地
从图中等高线数值看出，四周高，中间低，根据经纬度和比例尺大小可确定该图所示地形区为我国的四川盆地
丘陵
数值一般在500米以下，多闭合曲线，反映出该地地形起伏不大，海拔较低
高原
海拔较高，一般在500米以上，不同的高原等高线差距较大，高原面一般较平坦，边缘陡峻，如内蒙古高原和云贵高原等
平原
海拔较低，一般在200米以下，等高线稀疏
(2)河流的判读
①河流位置的确定
a．山脊常形成河流的分水岭(山脊线)，由此可确定河流的流域范围。
b．山谷常有河流发育(山谷线)，由此可画出河流的位置。
c．等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出的方向相反，由此可确定河流流向。
②水文特征
a．等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖处形成瀑布。
b．河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)和迎风坡、背风坡有关。
c．河流流出山口常形成冲积扇。
(3)判断气候特征
气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)，盆地不易散热，又容易引起污染空气的滞留等因素进行判断。
3．等高线地形图的实际应用
(1)选点
水库
坝址
应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地，或小盆地
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风港湾
航空港
应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；还要地质条件好；注意盛行风向并保持与城市适当的距离等
气象站
应建在地势坡度适中、地形开阔的地点
疗养院
应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方
(2)选线
公路、铁路线
一般要利用有利的地形地势，选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全。
引水线路
路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流
输油管线
路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等
(3)选面
农业生产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业
工业区、居民区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地势平坦开阔处
【方法技巧】
1.等高线地形图上的可视问题
直视问题可以通过作地形剖面图进行判断，在地形剖面图上由观测点的投射点向目标点的投射点绘直线，若直线没有被任何地物所切断，表示直视良好，否则不能直视。如下图所示，由点s′向点c′绘直线，直线没有被任何地物所切断，表示直视良好。而图中b′位于阴影区，说明s点不能直视b点，所以村落b对于s点为不直视。
从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。
2．数值计算和数值规律
(1)同线等值，邻线可等值也可相差一定值。等高距全图一致。
(2)两点间的数值差，有如下三种情况：①两点都在等值线上，则两点数值确定，数值直接相减；②如果一点在线上，一点不在，则在线上的点数值确定，不在线上的点数值不确定，为一范围，则求出的数值差也是一范围；③如两点都不在线上，则数值都为一范围，则求出的数据差也为一范围，且两个范围相减时，其中一个范围的大值减另一个范围的小值，前者的小值减后者的大值。
例：如图甲，A点的海拔为100米，B点的海拔为100米～200米，C点的海拔为200米～300米，D点的海拔为400米，则A、B两点的差值为0～100米；A、D两点的差值为300米；B、C两点的差值为0～200米。
注：若有等值线重合如等高线的陡崖处，计算数值差与此方法相同，也可由此得出以下公式：
①陡崖顶部的绝对高度（H）计算公式为：M≤H<(M+d),M为陡崖处会集的等高线最大值，d为图中的等高距。
②陡崖底部的绝对高度（h）计算公式为，(m-d)③陡崖的相对高度(ΔH)计算公式为：(x-1)d≤ΔH<(x+1)d，x为陡崖处会集的等高线条数，d为图中的等高距。
如图乙中陡崖顶部(a)的绝对高度为400≤H<500，
陡崖底部(b)的绝对高度为100陡崖(E)的相对高度为200≤ΔH<400。
3.局部范围闭合等高线的判读
可依据“大于大值，小于小值”规律来判断。例：如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较低海拔，此地可能为小盆地，如图，A区域海拔低于400米，为小盆地；如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地可能为小山峰。如图，B区域海拔高于600米，为小山峰。
4.等值线的判读方法
步骤
说明
1
看图名
读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等
2
看疏密
如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风越大
3
看走向
如等高线弯曲方向为地形走向，如下图中等高线的弯曲方向就是河流流水反方向。
4
看弯曲
确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：
①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。(如下图)

②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区。(如下图)
5
看闭合
如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。如下图中有两条等值线，数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b。
6
看递变
等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增或递减)
7
看特殊
关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风
【典题探究】【例5】（2015届陕西省西安市铁一中国际合作学校高三下大练习试题）下图为某地等高线地形图，读下图回答下列各题。
