(共29张PPT)
第一单元
中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中华人民共和国成立
讲述开国大典，认识新中国成立的意义。
1.中国人民政治协商会议。
（1）召开：1949年9月，中国人民政治协商会议第 届全体会议在 隆重召开。
（2）内容。
①会议决定成立 ，通过了《中国人民政治协商会议 》。
②会议选举了中央人民政府委员会， 当选为中央人民政府主席。
一
北平
中华人民共和国
共同纲领
毛泽东
③会议决定改北平为 ，作为新中国的首都；以 为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌；采用 纪年。
④会议还决定在北京 广场建立人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的崇敬和缅怀。
（3）意义：中国人民政治协商会议的成功召开，标志着 领导的 和 制度正式确立。
北京
五星红旗
公元
天安门
中国共产党
多党合作
政治协商
2.开国大典。
（1）概况：于 年 月 日下午3点举行， 向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
（2）新中国成立的意义。
①国内意义：开辟了中国历史的 。中国人民终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此 。
②国际意义：壮大了世界和平民主和 的力量。
1949
10
1
毛泽东
新纪元
站立起来了
社会主义
3.西藏和平解放。
西藏自古以来就是中国的领土。1949年开国大典时，居住在青海塔尔寺的西藏宗教领袖之一 致电毛泽东主席，表示拥护中国共产党和中央人民政府，希望早日解放西藏。
年，西藏地方政府派出代表团到达北京，与中央人民政府谈判。双方达成协议， 和平解放。至此，祖国大陆获得 ，各族人民实现了大团结。
班禅额尔德尼·确吉坚赞
1951
西藏
统一
探究：为什么说“新中国的成立开辟了中国历史的新纪元”？
新中国的成立，在中国革命历程中具有承上启下的历史意义：
（1）它标志着中国人民推翻了“三座大山”的压迫，结束了半殖民地半封建社会，既是一个旧时代结束的标志，又是一个新时代开始的标志。这是中国由近代衰落走向强盛的历史转折点。它为中国在中国共产党的领导下改变半殖民地半封建社会积贫积弱的状况，迈向社会主义现代化创造了前提。
（2）新中国的成立，标志着中国新民主主义革命的任务已基本完成，中国人民终于赢得了民族独立，真正成为国家的主人，中国开始向社会主义过渡。
一、选择题（每小题备选答案中只有一项是符合题目要求的）
1．★ 历史学家金冲及指出，中国的社会结构和前途命运，在新中国成立后发生了根本的变化。这种变化体现在（ ）
A．工人阶级开始登上历史舞台
B．中国共产党从幼年走向成熟
C．中国两千多年的君主专制制度被推翻
D．中国人民实现了民族独立和人民解放
答案：D
解析：依据所学知识，可知中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站立起来了，D项正确。五四运动标志着工人阶级开始登上历史舞台，排除A项。遵义会议标志着中国共产党从幼年走向成熟，排除B项。辛亥革命标志着中国两千多年的君主专制制度被推翻，排除C项。
2．★★ 据某年《人民日报》报道：“当国旗图案在政协会议上通过后，许多机关、团体、学校、商号和民宅，立即自发去订购新式国旗。光永茂实业公司一家，三天就做了四千多面国旗。包揽做国旗的新建被服厂各单位，连日连夜地赶，还是不能满足顾客的需求。顾客们成排地挤在门前急着买，一定要在十月一日中央人民政府成立盛典时挂出来，或挂得更早一些。”材料反映当时（ ）
A．人民期盼新生政权 B．土地改革已经完成
C．祖国大陆实现统一 D．社会主义制度建立
答案：A
解析：根据题干“当国旗图案在政协会议上通过后，许多机关、团体、学校、商号和民宅，立即自发去订购新式国旗……顾客们成排地挤在门前急着买，一定要在十月一日中央人民政府成立盛典时挂出来，或挂得更早一些”，可知这面国旗是五星红旗，这反映了当时人民期盼新生政权，A项正确；1952年土地改革完成，巩固了新生政权，排除B项；1951年，西藏和平解放，祖国大陆实现统一，排除C项；1956年底三大改造基本完成，社会主义制度建立，排除D项。
3. ★★ 五星红旗的象征意义是红色象征革命，旗上的五颗五角星象征着全国人民在中国共产党领导下的大团结。将五星红旗确定为国旗的会议是（ ）
A. 第一届全国人民代表大会第一次会议
B. 中共八大
C. 中共七届二中全会
D. 中国人民政治协商会议第一届全体会议
答案：D
4．★ 新中国成立初期，周恩来对民主人士黄炎培说：它是由全国各党派一起千斟万酌制定的，就是为人民服务的“剧本”。被周恩来称为“剧本”，起临时宪法作用的是（ ）
A．《中华民国临时约法》
