(共25张PPT)
第四单元
民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
1．民族区域自治制度。
（1）含义。
民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各 的地方实行区域自治，设立自治机关，行政自治权的制度。
（2）法律保障。
①1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实 行 。后来，民族区域自治制度被载入宪法。
②1984年，《中华人民共和国 》颁布实施。
少数民族聚居
民族区域自治制度
民族区域自治法
（3）现状：全国已经建立了 自治区（1947年）、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗）。
（4）意义：实行民族区域自治，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护 、巩固 和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
2．共同繁荣发展。
（1）背景：新中国成立前，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的 十分落后。
内蒙古
民族团结
祖国统一
生产力水平
（2）措施。
①国家采取许多 政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
②国家重视少数民族 的保护与发展。
③20世纪末，中央决定进行 ，为民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
优惠
文化
西部大开发
探究：为什么我国要实行民族区域自治制度？
我国是由56个民族组成的统一的多民族国家，在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的政治、经济、文化发展也有较大的差异。因此，实行民族区域自治制度是维护民族团结、巩固祖国统一、促进民族地区发展的重要举措，有利于各民族团结起来，为加速社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。
（1）中国在历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治制度符合中国的国情和历史传统。
（2）各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜于分离的民族关系。
（3）近代以来，各族人民在共御外敌、争取民族独立和解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。
一、选择题（每小题备选答案中只有一项是符合题目要求的）
1．★ 右图为新中国成立后少数民族人口变化统计图，这种变化与某项具有中国特色的民族制度密切相关。该制度为（ ）
A．政治协商制度
B．民族区域自治制度
C．全国人民代表大会制度
D．“一国两制”
答案：B
2．★ 下表表明，20世纪60年代，我国民族自治地方（ ）
A．工业取得较大成就 B．建立了社会主义公有制
C．彻底摆脱贫困落后 D．文化教育事业迅速发展
答案：A
3．★★ 1951年，中共中央决定把推行民族区域自治和培养少数民族自己的干部，作为党在少数民族工作中的两项中心工作，随即成立了中央民族学院。这一举措体现了中央（ ）
A．确保“一五”计划实施 B．工作中心从经济转向教育
C．高度重视民族工作 D．推动边疆的兴边富民行动
答案：C
解析：中共中央重视实行民族区域自治和培养少数民族干部，体现了中央非常重视少数民族工作，故选C项；材料与“一五”计划无关，排除A项；材料反映了中共中央对少数民族工作的重视，无法体现工作中心的转移，排除B项；材料信息无法体现兴边富民行动，排除D项。
4．★★ 国家对少数民族古籍文献的整理工作取得大批成果，2006年，藏族格萨尔彩绘石刻、蒙古族史诗《江格尔》和柯尔克孜族史诗《玛纳斯》被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，材料表明国家重视少数民族的（ ）
A．经济建设 B．文化传承
C．科技发展 D．文旅开发
答案：B
5. ★ 新中国成立以来，党和政府的下列举措中，推动了西藏社会进步和经济发展的是（ ）
①和平解放西藏 ②修建青藏公路 ③在西藏建立经济特区 ④实施西部大开发
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
答案：C
解析：新中国成立后，我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治，建立了西藏自治区，并没有建立西藏经济特区，自治区与经济特区是两个不同的概念。因此，包含③的选项可排除，C项正确。