（1）甲村落多明清古建筑，是著名的旅游景点。某旅游者想拍摄一张甲村的全景照，正确的拍摄地点和理由是（ ）
A．A点 海拔较高，适宜远眺 B．B点 距离较近，身临其境
C．C点 视线通透，俯视全村 D．D点 地形平坦 ，视野开阔
（2）图中地势相差最大可能是（ ）
A．499米 B．549 米 C．449米 D．599米
【变式精练】（2015届北京市昌平区高三二模）下图为我国南方某地区等高线示意图。读图，回答下列小题。
（1）图中最大高差约为
A．78米 B．88米 C．98米 D．278米
（2）图示河流主要补给类型为
A．积雪融水 B．冰川融水 C．大气降水 D．湖泊淡水
（3）操控漂流一般在水流较急、较深的高山河谷中进行，图中最适宜开发该项目的河段为
A．① B．② C．③ D．④
考点六 地形剖面图的绘制与判读
【归纳总结】
绘制步骤
确定剖面线
在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知，如右图中的AB)
建坐标
纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离
描
点
将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中
连
线
用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势(如右图中8、9两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低)
判读规律
定位
根据经纬度或地理事物确定地理位置
看起伏
看纵坐标(垂直比例尺)，了解图示地区地势起伏变化，确定地貌类型、分析地形特征等
解决问题
根据掌握的地理知识回答该地区所在国家、濒临的海洋及与此有关的气候、地质、土壤、水文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题
【方法技巧】
1.地形剖面图绘制应注意的问题
确定地形剖面图的垂直比例尺及水平比例尺是绘图中的难点及重点，垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。
2.确定某剖面图是沿何剖面线画出来的方法
①可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、陡崖)所穿过的最高等高线、最低等高线等，看剖面图是否与等高线图相吻合。
②注意观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。
③注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确的反映，剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和。而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差。
【典题探究】【例6】读图，完成下列问题。
(1)若甲、乙的图上距离为2厘米，比例尺为1：10 000 000，欲绘制甲乙连线剖面图，剖面基线定为5厘米。则其水平比例尺为______。
(2)甲、乙连线经过的地区，最大相对高度约为______米，若剖面图纵坐标轴长4厘米，则其比较合理的比例尺应为______。
(3)图中A处是河流还是山脊？______。
(4)试绘制甲、乙两地之间的地形剖面图。
【变式精练】（2015届山东临沂市高三5月模拟考试（一））某高中地理研究性学习小组野外考察并绘制了某地地貌景观图(图甲)及地形剖面图(图乙)。读图，回答以下问题。
(1)在野外，研究小组利用目视估算法估测地形高度，下列结论正确的是
A．在①地估测出山的相对高度 B．在②地估测出山的相对高度
C．在③地估测出山谷的海拔高度 D．在④地估测出谷底的相对深度
(2)关于图示区域地理事象的描述正确的是
A．成都位于三角洲平原上 B．河流有较长的冰期
C．典型植被为温带阔叶林 D．西北山区地质灾害频发
2016年高考地理（必修1）一轮复习专项复习
专题01 地球和地图讲解
【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考
考纲
考纲细化
考题预测
1.地球的形状与大小
2.地球仪、纬线网、球面距离、方位
3.地图三要素
4.等高线图和地形剖面图
1．根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位
2.球面距离的计算及其相关知识的考查
3.野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等
4.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系
5.等高线图和地形剖面图的判读和应用
1.以多种考题情景切入，考查地球上某地地理位置的确定和经纬度的计算，如区域地理图中某点坐标、太阳直射点的坐标。
2.以经纬网与等值线图或分布图的叠加图切入，隐形考查经纬网的应用，如带有经纬网的等压线图上，某点具体风向的确定；区域经纬网上山脉走向、河流流向的判断。
3.以无图考图的形式，考查经度经线或纬度纬线，如地方时、区时的计算和极昼极夜范围的判断。
4.以等高线地形图、地形剖面图为背景材料，考查等高线图的剖面线、工程量判断、地形特征描述、方向判断和区域特征的综合分析
【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通
纵向联系
横向联系
【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向
（2015?福建卷）图6为某摄影爱好者在图5中广袤草原上拍摄的“日出”美景。读图完成下列问题。
11.摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是（ ）
A.东南 7月1日06时 B.东北 7月1日06时
C.东北 1月1日12时 D.东南 1月1日12时
12.拍摄“日出”美景的地点是图5中的（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】11.D 12.C
考点:时间计算、地球运动、等高线判读。
【名师点睛】区时的计算方法：①先确定当地的时区和区时。②找出另一城市所在的时区。③计算出两个城市之间的时区差，即为区时差。④根据东早西晚的原理，计算出另一城市的区时，当要计算区时的时区位于已知时区的东边时，在已知时区的基础上加时区差，反之则减时区差。日出方位判断：当太阳直射北半球时，东北方向日出；当太阳直射南半球时，东南方向日出；当太阳直射赤道时，正东方向日出。