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国土地改革法》
答案：B
5．★ 聂耳的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为代国歌。新中国成立后，中国人民过上了幸福安定的生活，为什么我们还要时刻唱起“中华民族到了最危险的时候”呢？用一个成语来表达就是（ ）
A．知耻后勇 B．居安思危
C．学以致用 D．闻鸡起舞
答案：B
6．★ 1949年9月下旬，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上庄严宣告：“……我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”“中国人从此站立起来了”的含义是（ ）
A．三大改造顺利完成 B．实现民族独立和人民当家作主
C．开始向工业化迈进 D．人民解放军转入战略进攻
答案：B
7. ★★《人民日报》曾刊文写道：“中国，中国人，将不再是屈辱的殖民地与殖民地奴隶的代名词，而要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊敬了。中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了真能保护自己、代表自己的政府。”该文评价的是（ ）
A. 三大战役的胜利 B. 中华人民共和国的成立
C. 政治协商会议的召开 D. 辛亥革命的爆发
答案：B
解析：根据“中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了真能保护自己、代表自己的政府”，可知该文评价的是中华人民共和国的成立，故选B项。
8．★ 如果请你为右图中正在发言的领导人配音，以下符合史实的是( )
A.“政权是由枪杆子中取得的”
B.“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他”
C.“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”
D.“一切反动派都是纸老虎”
答案：C
9．★★ 京剧演员梅兰芳说：我在旧社会是没有地位的。1949年，他以政协委员的身份参加了开国大典。其社会地位的变化折射出（ ）
A．京剧艺术的形成 B．人民当家作主
C．土地改革完成 D．百年国耻洗雪
答案：B
10. ★★ 中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。这表明，新中国的成立（ ）
A.壮大了世界和平民主和社会主义的力量
B.鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争
C.促进了中华民族的觉醒
D.结束了被侵略被奴役的历史，中国真正成为独立自主的国家
答案：D
二、综合题
11. ★★ 某中学历史社团开展“伟人伴我成长”主题读书活动，活动分为三部分。阅读下列材料，回答问题。
【读伟人成长思民族未来】
1893年诞生于一个农民家庭
1902年在私塾读书，接受传统教育
1910年在高等小学堂读书，受康有为、梁启超思想影响
1911年在中学读书，受同盟会影响，拥护孙中山及同盟会的纲领
1914年湖南省立第一师范学校在读期间，成为《新青年》杂志的热心读者
1918年担任北京大学图书馆管理员，开始接受俄国十月革命的思想影响
（1）从上述毛泽东的成长历程可以看到，他曾受到哪些重大历史事件的影响？
重大历史事件：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、俄国十月革命。（答出3点即可）
【忆伟人论断寻革命道路】
1927 年八七会议上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。
武装起义：秋收起义。变化：由城市转入农村，建立农村革命根据地（或开辟井冈山道路，或开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路）。
（2）为践行这一论断，毛泽东领导了哪次武装起义？此后，他对革命道路的选择发生了怎样的变化？
【听伟人声音感使命担当】
1949 年，毛泽东庄严宣告：“中国人从此站立起来了。”
（3）“中国人从此站立起来了”的标志是什么？你如何认识毛泽东说的这句话？
标志：中华人民共和国成立（或开国大典，或新中国的成立）。认识：中国共产党领导中国人民英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家；人民当家作主。（答出2点即可）