6. ★ 西藏和平解放以来,国家每年向西藏拨付财政补贴和基本建设费。党和政府重视和帮助少数民族地区的发展是为了（ ）
A.加强各民族团结
B.实现各民族平等
C.促进各民族共同繁荣发展
D.贯彻民族区域自治制度
答案：C
7．★★ 青藏铁路分两期建成，一期工程于1958年开工建设，1984年通车；二期工程于2001年6月开工，2006年7月1日全线通车。这条铁路（ ）
A．在第一个五年计划期间建成通车
B．建成于西部大开发政策实施之前
C．分期建成，促进了边疆地区发展
D．是“一带一路”建设重要成果之一
答案：C
8. ★★ 下列行政区能够体现我国民族区域自治制度的包括（ ）
①经济特区 ②自治区 ③自治州 ④自治县 ⑤直辖市
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D.③④⑤
答案：C
9. ★★ “在中央人民政府统一领导下，以少数民族聚居区为基础，建立相应的民族自治地区，并设立民族自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使宪法和法律规定的自治权。”材料论述的是（ ）
A．民族区域自治制度实行的背景
B．人民代表大会制度建立的原因
C．民族区域自治制度的基本内容
D．人民代表大会制度发挥的作用
答案：C
10. ★★ 对下列民族自治地方经济发展概况统计表解读正确的是（ ）
A．土地改革的完成促进了农村经济的发展
B．改革开放后，我国经济飞速发展
C．少数民族地区经济成为我国国民经济的主要组成部分
D．新中国成立后，少数民族地区的经济有了长足发展
答案：D
二、综合题
11. ★★ 阅读下列材料，回答问题。
材料一 18世纪，回部上层贵族大、小和卓发动反清叛乱，建立割据势力。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。接着，清朝设置伊犁将军。
材料二 民族问题对国家政治、经济、文化的影响越来越大。长期以来，我国社会安定，民族团结，主要原因就是新中国成立至今我们一直实行正确的民族制度。
（1）材料一中伊犁将军的设置有何重要意义？请再列举一例历史上封建政权对该地区的管辖措施。
重要意义：加强了对新疆地区的管辖，促进了新疆地区经济的发展，有利于维护国家统一和领土完整。管辖措施：西汉时期设立西域都护府；唐朝设立安西都护府。
（2）材料二中“正确的民族制度”指的是什么制度？
制度：民族区域自治制度。
原则：民族平等，民族团结，民族互助，各民族共同繁荣发展。
（3）根据以上材料并结合所学知识，你认为在处理民族关系上应遵循哪些原则？
12. ★★★ 阅读下列材料，回答问题。
材料一 各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料三 一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水。两离桑梓，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
——孔繁森挽联
（1）根据材料一，指出我国民族区域自治制度是何时确定的，概括其主要内容。
时间：1949 年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定此制度。内容：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
材料四 加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略、大思路……西部地域广阔，自然资源丰富，有很大的潜力，是一个巨大的市场，加快开发西部地区，必须充分考虑各种有利和不利因素。
（2）将在少数民族聚居的地方实行区域自治写入宪法说明了什么？根据材料二中宪法的内容，指出实施民族区域自治制度的前提。
说明：民族区域自治制度成为我国的一项基本政治制度。前提：各民族自治地方是中华人民共和国不可分离的部分（服从中央人民政府统一领导）。
（3）材料三反映了国家在促进民族地区发展上采取了什么措施？
措施：为了各民族共同发展，中央人民政府抽调大批干部支援民族地区的建设事业。
（4）材料四中提到“加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略”，这个战略通常被称为什么战略？实施这一战略说明了什么？
战略：西部大开发战略。说明：国家重视民族地区发展，促进各民族共同繁荣。
提示：通过本课的学习，我们了解和掌握了以下基础知识：我国实行民族区域自治制度的原因、内容和意义，促进各民族共同繁荣发展的政策，少数民族地区的迅速发展，西部大开发给少数民族地区带来了新气象，等等。
通过对一些少数民族文化、民俗的学习，我们更加了解并热爱中华各民族共同创造的优秀传统文化，形成对祖国历史与文化的认同感。(共26张PPT)
