浙教版2023-2024学年四年级上册数学寒假专项过关练：方位与位置应用题（基础篇）（含答案）

浙教版2023-2024学年四年级上册数学寒假专项过关练：
方位与位置应用题（基础篇）
学校:___________姓名：___________班级：___________
1．外卖配送员工作很辛苦，他们要在规定时间内送达每份外卖。小李准备为A、B、C三处的客户送奶茶。
（1）如果用数对（2，6）表示奶茶店的位置，那么A、B、C的位置用数对分别表示为（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）。
（2）奶茶店所在的文明路与古月路平行，请画出文明路。
（3）上面是小李从C点返回奶茶店的路线。（每格表示40米）
小李从C点向（ ）走（ ）米到学校，然后向（ ）走（ ）米到B点，最后向（ ）走（ ）米到奶茶店。
2．“天宫课堂”激发起乐乐对太空强烈的好奇。周末乐乐要从家前往科技馆参观，她应该怎么走？请你先根据平面图画出路线图，然后再描述出来。
3．按要求画一画并回答问题。（每个小方格的边长表示100米）
（1）大门的位置在（5，1），用☆在图上标出来。
（2）大门往北300米的地方是教学楼，用△在图上标出来，用数对表示是（ ， ）。
（3）教学楼往东400米的地方是图书馆，用○在图上标出来，用数对表示是（ ， ）。
（4）图书馆往北200米的地方是学生宿舍，用□在图上标出来，用数对表示是（ ， ）。
4．看图完成问题与操作。（每格边长代表100米。）
（1）少年宫在图上的位置是（__，__）。
（2）妙妙要从家到学校，请把路线补充完整。
妙妙从家向东北走361米到少年宫，然后向（ ）走（ ）米到（ ），最后向（ ）走（ ）米到（ ）。
（3）笑笑家在公园的南面300米处，请用▲标出来。
5．根据公园的平面图回答问题。

（1）猴山的位置用（5，2）表示，请你写出其它景点的位置。
（2）请你在图中标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
6．如图是游乐园的一角。
（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。摩天轮（ ）；跷跷板（ ）；碰碰车（ ）。
（2）秋千在大门以北400m，再往东300m处，请你在图中标出秋千的位置，并用数对表示出来。
7．下面方格图中，邮局的位置可以用（6，5）来表示，你能写出其他几个场所的位置吗？
8．（1）用数对表示正方形的顶点A，B，C，D的位置：
A（ ， ），B（ ， ），C（ ， ），D（ ， ）。
（2）在图中标出E（7，5），F（7，2），G（10，2），并依次连接C、F、G、E。这样就围成了一个（ ）形。
9．旅游公司新推出了“快乐体验一日游”的旅游活动，看下图回答问题。
（1）“快乐体验一日游”有哪些旅游项目？分别在什么位置？
（2）旅游者可以任意选择其中的6个项目，如果是你，你准备怎么选择？画出你的旅游路线图。
10．地震灾区捐建的某活动板房居民区如下图。
（1）图中为医疗卫生室，★为抗震救灾指挥部。请用数对表示出它们的位置。（ ），★（ ）。
（2）救灾物资发放点在（b，3），请在图中用◆标出它的位置。
11．操作。

（1）某动物园的平面图如图所示。猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、狮虎山（3，8）、北门（2，10）的位置。
（2）暑假，小明一家游览了动物园，活动路线是：（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出他们的游览路线。
12．游乐园平面图。

（1）大门的位置用数对（1，0）表示，你能表示出碰碰车、激流勇进、过山车所在的位置吗？
碰碰车（ ） 激流勇进（ ） 过山车（ ）
（2）请你在图上标出下面各游乐地点的位置。
小火车（4，2） 旋转木马（0，3） 海盗船（4，4）
13．看图回答问题。

（1）请你照样子描述书店和公园的位置。
（2）小红家在学校以东100米，再往北500米处；小刚家在学校以东500米，再往北300米处。在图中标出这两位同学家的位置，并用数对表示。
小红家（ ） 小刚家（ ）
（3）周末，小红的活动路线是（1，5）→（2，4）→（6，2）→（12，8）→（1，5）。写出她这一天去了哪些地方。
14．根据下图填空。

（1）超市的位置用数对表示是（ ）；图书馆的位置用数对表示是（ ）。
（2）体育馆在（3，2）的位置，请在图中用“★”表示出来。
（3）放学后，小明从学校出发往（ ）走（ ）米，再往（ ）走（ ）米，到达了公园。（每个小正方形的边长为100米）
15．下图中，每1小格的边长表示1千米，完成下面各题。