12．★★★ 中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国人从此站立起来了，成了国家的主人。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三年以来，在人民解放战争和人民革命中，牺牲的人民英雄们，永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中，牺牲的人民英雄们，永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
——人民英雄纪念碑碑文
材料二 见下图：
材料三 从1840年起，中华民族为实现中国梦，整整走过了109年，才迈出了赢得民族独立、人民解放的第一步。中国人民始终在黑暗中探索，只有中国共产党的诞生和奋斗，才把中国从黑暗引向了光明。
（1）根据材料一，哪次会议决定建立人民英雄纪念碑？这次会议的召开有何历史意义？“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”分别指的是哪一历史事件的时间？
会议：中国人民政治协商会议第一届全体会议。历史意义：中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。“三年以来”：人民解放战争。“三十年以来”：五四运动。“一千八百四十年”：鸦片战争。
（2）阅读材料二，请你给这幅画命名。这幅画反映的历史事件有何重大历史意义？
命名：开国大典。历史意义：①宣告了中华人民共和国的成立；②中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站立起来了；③壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
（3）阅读材料三并结合所学知识，中国共产党为什么能“把中国从黑暗引向了光明”？
①中国共产党始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义；②有一支由党领导的革命军队，开展武装斗争；③组织了一条最广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的力量共同战斗；④人民立场是中国共产党的根本政治立场，中国共产党始终同人民想在一起、干在一起、团结在一起，人民群众是中国共产党的力量源泉。（意思相近即可）
提示：通过本课的学习，我们了解和掌握了以下基础知识：中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中央人民政府委员会，确定了国旗、代国歌、首都和纪年方式，决定建立人民英雄纪念碑；开国大典的时间、过程、盛况；西藏和平解放的时间、大致经过。我们体会到“中国人从此站立起来了”这句话的含义，明白了新中国成立的伟大历史意义。(共30张PPT)
第2课 抗美援朝
认识抗美援朝、保家卫国的正义性。
1．原因。
（1）1950年6月25日， 内战爆发。 国政府作出武装干涉朝鲜内战的决定， 请求中国政府派兵援助。
（2）美国的侵略活动严重威胁中国的安全。
①美军不顾 一再警告，悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境。
②侵朝美军飞机多次轰炸中国 地区，给人民生命财产造成严重损失，我国安全面临严重威胁。
③美国第七舰队侵入中国 海峡。
朝鲜
美
朝鲜党和政府
中国政府
东北边境
台湾
2．目的： 。
3．过程。
（1）开始： 年10月，中国党和政府决定入朝作战，派遣以 为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
（2）结果：中朝军民并肩作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到 附近。
（3）结束： 年7月，美国不得不在 上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
4．英雄人物。
（1） ：用胸膛堵住了敌人的枪口，为战友开辟了前进的道路。
抗美援朝，保家卫国
1950
彭德怀
三八线
1953
停战协定
黄继光
（2） ：在大火中严守潜伏纪律，直至壮烈牺牲。
（3）中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的 精神，他们被誉为“ ”。
5．意义：伟大的 ，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。这一伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的 ，是中华民族走向伟大复兴的 。
邱少云
抗美援朝
最可爱的人
抗美援朝战争
宣言书
重要里程碑
探究：抗美援朝取得胜利的原因有哪些？