（2014·上海卷）(八)读某地区等高线示意图（单位：m）和地形剖面图（单位：m），回答问题。
18. 左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是
A. ①和③?????B. ②和③??????C. ①和④???????D. ②和④
19. 若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现
A. 一个岛??? ?B. 两个岛??????C. 三个岛???????D. 无岛?
【答案】18、D 19、D
考点：等高线地形图、地形剖面图
(2014·广东卷)下图为根据统计资料计算得出的我国1980～2010年水稻产量重心移动方向图。若下列地区的水稻产量均有增加，则对图示水稻产量重心移动趋势贡献最大的地区是(　　)
A.西南地区 B.东北地区
C.华南地区 D.西北地区
【答案】B
（2013海南卷）某海洋考察船的航行日志记录：北京时间8时太阳从正东方海面升起；桅杆的影子在正南方时，太阳高度为60°；日落时北京时间为19时45分。据此完成15-16题。
15.日志记录当天，该船航行在（ ）
A.北太平洋 B.南太平洋 C.北印度洋 D.南印度洋
16.日至记录当天，该船的航向可能是（ ）
A.正北 B.东北 C.正南 D.西南
【答案】15.D 16.B
【考点定位】该题组考查区域定位和地球运动的地理意义。
（2013四川卷）图4示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答7-8题。
7、林木生长与土壤水分条件相关图中林木密集区位于
A.鞍部 B.山谷 C.山脊 D.山顶
8、图示区域内东、西两侧最大高差可能是
A.156 米 B.178 米 C. 220 米 D.255 米
【答案】7．B 8．C
【考点定位】该题考查等高线地形图的判读和相对高度的计算。
（2013天津卷）某中学地理小组对图2所示区域进行考察。读图回答2-3题。
2．在同学们绘制的地形剖面图中，依据图2甲、乙两处连线绘制的是
3．为了保护生态环境，当地政府计划将图2中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在
A. a处 B. b处 C. c处 D. d处
【答案】2.C 3.A
【考点定位】该题考查等高线剖面图的判读和地下水的分布特点。
(2012全国新课标卷)图4示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为72米，据此完成10-11题
10.Q地的海拔可能为（ ）
A.90米 B.230米 C.340米 D.420米
11.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近（ ）
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
【答案】10.D 11.C
【考点定位】该题组考查等值线的应用。主要考查考生从材料中提取有用知识的能力、读图、析图能力。
【聚焦考点突破核心】——课堂讲解重点难点突破
考点一 地球和地球仪
【归纳总结】
1.地球的形状和大小
由上图知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2.地球仪
(1)地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。
(2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。
【典题探究】【例1】下列不能够证明地球是球体的地理现象是________。
①地球上昼夜的产生　②月全食现象　③山顶看到日出时刻比山麓早　④水往低处流
【答案】①②④
考点二 地球仪上的经线和纬线
【归纳总结】
1.经线和纬线的特点
?
纬线
经线
特
点
线圈
形状
圆；每一条纬线均可自成纬线圈，只有赤道能平分地球
半圆；两条正相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球
长度
从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，在两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度相等
所有的经线长度都相等
2.经纬度的分布及判读
（1）纬度的判断
①某地的纬度，也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。?
②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度（南半球看不到北极星）。
③自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南纬。?