第13课 香港和澳门回归祖国
了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。
1．“一国两制”的构想。
（1）提出：进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后， 从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“ ”的伟大构想。
（2）含义：在一个中国的前提下，国家的主体坚持 制度，香港、澳门、台湾保持原有的 制度长期不变。
（3）地位：“ 、 ”是完成祖国统一大业的基本方针。
邓小平
一国两制
社会主义
资本主义
和平统一
一国两制
2．香港和澳门回归祖国。
（1）原因。
①改革开放后，中国综合国力增强，国际地位提高。
②“ ”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
（2）香港回归。
①中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于 年 月 日对香港恢复行使主权。
②1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港交接仪式，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国 正式成立。
一国两制
1997
7
1
香港特别行政区
（3）澳门回归。
①1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于
年 月 日对澳门恢复行使主权。
②1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行 仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
（4）意义：中国人民洗雪了 ，在完成 大业的道路上迈出了重要的一步。
3.保持香港、 澳门长期繁荣稳定。
香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻 “一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，全力支持香港、澳门经济社会发展。
1999
12
20
澳门交接
百年国耻
祖国统一
探究：如何理解“一国两制”？
“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，目的是实现祖国的和平统一，保持台湾、香港和澳门的稳定繁荣。这就是说，“一国两制”是在一个国家的前提下实行两种制度，认同“一国两制”首先必须认同“一国”，即中华人民共和国。认同“一国”就是要真心实意地拥护祖国对台湾、香港、澳门的治理，维护国家的统一和领土完整。这是一条最基本的准则，任何时候都不能有丝毫的含糊和摇摆。
认同“一国”还必须承认国家主体实行的社会主义制度。中共十九届四中全会通过的决定进一步指出，“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举；必须坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
一、选择题（每小题备选答案中只有一项是符合题目要求的）
1．★ 中英谈判的见证者罗宾·巴特勒回忆道：“在谈判过程中，邓小平提出了一个关键构想，为谈判的成功……打开大门。”文中的“关键构想”是（ ）
A．政治协商制度 B．民族区域自治制度
C．人民代表大会制度 D．“一国两制”
答案：D
2．★ 下图所示时间轴是某同学的学习笔记。其学习内容的主题是（ ）
A．民族共同繁荣 B．经济特区发展
C．香港回归祖国 D．对内改革深化
答案：C
3. ★★ 某著名楹联专家写了一副对联“结缔归根玉莲蕊共紫荆艳，清源正本镜海波随香港回”。这副对联赞颂的事件是（ ）
A. 台湾回归 B. 中日建交
C. 港澳回归 D. 中美建交
答案：C
解析：“玉莲”与澳门有关，“紫荆”与香港有关，在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门分别于1997年7月1日、1999年12月20日顺利回归祖国，对联赞颂的事件是港澳回归，故选C项。
4． ★★ 英国前首相撒切尔夫人在回忆中英关于香港问题达成协议时说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”这段话说明（ ）
A．英国坚持霸权主义
B．中国在国际社会中享有崇高地位和威望
C．中国的综合国力不断增强是香港能够顺利回归祖国的重要原因
D．中国处理国际关系时坚持不妥协的立场
答案：C
5．★★ 下面是邓小平关于香港问题的一段讲话。他认为香港能够回归祖国的最主要原因是（ ）