中国人民志愿军入朝作战，和朝鲜人民一起，最终把以美帝国主义为首的侵略者压制在了三八线附近。这在敌我双方力量悬殊的情况下，可以说是伟大的胜利。取得胜利的原因有：（1）中国人民上下同心，众志成城的民族精神；（2）中国人民志愿军的革命英雄主义精神；（3）党的英明决策和正确指挥；（4）中朝人民团结一心；（5）苏联的援助。
一、选择题（每小题备选答案中只有一项是符合题目要求的）
1．★“打得一拳开，免得百拳来。”它使中国人民彻底洗雪了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位。这段话评论的是（ ）
A．开国大典 B．土地改革
C．抗美援朝 D．三大改造
答案：C
2．★★“经过朝鲜战争的交手，美国不得不对中国的利益有所顾忌，比如在越南战争中，美军的轰炸机从来不敢越过北纬17度线轰炸北越，没有别的，它怕引起中国的反应。”这段材料反映了（ ）
A．越南战争大大削弱了美国的国际地位
B．越南战争使美国军队的战斗力下降
C．抗美援朝战争大大提高了中国的国际地位
D．朝鲜战争使中美关系走向了正常化
答案：C
解析：根据题意，可知朝鲜战争后美国在发动越南战争时非常克制，害怕引起中国的反应，这主要是因为抗美援朝战争使中国的国际地位得到大大提升，C项正确。
3．★ 下面哪一项最能体现中国人民志愿军开赴朝鲜的目的（ ）
A．唇齿相依，唇亡齿寒 B．抗美援朝，保家卫国
C．抵抗侵略，维护和平 D．援助邻国，睦邻友好
答案：B
解析：四个选项中的内容都是抗美援朝的原因，但最主要的目的是保家卫国。
4．★★ 秦基伟将军在回忆录中写道：“上甘岭战役不仅从军事上打垮了敌人的攻势，也打出了我军的指挥艺术、战斗作风和团结精神，打出了国威军威。战后有人说过，美国人真正认识中国人，是从上甘岭开始的。”由此可知（ ）
A．上甘岭战役的地理位置在朝鲜半岛中部
B．在上甘岭战役中志愿军全歼了侵朝美军
C．在上甘岭战役中我军主要处于进攻地位
D．上甘岭战役创造了现代战争史上的奇迹
答案：D
解析：根据题干“上甘岭战役不仅从军事上打垮了敌人的攻势，也打出了我军的指挥艺术、战斗作风和团结精神，打出了国威军威……美国人真正认识中国人，是从上甘岭开始的”，可知这是秦基伟将军对上甘岭战役的评价，中国人民志愿军取得了上甘岭战役的胜利，创造了现代战争史上的奇迹，D项正确。
5．★★ 伟大时代呼唤伟大精神。在抗美援朝战争中，四川广元籍志愿军战士李化武不畏强敌，以钢铁般的意志浴血奋战。材料体现的时代精神是（ ）
A．保家卫国，舍生忘死 B．艰苦创业，百折不挠
C．立党为公，执政为民 D．勇于改革，不断进取
答案：A
6．★★★“新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一起，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协议上签字，使举世为之震惊……从此，帝国主义再也不敢轻易做出以武力侵犯新中国的尝试。”这段话旨在说明抗美援朝战争（ ）
A．巩固了新生的人民政权
B．大大提高了中国的综合实力
C．化解了中美之间的矛盾
D．洗雪了中华民族的百年耻辱
答案：A
解析：据题干信息“从此，帝国主义再也不敢轻易做出以武力侵犯新中国的尝试”并结合所学知识，可知抗美援朝战争给予美国的干涉主义以有力的打击和严重的警告，为新中国争取到了相当长时期的和平建设的环境，巩固了新生的人民政权，故A项正确；战争只会削弱国家的综合实力，故B项错误；抗美援朝战争没有化解中美之间的矛盾，故C项错误；抗日战争的胜利、香港和澳门的回归都洗雪了中华民族的百年耻辱，故D项与题干主旨不符。
7．★★ 右图所示体现了20世纪50年代中国人民（ ）
A．热情好客，彰显礼仪风范
B．爱好和平，打击侵略者
C．士气高昂，武器装备精良
D．努力生产，踊跃支援前线
答案：B
8．★★ 右图为某红色文物，其解说词为：“这一面布满381个弹孔的红旗曾高高飘扬在上甘岭阵地，上面写着：‘英勇前进，将红旗插到解放的阵地上’。”它生动诠释了（ ）
A．革命英雄主义精神
B．敢为人先的首创精神
C．伟大的国际主义精神
D．执政为民的奉献精神
答案：A
9．★★★ 下图是1950年创作的漫画《纸老虎》，作者创作此漫画意在（ ）
A．阐释解放战争的必要性 B．鼓舞军民的必胜斗志
C．呼吁世界人民团结反帝 D．抨击美国的冷战政策
答案：B
解析：根据漫画的创作时间“1950年”和画中文字“三十八度线”，可以判断漫画抨击的事件是美国发动侵略朝鲜的战争；两幅漫画中杜鲁门形象的变化，预示着美国的侵略战争必然失败，其失败的原因在于中朝军民“暴风雨”般的打击，说明作者创作此漫画的意图在于鼓舞军民战胜美帝的信心，B项正确。
10．★★ 美国作家索尔兹伯里说：“朝鲜战争给毛泽东以无可比拟的机会，在爱国主义的基础上团结中国人民来支持新的和尚未经受考验的革命政权。”这段材料主要说明抗美援朝战争（ ）
A．提高了中国的国际地位 B．巩固了新生的人民政权
C．打击了美国的霸权主义 D．鼓舞了社会主义的力量
答案：B
二、综合题