④纬度相隔1°，其间的经线长度约为111千米，因此，南北方向两点相隔的纬度数，大致等于其直线距离除以111千米得到的商。?
（2）经度的判断?
①自西向东（或顺地球自转方向）数值逐渐增大则为东经，数值逐渐减小则为西经。
②两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为x，则与它正相对的另一条经线的经度y=180°-x（x、y所属的东、西经不同）
3.主要经纬线及其作用
经线
纬线
主要经、纬线
本初子午线、180°经线、20°W、160°E
赤道、南北回归线、南北极圈
作用
划分半球
20°W~0°~160°E为东 半球，160°E~180°~20°W为西半球
赤道划分南北半球；低、中、高纬度的划分；热带、温带、寒带的划分
定距离
同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米
在纬度为φ的纬线上每一个经度的纬线长度约是111·cos φ千米
定位置
地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标——纬度、经度）
定方向
指示南北方向（北极是地球上最北的地点，南极是地球上最南的地点）
指示东西方向（劣弧定向）
【方法技巧】利用经纬网定方向
(1)理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。
①同一经线上的两点为正南、正北关系，同一纬线上的两点为正东、正西关系。
②若两点既不在同一经线上，又不在同一纬线上，在判断方位时，既要判断两点间的东西方向，又要判断两点之间的南北方向。
③判定东西方向时要选择劣弧段(即两点间经度差小于180°)，再按地球自转方向确定方位，与地球自转方向同向为东，背向为西。
用经纬度法判断：
①东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。
②北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬度增大的方向为南，减小的方向为北。
(2)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线
a．确定南北方向：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。
b．确定东西方向：同是东经度，则经度值大者在东，同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，两地经度数值之和大于180°，则位于东经度的一点在西方，反之在东方。
(3)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)
a．如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。
b．B、C位于同一经线上，根据极点判断C位于B的正南方(由以上两点可判断C在A的东南方)。
【典题探究】【例2】经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖(zhí)点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图，回答下列问题。
（1）与乙地经纬度相同的是(　　)
A.① B.② C.③ D.④
（2）关于①②③④地理位置的正确叙述是(　　)
A.①位于西半球 B.②位于低纬度 C.③位于大西洋 D.④位于南温带
【答案】（1）D　（2）C
【变式精练】下图是地球经纬网示意图。读图判断(1)～(2)题。
(1)图中各点位于北半球、西半球的是 (　　)
A.③④ B.①② C.⑤⑥ D.③⑦
(2)图中④点位于⑧点的 (　　)
A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向
【答案】(1)B　(2)A
考点三 经纬网的判读及其地理意义
【归纳总结】
1．常见经纬网图的判读
类型
侧视图
俯视图
常
见
例
图
演
变
简
图
①截取一段纬线，在其上标注经度，如图：
②截取一段经线，在其上标注纬度，如图：
截取极地投影图中的一部分，如下图：
判
读
要
领
①横线(或弧线)一般代表纬线，由南向北增大为北纬度，反之为南纬度
②竖线(或弧线)一般代表经线，由西向东增大为东经度，反之为西经度
③同一幅经纬网图中相邻的两条经(纬)线之间经(纬)度差一般是相等的
①关注经纬线的表现形式：纬线为圆弧线，经线则是从圆心出发的射线
②判断圆心是北极点还是南极点，确定纬线是南纬度还是北纬度
③依据自转方向及经线经度值的变化特征，确定经线是西经度还是东经度
【方法技巧】
1.利用经纬网定“距离”
①纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
②经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。
③中BC的距离可根据勾股定理估算出。
2.利用经纬网定“范围”
(1)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。
(2)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。如下图中，四个阴影地域中实地面积最大的是④。
3.利用经纬网定“最短航线”
地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)
①同一经度上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上(如图中AB)。
②同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(如图中同一条纬线上MK之间的最短航线是MPK而不是MQK)。
③由于晨昏线本身就是一个大圆，故处在晨昏线上的两点最短航线就是两点之间的最短晨昏线(即最短劣弧线)。