A．国家实力的增强 B．“一国两制”构想的提出
C．正确的外交方针 D．中英双方的努力
答案：A
6. ★ 右图报纸中“今日”指的是（ ）
A．1997年7月1日
B．1997年12月20日
C．1999年7月1日
D．1999年12月20日
答案：D
7．★★ 近年来，驻澳部队广泛开展“中国故事”系列文化联谊活动，创作了《可爱的中国》《澳门同胞的中国心》《吉祥澳门》等作品，受到澳门民众的热烈欢迎。这些举措（ ）
A．是对“九二共识”的认同
B．促进了内地与澳门的经贸联系
C．彰显了澳门的高度自治权
D．增强了澳门民众的国家认同
答案：D
8．★★★ 1984年，邓小平在与时任英国首相撒切尔夫人会谈时指出：“就香港问题而言，三方面都能接受的只能是‘一国两制’，允许香港继续实行资本主义。”这说明（ ）
A．“一国两制”是仅就香港问题提出的
B．“一国两制”借鉴了历史上的成功经验
C．“一国两制”是实事求是的产物
D．香港的稳定取决于实行资本主义制度
答案：C
9．★★ 在屈辱的中国近代历史上，香港地区逐渐被英国侵占，英国在香港进行长期的殖民统治。随着国家的兴旺发达，1997年香港回归祖国的怀抱。材料主要说明（ ）
A．清政府的腐败无能
B．“一国两制”构想的正确
C．英国经济逐渐衰落
D．国家实力决定国家命运
答案：D
10．★★ 如图是一组生动记录香港回归祖国这一历史时刻的照片。它们充分说明香港回归祖国（ ）
A．是全体中华儿女的共同愿望 B．交接仪式在1999年12月举行
C．是“九二共识”达成的结果 D．标志着祖国统一大业已经完成
答案：A
二、综合题
11. ★★ 阅读下列材料，回答问题。
材料一 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》（简称《选举法》）以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》第二卷（上册）
材料二 由于历史上反动统治者长期实行民族压迫政策，各民族之间，主要是少数民族和汉族之间存在着很深的隔阂。少数民族大多信仰宗教，以致民族问题往往同宗教问题交织在一起而难以处理……鉴于情况复杂，中国共产党从少数民族地区的社会经济政治实际情况出发，制定了正确的民族工作方针和政策。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》第二卷（上册）
材料三 不管是国家的主体还是港、澳、台地区，都只有一个中央人民政府，实行不同社会制度的地区都是中央人民政府管辖下的一级地方政权，它们与中央人民政府的关系是地方与中央的关系。邓小平的这一思想是根据中国国情来解决祖国统一问题的光辉范例。
——摘编自胡维革、胡晓岩《关于香港回归祖国的思考》
（1）根据材料一概括《选举法》的特点。该材料体现了我国哪一政治制度？
特点：以一定人口比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。制度：人民代表大会制度。
（2）根据材料二归纳民族问题复杂的表现。为此，我国确立的一项基本政治制度是什么？
表现：历史上反动统治者长期实行民族压迫政策，导致各民族之间，主要是少数民族和汉族之间存在着很深的隔阂。少数民族大多信仰宗教，以致民族问题往往同宗教问题交织在一起而难以处理。制度：民族区域自治制度。
构想：“一国两制”。范例：香港、澳门回归。
（3）材料三中“解决祖国统一问题”的构想是什么？请写出其成功实践的范例。
出发点：根据基本国情，维护人民利益。
（4）综合以上材料，分析我国确立制度、制定政策的出发点。
12. ★★★ 香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元；标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。让我们一起走进历史，感受其中的变化。
材料一 近代中国，百年风雨，浩劫接踵，回首往事，令人感慨万千。民族屈辱史，正从香港始。鸦片衅起，英国的坚船利炮打开了中国的大门，神圣领土香港一步步被英国殖民者侵占。
材料二 1984年，邓小平曾跟时任英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
材料三 回归后，香港自身特色和优势得以保持，中西合璧的风采浪漫依然，活力之都的魅力更胜往昔。……香港抵御了亚洲金融危机、非典疫情、国际金融危机的冲击，巩固了国际金融、航运、贸易中心地位，继续被众多国际机构评选为全球最自由经济体和最具竞争力的地区之一。香港各项事业取得长足进步，对外交往日益活跃，国际影响进一步扩大。
——习近平《在庆祝香港回归祖国二十周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上的讲话》
（1）根据材料一并结合所学知识回答：香港被英国殖民者侵占始于何时？这与哪一战争有着直接的联系？