11. ★★ 阅读材料，回答问题。
材料一 正当中国人民为争取财政经济状况的全面好转而斗争的时候，1950年6月，朝鲜战争爆发。美军不顾中国政府的多次警告，越过三八线，直逼中朝边境的鸭绿江和图们江。面对严重威胁，毛泽东、中共中央以巨大的胆识和气魄，作出重大决定——抗美援朝。
1950年10月25日到1951年6月的7个多月里，中国人民志愿军同朝鲜人民军一起，实行战略反攻，以运动战连续进行了五次战役，歼敌23万余人。中国人民志愿军根据毛泽东提出的“持久作战，积极防御”的战略方针，以大规模的阵地战顽强坚守，粉碎了美军和南朝鲜军队的进攻，并于1953年发动强大的夏季反击战役，歼灭了美军和南朝鲜军队12万余人。
——摘编自李颖《细节的力量——新中国的伟大实践》
材料二 抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬殊条件下进行的一场现代化战争。当时，中美两国国力相差巨大。在这样极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合……经过艰苦卓绝的战斗，中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话，迫使不可一世的侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。……这场事关国家和民族前途命运的伟大抗争，最终用伟大胜利向世界宣告“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”!
——习近平《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》
（1）根据材料一，概括抗美援朝战争的目的，并结合所学知识分析其取得胜利的原因。
目的：为经济建设创造良好的国际环境，保家卫国。原因：中朝军民共同作战；中共中央坚持正确的战略方针；志愿军战士英勇作战，发扬爱国主义、革命英雄主义等精神。
（2）根据材料二和所学知识，概述抗美援朝战争给中国带来的影响。结合所学知识，指出抗美援朝精神的内涵。
影响：保卫了新中国的安全，提高了中国的国际地位。内涵：爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
12. ★★★ 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。一批又一批仁人志士为救国救民而苦苦追寻，一大批先进青年在“觉醒年代”纷纷觉醒。伟大的五四运动促进了马克思主义在中国的传播，拉开了新民主主义革命的序幕。
——习近平《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》（2022年5月10日）
材料二 中共一大的十二个代表，年龄最长的四十五岁，最轻的十九岁，平均二十八岁，作为湖南代表之一的毛泽东还没有满二十八岁……参加会议的这些代表都是社会上还不知名的“小人物”。这些年轻人以改天换地的豪迈气概，一
心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社会。二十八年后，革命在全国范围内取得胜利，并开始建设新社会的实际探索。这个事实有力地表明：凡是符合历史潮流发展的新事物，尽管最初力量很小，尽管在成长进程中难以避免种种困难和挫折，会经历一些迂回曲折的道路，但它终究是任何陈腐力量阻挡不住的。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中的青年英雄简表（部分）：
——摘编自《中国共产党简史》编写组《中国共产党简史》
（1）根据材料一，这“一大批先进青年”参与的五四运动，对当时的中国产生了怎样的影响？
影响：促进了马克思主义在中国的传播，拉开了新民主主义革命的序幕。
（2）你如何理解材料二中的“一个崭新的合理的社会”？
理解：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义（或打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国；或建立一个独立、民主、自由、富强的新中国）。
（3）材料三中所列举的青年英雄身上体现了怎样的精神力量？
精神力量：勇于担当、不怕牺牲的爱国主义精神。（意思相近即可）
（4）青春正当时的我们，可以用哪些实际行动来传承青年英雄的伟大精神？（写出两项）
实际行动：宣传青年英雄的光辉事迹，让正能量传播得更广；将他们的精神化为学习动力，迎难而上，为报效祖国而努力奋斗；学习英雄的伟大精神，为实现中国梦而贡献自己的青春力量等。（答出2项即可）
提示：通过本课的学习，我们了解了中国人民志愿军入朝作战的原因，了解了抗美援朝战争的经过和结果，以及司令员彭德怀的英明指挥，了解了黄继光、邱少云的英雄事迹。