球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可依据下面两个步骤进行。
(1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线。
①在地球上，三种情况下“大圆”是确定的。如下图所示。
②非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征：
a.北半球——大圆向北极方向倾斜；
b.南半球——大圆向南极方向倾斜。
(2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，则由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”，即两点间的弧度小于180°。如图6中的两段劣弧。
如果记忆不牢固的话，可通过下图进行推导。如图A、B为位于北半球的两点且不在常见的大圆上，则其最短航线为一个向北弯曲的弧线，C、D为位于南半球的两点且不在常见的大圆上，则其最短航线为一个向南弯曲的弧线。具体是：同北偏北，同南偏南，同一条经线圈上走极点。
【典题探究】【例3】读下图，分析回答下列问题。
(1) 图中A点位于C点的(　 　)
A．西南方向 B．东北方向 C．东南方向 D．西北方向　
同一幅经纬网图中(如下图所示)，再根据劣弧法则判断出：A点位于C点的东北方向。
【答案】B
(2) C、D两点间的距离约为(　 　)
A．550千米 B．660千米 C．1100千米 D．277.5千米
【答案】D
(3)从E点到F点的最短航线是(　 　)
A．先西北后西南 B．先东南后东北
C．先西南后西北 D．先东北后东南
【答案】A
【变式精练】读地球表面某区域的经纬网示意图，回答(1)～(4)题。
(1)若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置(　　)
A．回到M点 B．在M点正东方 C．在M点正西方 D．在M点东南方
(2)M和N两点的实际距离约是(　　)
A．4444千米　 B．3333千米 C．2222千米 D．1823千米
(3)若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为(　　)
A．一直向东 B．先东北再东南 C．一直向西 D．先东南再东北
(4)与M点关于地心对称的点的坐标为(　　)
A．(60°N,80°E) B．(60°S,100°E) C．(30°S,100°E) D．(60°S,80°W)
（2）MN在60°纬线上，经度相差40°,而60°纬线的长度约为赤道的一半，则MN的距离为×40°。
（3）MN同在北半球，其最短距离应是过两点的大圆的劣弧段。
（4）M点的地理坐标是(60°N,80°W)，求关于地心的对称点坐标时，其纬度数是相同的，但所在半球相反，经度数是互补的，且东西经相反。
【答案】(1)B　(2)C　(3)B　(4)B
考点四 地图上的比例尺
【归纳总结】
1．比例尺大小与表示范围和内容详略的关系
图幅大小相同时
①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细
②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略
③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺
实地范围相同时
①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细
②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略
2.比例尺缩放
比例尺放大(缩小)的计算
①将原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：原比例尺×n②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×(n＋1)
③将原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n
④将原比例尺缩小1/n，则缩小后比例尺为：原比例尺×(1－1/n)
比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化
比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数，是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方
【方法技巧】
图解比例尺大小的判断方法
比例尺的大小是按照其比值的大小来衡量的。判断比例尺大小的方法如下图所示：
【典题探究】
【例4】读“北半球某温带地区的等高线分布状况图(比例尺1：20000)”，回答下列问题。
（1）当教堂的影子偏向甲地时，最可能为该地的(均为地方时)（ ）
A．9：00 B．12：00 C．15： 00 D．18：00
（2）如果将该图的比例尺增大1倍，则下列说法错误的是
A．乙、丙两地的图上距离为原来的2倍
B．同样的图幅面积表示的实际范围是原来的1/4
C．教堂的布局在图中更加清晰
D．如果等高距不变，等高线更加密集
【答案】（1）A （2）D
【变式精练】（2015届北京市丰台区高三二模）图示意甲、乙两区域河流水系分布。读图，回答下列小题。
（1）图中
A.甲区域比乙区域的比例尺大 B.乙区域在甲区域的西方
C.甲区域比乙区域实地范围大 D.乙区域河流注入印度洋
（2）图中
A.甲区域气候暖湿，适宜水稻种植 B.两区域的内河航运较发达
C.乙区域气候深受季风环流的影响 D.两区域河流以外流河为主
【答案】（1）A （2）D
考点：读图定位能力；不同区域自然地理概况的对比。
考点五 等高线地形图的综合判读及应用
【归纳总结】
1．等高线的基本特征
特征
含义
①
同线等高
同一条等高线上各点的海拔相同
②
同图等距
一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值(等高距)
③
闭合曲线