时间：1842年。战争：鸦片战争。
（2）材料二中所说的“香港和台湾的历史和实际情况”分别是什么？依据这一情况采取的“和平方式”是什么？香港问题的最终解决有何重要意义？
历史情况：香港问题是由清政府的腐败和外国列强的侵略造成的，台湾问题是由中国内战和外国势力插手造成的，香港和台湾都是中国领土不可分割的一部分。实际情况：香港和台湾都长期实行资本主义制度。和平方式：实行“一国两制”。重要意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一的道路上迈出了重要一步。
（3）材料三中“香港各项事业取得长足进步”说明了什么？
“一国两制”构想是正确的，助推了香港的发展，为香港的发展谱写了新的辉煌篇章。（意思相近即可）
（4）以史为鉴，可以知兴替。综合上述三则材料，香港今昔对比给了我们怎样的深刻启示？
落后就要挨打，闭关锁国不利于国家发展进步；只有不断增强国家综合实力、提升国际地位，才能进一步维护国家主权。（言之成理即可）
三、素养提升
★★★ 查阅有关香港回归的资料，了解邓小平是怎样和撒切尔夫人在谈判桌上交锋的。
提示：通过本课的学习，我们了解和掌握了以下基础知识：“一国两制”构想的提出和含义，香港和澳门问题的由来，香港和澳门回归祖国的时间及意义，香港和澳门区旗、区徽及其含义，主权的含义。
学过本课知识之后，我们深刻体会到香港、澳门与祖国大家庭的血脉联系所铸就的爱国情感；认识到只有真正走上独立自主发展的强国之路，中国才实现了香港和澳门的回归，最终才能实现祖国统一。(共26张PPT)
第14课 海峡两岸的交往
了解海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。
1．解决台湾问题的基本方针。
（1）改革开放后，形成了“ 、 ”的对台基本方针。
（2）从1979年开始，中国人民解放军奉命停止对 和 的炮击，海峡两岸局势逐步走向缓和。
（3）1987年，台湾当局开始被迫调整“ ”政策，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态被打破，两岸关系发生了历史性的变化。
（4）1992年，海基会和海协会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“ ”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
和平统一
一国两制
金门
马祖
三不
九二共识
2.推动两岸关系和平发展。
（1）1995年， 提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。
（2）2005年，十届全国人大三次会议通过《 》，同年，胡锦涛会见中国国民党主席 一行，双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
（3）2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议，随后，两岸同时举行“ ”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
江泽民
反分裂国家法
连战
三通
3.新时代推进祖国完全统一的方略。
（1）2015年11月， 、 在新加坡会晤。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。
（2）对两岸关系和平发展的最大现实威胁是“台独”势力及其分裂活动。
（3）2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，全面阐述了新时代解决台湾问题的总体方略，指明了对台工作方向。
（4）中共二十大进一步强调，“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式， 对两岸同胞和中华民族最有利。
习近平
马英九
探究：对两岸关系的看法。
（1）从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
（2）从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成祖国统一大业是全体中华儿女的共同心愿。
（3）从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益。
（4）从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。
（5）从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为解决台湾问题提供了范例。
（6）从军事上看，人民解放军强大的战斗力是“台独”无法逾越的屏障。
一、选择题（每小题备选答案中只有一项是符合题目要求的）