通过观看影片《上甘岭》片段，我们深刻体会到志愿军战士所表现出来的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚和国际主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
我们认识到：伟大的抗美援朝战争，既维护了中朝两国的安全和独立，也鼓舞了全世界被压迫民族的反侵略斗争，重创了美国的侵略扩张政策，极大地提高了新中国的国际地位和国际威望。(共25张PPT)
第3课 土地改革
了解土地改革。
1．背景：新中国成立时，农村存在大量 的农民，严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
2．概况。
（1）文件：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国 》，它规定废除 阶级封建剥削的土地所有制，实行 的土地所有制。
（2）开始： 年冬起，新解放区分批进行土地改革。
（3）结果：到 年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
无地和少地
土地改革法
地主
农民
1950
1952
3．意义。
（1）政治上：彻底摧毁了我国存在2000多年的 制度，消灭了 阶级。 成为土地的主人，使 更加巩固。
（2）经济上：大大解放了 ，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 建设准备了条件。
封建土地
地主
农民
人民政权
农村生产力
工业化
探究一：封建土地所有制与农民土地所有制的相同点与不同点有哪些？
探究二：土地改革为什么要把地主的土地分给农民？
封建土地所有制是农民遭受剥削的根源，它严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
中国农民在2000多年的封建社会中一直憧憬“耕者有其田” ，土地改革正好满足了农民的这一要求。
新中国成立时，经过长年战乱的中国百废待兴，占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革以获得土地。在这样的背景下，土地改革于1950年开始了。
一、选择题（每小题备选答案中只有一项是符合题目要求的）
1．★★ 20世纪50年代初，农民们见面时的问候语由“老乡，吃了吗？”变为“同志，翻身了吗？”。这一变化的原因是（ ）
A．土地改革的开展 B．农业生产合作社的成立
C．人民公社的成立 D．家庭联产承包责任制的实行
答案：A
解析：结合所学知识，可知1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，开始进行土地改革，到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，A项正确。
2．★ 老周是中华人民共和国成立后土地改革小组的一名组长，为圆满地完成土地改革任务，需要找相关文件作为土地改革的依据，下列可供他选用的是（ ）
A．《论联合政府》
B．《中国土地法大纲》
C．《中国人民政治协商会议共同纲领》
D．《中华人民共和国土地改革法》
答案：D
3．★★ 土地改革后，“辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。”这表明土地改革（ ）
A．巩固了人民政权
B．为国家的工业化建设准备了条件
C．建立了土地公有制
D．使农业生产获得迅速恢复和发展
答案：D
解析：据题干“土地改革后”“1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%”，并结合所学知识，可知土地改革后，农民获得了土地，成为土地的主人，生产积极性大大提高，使粮食产量大幅度增加，说明土地改革使农业生产获得迅速恢复和发展，D项正确；巩固了人民政权、为国家的工业化建设准备了条件与题干主旨不符，排除A、B项；三大改造后，建立了土地公有制，排除C项。
4．★★ 中国共产党历来重视农民、农业和农村问题。图一、图二体现的历史事件的共同之处是（ ）
A．保障了解放战争的胜利 B．解放了农村生产力
C．实现了社会主义工业化 D．确立了土地公有制
答案：B
解析：1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，各个解放区先后开展了土地改革运动，激发了农民革命和生产的积极性。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，全国进行土地改革。农民翻了身，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。由此可知，图一、图二体现的历史事件的共同之处是解放了农村生产力，B项正确。