等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来
④
一般不相交，重叠为陡崖
等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合
⑤
疏缓密陡
等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，表示坡度愈缓；反之坡度愈陡
⑥
凸低为高
等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高，地形为山脊
凸高为低
等高线向高值弯曲的中心部位比两侧海拔低，地形为山谷
⑦
高于高值
相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间，如A海拔高于200米，而B低于100米
低于低值
2.等高线地形图的综合判读
(1)地形类型判读
等高线图
判读
山地
山峰(顶)：四周低，中间高；山脊：等高线由山顶向低处凸出的部分，成为分水岭；山谷：等高线向山顶凸出的部分，一般发育河流；鞍部：相邻两个山顶之间的部分，呈马鞍形；陡崖：多条等高线重合的地方
盆地
从图中等高线数值看出，四周高，中间低，根据经纬度和比例尺大小可确定该图所示地形区为我国的四川盆地
丘陵
数值一般在500米以下，多闭合曲线，反映出该地地形起伏不大，海拔较低
高原
海拔较高，一般在500米以上，不同的高原等高线差距较大，高原面一般较平坦，边缘陡峻，如内蒙古高原和云贵高原等
平原
海拔较低，一般在200米以下，等高线稀疏
(2)河流的判读
①河流位置的确定
a．山脊常形成河流的分水岭(山脊线)，由此可确定河流的流域范围。
b．山谷常有河流发育(山谷线)，由此可画出河流的位置。
c．等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出的方向相反，由此可确定河流流向。
②水文特征
a．等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖处形成瀑布。
b．河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)和迎风坡、背风坡有关。
c．河流流出山口常形成冲积扇。
(3)判断气候特征
气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)，盆地不易散热，又容易引起污染空气的滞留等因素进行判断。
3．等高线地形图的实际应用
(1)选点
水库
坝址
应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地，或小盆地
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风港湾
航空港
应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；还要地质条件好；注意盛行风向并保持与城市适当的距离等
气象站
应建在地势坡度适中、地形开阔的地点
疗养院
应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方
(2)选线
公路、铁路线
一般要利用有利的地形地势，选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全。
引水线路
路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流
输油管线
路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等
(3)选面
农业生产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业
工业区、居民区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地势平坦开阔处
【方法技巧】
1.等高线地形图上的可视问题
直视问题可以通过作地形剖面图进行判断，在地形剖面图上由观测点的投射点向目标点的投射点绘直线，若直线没有被任何地物所切断，表示直视良好，否则不能直视。如下图所示，由点s′向点c′绘直线，直线没有被任何地物所切断，表示直视良好。而图中b′位于阴影区，说明s点不能直视b点，所以村落b对于s点为不直视。
从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。
2．数值计算和数值规律
(1)同线等值，邻线可等值也可相差一定值。等高距全图一致。
(2)两点间的数值差，有如下三种情况：①两点都在等值线上，则两点数值确定，数值直接相减；②如果一点在线上，一点不在，则在线上的点数值确定，不在线上的点数值不确定，为一范围，则求出的数值差也是一范围；③如两点都不在线上，则数值都为一范围，则求出的数据差也为一范围，且两个范围相减时，其中一个范围的大值减另一个范围的小值，前者的小值减后者的大值。
例：如图甲，A点的海拔为100米，B点的海拔为100米～200米，C点的海拔为200米～300米，D点的海拔为400米，则A、B两点的差值为0～100米；A、D两点的差值为300米；B、C两点的差值为0～200米。
注：若有等值线重合如等高线的陡崖处，计算数值差与此方法相同，也可由此得出以下公式：
①陡崖顶部的绝对高度（H）计算公式为：M≤H<(M+d),M为陡崖处会集的等高线最大值，d为图中的等高距。
②陡崖底部的绝对高度（h）计算公式为，(m-d)③陡崖的相对高度(ΔH)计算公式为：(x-1)d≤ΔH<(x+1)d，x为陡崖处会集的等高线条数，d为图中的等高距。
如图乙中陡崖顶部(a)的绝对高度为400≤H<500，
陡崖底部(b)的绝对高度为100陡崖(E)的相对高度为200≤ΔH<400。
3.局部范围闭合等高线的判读
可依据“大于大值，小于小值”规律来判断。例：如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较低海拔，此地可能为小盆地，如图，A区域海拔低于400米，为小盆地；如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地可能为小山峰。如图，B区域海拔高于600米，为小山峰。