1． ★ 近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离→统一→分离的过程，这一过程与下列哪些事件直接相关（ ）
①《马关条约》的签订 ②中华民国的建立 ③抗日战争的胜利 ④渡江战役的胜利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案：C
解析：①使台湾与祖国大陆分离，清政府割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，使台湾遭受日本殖民统治长达50年之久；③使台湾回到祖国怀抱；④使国民党反动统治在大陆覆灭，国民党残余势力退居台湾，造成台湾与祖国大陆分离的局面；②与台湾没有直接关系。故答案选C项。
2．★ 2005年通过的《反分裂国家法》第五条指出：“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。……国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治……”这反映，我国以法律强调了实现祖国和平统一的基础是（ ）
A．坚持一个中国原则 B．两岸经济交流与合作
C．台湾实行高度自治 D．两岸政治对话的开展
答案：A
3．★★ 1992年，海协会和海基会达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为（ ）
A．五项原则 B．“九二共识”
C．八项主张 D．“三通”协议
答案：B
4. ★★“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗歌《乡愁》表达了台湾同胞对祖国统一的渴望。改革开放后，为了解决台湾问题，我国政府的对台基本方针是（ ）
A. 和平统一 B. 坚持一个中国
C. “三不”政策 D. “和平统一、一国两制”
答案：D
5．★★ 2023年3月，中国国民党前主席马英九一行拜谒南京中山陵并宣读祭文。其祭文写道：“两岸人民，同属中华，炎黄子孙，振兴民族，共创未来，薪传绵延。‘九二共识’，和平基础。苍生为念，百姓谋福，共同发展，永继无疆。”这体现马英九等台湾同胞（ ）
①有浓厚的民族认同感 ②主张两岸实行相同的社会制度 ③认同一个中国原则 ④倡导两岸和平发展
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
答案：C
解析：据题干“两岸人民，同属中华，炎黄子孙，振兴民族，共创未来，薪传绵延”，可知台湾同胞有浓厚民族认同感，①正确；据题干“‘九二共识’，和平基础”，可知台湾同胞认同一个中国原则，③正确；据题干“苍生为念，百姓谋福，共同发展，永继无疆”，可知台湾同胞倡导两岸和平发展，④正确，故①、③、④符合题意，C项正确；主张两岸实行相同的社会制度，题干未体现，且与实际不符，②不符合题意，排除含②的A、B、D三项。
6．★“海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。”这是给被评为“感动中国2012年度人物”之一的台湾老兵高秉涵的颁奖词，他曾把上百位老兵的骨灰带回大陆，使他们魂归故里。他被评为“感动中国”人物的主要原因是（ ）
A．促成了“一国两制” B．消除了两岸隔阂
C．发展了“九二共识” D．彰显了民族亲情
答案：D
7．★★ 利用表格对历史知识进行整理，有利于加深对历史知识的认识。据下表可以得出的历史认识是（ ）
A．中国人民为维护祖国统一而不懈努力
B．各民族团结奋斗，以求共同繁荣发展
C．香港、澳门回归祖国，洗雪了百年国耻
D．新中国成立以来，中国国际地位不断提高
答案：A
8. ★★ 握手是一种礼仪，是一种交流，可以增进双方的理解、信任，领导人之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。1993年4月汪辜会谈、2005年4月胡锦涛会见连战、2015年11月习近平会见马英九时，双方均亲切握手。下列对这些历史性会谈、会见认识正确的是（ ）
A. 汪辜会谈标志着两岸民间团体交往的开始
B. 胡锦涛会见连战是两岸领导人的首次会见
C. 习近平会见马英九形成了对台和平统一的方针
D. 这些历史性会谈、会见均反映了两岸关系历史性的进展
答案：D
9. ★★ 邓小平说，和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量。即使武力统一，台湾的现状也可以不变。从中得到的历史信息是（ ）
A. 台湾问题必须使用和平方式解决
B. 武力统一后也可实行“一国两制”
C. “一国两制”构想排斥使用武力
D. 只有通过武力才能解决台湾问题
答案：B
10. ★★ 台湾与祖国大陆终将实现统一。影响台湾与祖国大陆实现统一的因素有（ ）