5．★ 毛泽东曾告诉美国记者埃德加·斯诺：“谁赢得了农民，谁就会赢得了中国；谁解决土地问题，谁就会赢得农民。”因此，新中国成立初期，中央人民政府推行的土地政策是（ ）
A．凡天下田，天下人同耕，丰荒相通
B．地主减租减息，农民交租交息
C．废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制
D．家庭联产承包责任制
答案：C
解析：根据材料“新中国成立初期”“土地政策”，可知指的是新中国成立初期的土地改革。1950年，《中华人民共和国土地改革法》规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，C项正确；凡天下田，天下人同耕，丰荒相通出自《天朝田亩制度》，排除A项；地主减租减息，农民交租交息是在抗日战争时期，排除B项；推行家庭联产承包责任制是在1978年改革开放后，排除D项。
6．★★“发展生产的人为障碍消除，广大翻身农民的生产积极性提高，因此，1952 年湖南的丰产运动成绩显著。”该材料可以佐证（ ）
A．土地改革卓有成效
B．三大改造的必要性
C．工业建设的迫切性
D．社会主义的优越性
答案：A
7．★★ 右图是1952年中国人民邮政发行的《土地改革》邮票，方寸票幅中，老农手指一台由年轻农民驾驶的大收割机，而小小的牛、犁位于收割机履带之下。该作品体现了（ ）
A．“耕者有其田”的梦想实现
B．农业生产合作社的建立
C．社会主义工业化基础形成
D．农民对农业机械化的向往
答案：D
8.★★ 下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例情况表。从表中数据的变化得出的结论是（ ）
A.农民翻了身获得了土地 B.第一个五年计划顺利完成
C.土地改革在少数民族地区开展 D.抗美援朝战争取得胜利
答案：A
9．★★ 为了深入学习和研究土地改革，同学们搜集到下列资料，其中最有价值的是（ ）
A．以土地改革为题材的小说《暴风骤雨》
B．亲历土地改革的老人写的回忆录
C．从互联网检索获取的土地改革的资料
D．博物馆保存的土地改革档案资料
答案：D
10. ★★ 毛泽东说土地改革“是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。这是因为它（ ）
A. 开辟了中国历史的新纪元
B. 确立了我国的根本政治制度
C. 建立了社会主义基本制度
D. 彻底摧毁了我国的封建土地制度
答案：D
二、综合题
11．★★ 阅读下列材料，回答问题。
材料 歌剧《白毛女》讲述了这样一个故事：恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿喜儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传为“白毛女仙姑”。后来该地区得到解放，恶霸被打倒，喜儿获得解放。
（2）请你结合所学知识，设想一下喜儿在1952年的生活会发生怎样的变化。
变化：喜儿分到了土地、农具和房屋，自己耕种，自食其力，生活得到很大改善。（言之有理即可）
（1）根据材料，分析是什么土地制度迫使喜儿逃居深山，这种土地制度何时在我国被彻底摧毁，其标志是什么。
土地制度：封建土地所有制（或地主土地所有制）。时间：1952年底。标志：土地改革的基本完成。
12．★★★ 开展社会调研，可以增强对历史的感悟。为此，某校八年级（1）班历史兴趣小组的同学决定利用暑假，走访调查土地改革的历史情况。请你为他们出谋划策，就下列问题提出你的意见或建议。
（1）走访的区域应该选择城市还是农村？为什么？
区域：农村。因为土地改革是在农村进行的。
（2）采取的调查形式有人物访谈和问卷调查，哪一种形式更适合访谈对象？为什么？
形式：人物访谈。因为采访的对象都是80岁以上的老年人，大多生活不便；而且由于历史原因，他们的文化水平大都不高。
（3）设计的采访提纲/调查问题事先要交给受访者，请你提出两个问题。（注意不能脱离主题）
土地改革时，家里分到了多少地？是如何分地的？土地改革前后，家里生活有了哪些改变？（答出2项即可）
（4）查阅历史资料时，一定要查看哪部历史文献？
历史文献：《中华人民共和国土地改革法》。
（5）通过此次调查，你对土地改革有哪些感悟？
略。提示：可以谈土地改革的原因或土地改革的影响等。
三、素养提升
★★★ 学唱歌曲《听妈妈讲那过去的事情》，体会歌曲所表达的情感。
提示：通过本课的学习，我们了解到土地改革的必要性，《中华人民共和国土地改革法》的内容，土地改革的开展情况，土地改革的意义。
认识到土地改革的完成，进一步巩固了人民民主专政的政权，为国家的工业化建设准备了条件。同时，认识到中国农民在2000多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田”的梦想终于在中国共产党的领导下实现了，1952年底土地改革基本完成，农民真正获得了解放。