4.等值线的判读方法
步骤
说明
1
看图名
读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等
2
看疏密
如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风越大
3
看走向
如等高线弯曲方向为地形走向，如下图中等高线的弯曲方向就是河流流水反方向。
4
看弯曲
确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：
①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。(如下图)

②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区。(如下图)
5
看闭合
如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。如下图中有两条等值线，数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b。
6
看递变
等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增或递减)
7
看特殊
关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风
【典题探究】【例5】（2015届陕西省西安市铁一中国际合作学校高三下大练习试题）下图为某地等高线地形图，读下图回答下列各题。
（1）甲村落多明清古建筑，是著名的旅游景点。某旅游者想拍摄一张甲村的全景照，正确的拍摄地点和理由是（ ）
A．A点 海拔较高，适宜远眺 B．B点 距离较近，身临其境
C．C点 视线通透，俯视全村 D．D点 地形平坦 ，视野开阔
（2）图中地势相差最大可能是（ ）
A．499米 B．549 米 C．449米 D．599米
【答案】（1）C （2）B
考点：等高线图的应用 ，高差计算。
【变式精练】（2015届北京市昌平区高三二模）下图为我国南方某地区等高线示意图。读图，回答下列小题。
（1）图中最大高差约为
A．78米 B．88米 C．98米 D．278米
（2）图示河流主要补给类型为
A．积雪融水 B．冰川融水 C．大气降水 D．湖泊淡水
（3）操控漂流一般在水流较急、较深的高山河谷中进行，图中最适宜开发该项目的河段为
A．① B．② C．③ D．④
【答案】（1）B （2）C （3）A
考点：等高线地形图判读
考点六 地形剖面图的绘制与判读
【归纳总结】
绘制步骤
确定剖面线
在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知，如右图中的AB)
建坐标
纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离
描
点
将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中
连
线
用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势(如右图中8、9两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低)
判读规律
定位
根据经纬度或地理事物确定地理位置
看起伏
看纵坐标(垂直比例尺)，了解图示地区地势起伏变化，确定地貌类型、分析地形特征等
解决问题
根据掌握的地理知识回答该地区所在国家、濒临的海洋及与此有关的气候、地质、土壤、水文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题
【方法技巧】
1.地形剖面图绘制应注意的问题
确定地形剖面图的垂直比例尺及水平比例尺是绘图中的难点及重点，垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。
2.确定某剖面图是沿何剖面线画出来的方法
①可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、陡崖)所穿过的最高等高线、最低等高线等，看剖面图是否与等高线图相吻合。
②注意观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。
③注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确的反映，剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和。而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差。
【典题探究】【例6】读图，完成下列问题。
(1)若甲、乙的图上距离为2厘米，比例尺为1：10 000 000，欲绘制甲乙连线剖面图，剖面基线定为5厘米。则其水平比例尺为______。
(2)甲、乙连线经过的地区，最大相对高度约为______米，若剖面图纵坐标轴长4厘米，则其比较合理的比例尺应为______。
(3)图中A处是河流还是山脊？______。
(4)试绘制甲、乙两地之间的地形剖面图。
【答案】(1)1∶4 000 000　(2)1 500　1∶37 500　(3)河流　(4)
【变式精练】（2015届山东临沂市高三5月模拟考试（一））某高中地理研究性学习小组野外考察并绘制了某地地貌景观图(图甲)及地形剖面图(图乙)。读图，回答以下问题。
(1)在野外，研究小组利用目视估算法估测地形高度，下列结论正确的是
A．在①地估测出山的相对高度 B．在②地估测出山的相对高度
C．在③地估测出山谷的海拔高度 D．在④地估测出谷底的相对深度
(2)关于图示区域地理事象的描述正确的是
A．成都位于三角洲平原上 B．河流有较长的冰期
C．典型植被为温带阔叶林 D．西北山区地质灾害频发
【答案】(1)A (2)D
考点：地形图判读、区域自然环境特征。