①国民党军败退台湾时得到美国的支持，阻止了人民解放军解放台湾 ②台湾民进党当局大力鼓吹“台独” ③台湾地区一些别有用心的政客积极从事“台独”活动 ④美国等反华势力在背后支持台湾，如向其出售武器等
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
答案：A
解析：目前造成台湾与祖国大陆隔海对峙的因素主要来自两个方面：内因为台湾岛内的历史原因和“台独”势力的猖獗，即本题中的②、③；外因为国际上反华势力的存在，即本题中的①、④。故选A项。
二、综合题
11. ★★ 实现祖国完全统一，是中国共产党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 结合所学知识，请你就祖国统一问题进行探究。
【增设机构巩固边疆】
（1）元朝和清朝对边疆进行了有效治理。元朝由中央哪一机构直接统辖西藏？清朝设置哪一机构加强了对新疆的管辖？
机构：宣政院；伊犁将军。
（2）中国近代史上，台湾曾离开祖国半个世纪。国共合作取得哪一战争的胜利使台湾回到祖国怀抱？哪一事件是该战争的起点？列举在这场战争中由中国共产党领导的取得胜利的一次战役。
战争：抗日战争。事件：九一八事变。战役：平型关大捷（答案不唯一）。
【国共合作台湾回归】
（3）180多年前，英国通过哪一条约割占了香港岛？谁提出“一国两制”伟大构想为解决台湾、香港、澳门问题提供了制度保障？简析香港、澳门回归祖国的意义。
条约：《南京条约》。人物：邓小平。意义：标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
【制度创新促进统一】
【立足现实展望未来】
材料一 2021年1至11月，两岸贸易总额2982.8亿美元，同比增长27.3%。其中大陆对台出口707.7亿美元，同比增长31.2%；自台进口2275.1亿美元，同比增长26.2%。大陆新设台资企业5923个，同比增长34.7%。
——国台办发言人2021年12月29日在例行新闻发布会上答记者问
材料二 西方反华势力“以台制华”与民进党当局和岛内“台独”势力“倚美谋独”一拍即合，制造“两个中国”“一中一台”小动作不断。
——摘编自朱松岭《炒作“台湾地位未定论”，民进党当局又在玩火》
（4）材料一体现了当前实现祖国完全统一的哪一有利因素？
有利因素：两岸经贸往来密切。
（5）从国家统一的角度出发，请你对材料二中西方反华势力和“台独”势力的言行进行驳斥。
驳斥：分裂祖国、搞独立不得人心，坚决维护国家统一，反对任何分裂祖国的行径；“台独”分子和西方反华势力违背了广大人民的意愿，违背了历史发展潮流，他们的倒行逆施必将失败。（意思相近即可）
12. ★★★ 阅读下列材料，回答问题。
材料一 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。
——郑成功
材料二 是社会主义吞掉台湾,是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁,如果不能和平解决,只有用武力解决,这对各方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也要统一的。怎样解决这个问题,我看只有实行“一个国家,两种制度”。
——邓小平《一个国家，两种制度》
材料三 2005年4月至5月,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆,引起国内外媒体的高度关注。两岸大部分人民对连、宋大陆之行表示赞同、支持和理解，但以陈水扁为首的一部分人却大肆诋毁连、宋,不断在岛内掀起“台独”逆流。
(1)材料一反映了作者在完成哪一重大历史活动后的心情？
历史活动：打败荷兰殖民者,收复台湾。
(2)在近代,台湾是怎样被割让给日本的，又是如何回到祖国怀抱的？
清政府因在甲午中日战争中战败，于1895年被迫与日本签订《马关条约》,割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。1945年，抗日战争胜利后,台湾回到祖国怀抱。
(3)材料二中“一个国家,两种制度”提出后已经取得了什么成果？你认为解决台湾问题的最好方式是什么？
成果：香港和澳门回归。最好的方式：“和平统一、一国两制”。
(4)结合材料三,写出一个推动两岸关系发展的重要因素。阻碍台湾与祖国大陆统一的主要因素有哪些？你认为祖国统一的前景怎样？
重要因素：两岸不可分割的血脉联系。阻碍因素：主要是“台独”势力和境外反华势力的干涉。前景：祖国终将实现统一。
提示：通过本课的学习，我们了解和掌握了以下基础知识：祖国和平统一的方针，“和平统一、一国两制”，汪辜会谈及“九二共识”，江泽民提出的八项主张，海峡两岸交往概况，等等。
台湾同胞回大陆探亲拜祖的感人场景，表明两岸人民血浓于水，“台独”分子妄图把台湾从中国分离出去的图谋永远不会得逞。
海峡两岸交往日益密切，人员往来以及经济、文化等领域的交流日益密切，祖国统一是历史发展的必然趋势。