（1）市民广场的位置用数对表示是（ ， ）。
（2）儿童乐园在（2，4）的位置，请用圆点在地图上标出。
（3）学校在图书馆的西面3千米处，请用“Δ”标出学校的位置。
16．下面是40路公交车行驶路线图，请描述40路公交车从汽车站到学校的路线。
17．在下图的边长为1厘米的方格里，小蜘蛛在A点处，小蜘蛛先向上平移3格到B点处，然后再向左平移4格到C点处，再向下平移3格到D点处，最后向右平移4格。

（1）A、B、C、D点位置用数对表示分别是______、______、______、______。
（2）小蜘蛛移动的轨迹形成一个封闭图形，这个图形是______。请计算这个图形的面积。
18．小丽、小宁、小明三人相约看电影《长津湖》。小丽的座位是，那么小宁的座位用数对表示是（______，______）。小明的座位是，请在图上圈出小明的座位。

19．根据要求填空并作图。
（1）亮亮从学校向北走300米，再向西走300米到家，请用○在图中标出来。
（2）君君从小明家向南走100米，再向西走800米才到家，请用★标出君君家的位置。
（3）请算出君君家、亮亮家和小明家到学校的距离。谁家最近？
20．根据如图填空。
（1）市民广场的位置用数对表示是（ ）；数对（3，1）表示的是（ ）。
（2）公园用数对表示为（4，5），请在图中用“☆”表示出来。
（3）思考：描述淘气从家到学校和从学校回家的路线时，有什么相同点和不同点？
21．说一说小明从家出发到商店的路线。
22．
（1）如图，妙想家的位置用数对表示是（1，4）。科技城的位置是 ；
（2）妙想从家出发，先向 走 米到学校，再向 走 米到超市，最后向 走 米来到科技城。
（3）体育场的位置用数对表示为（4，5），用△在图中标出体育场的位置。
23．如图是实验小学所在街区的平面图，图中每格的边长表示100米。
（1）请用数对表示位置：书店（ ），图书馆（ ）。
（2）小明家的位置在（2，7），请用“●”标出他家的位置，并写出从他家到实验小学的路线：小明从家出发，先向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（）米到实验小学。
（3）笑笑家在图书馆南面500米处。请你在图上用“▲”标出它对应的地点。
24．看图完成下面各题。
（1）学校用数对表示为 ，数对（3，1）表示的是 。
（2）公园用数对表示为（4，6），请用▲标出公园的位置。
（3）请你用方向与距离描述出小新从学校到家的路线。
答案：
1．（1）（6，3）、（9，6）、（12，2）；
（3）西；120；北；160；西；280
解答过程：（1）A、B、C的位置用数对分别表示为（6，3）、（9，6）、（12，2）。
（2）
（3）40×3＝120（米）
40×4＝160（米）
40×7＝280（米）
小李从C点向西走120米到学校，然后向北走160米到B点，最后向西走280米到奶茶店。
2．
解答过程：350＋500＋360＝1210（米）
答：乐乐从家出发，先向东南方向走250米到超市，再向正东方向走1210米到科技馆。
3．
解答过程：标记如下：
（1）见上图；
（2）标记见上图，用数对表示是（5，4）；
（3）标记见上图，用数对表示是（9，4）；
（4）标记见上图，用数对表示是（9，6）。
4．解答过程：（1）少年宫在图上的位置是（3，5）。
（2）妙妙从家向东北走361米到少年宫，然后向东南走224米到公园，最后向东北走283米到学校。
（3）
5．
解答过程：（1）孔雀亭（7，4）；熊猫馆（9，7）；东门（10，1）
（2）如图所示：

6．
解答过程：（1）摩天轮（6，5）；跷跷板（2，4）；碰碰车（5，1）；
（2）秋千（3，4），如图所示：

本题考查用数对表示位置，解答本题的关键是掌握用数对表示位置的方法。
7．
解答过程：医院的位置可以用（1，1）来表示，商店的位置可以用（2，8）来表示，银行的位置可以用（3，4）来表示，书店的位置可以用（7，9）来表示，学校的位置可以用（9，2）来表示。
8．
解答过程：（1）A（4，1）；B（6，4）；C；（3，6）；D（1，3）
（2）如图：
围成了一个四边形。
9．（1）植物园；黄山湖；君山；农家乐；迷宫；鹅洲；攀岩；洞中探险
（2）植物园——黄山湖——君山——洞中探险——鹅洲——攀岩
解答过程：（1）植物园；黄山湖；君山；农家乐；迷宫；鹅洲；攀岩；洞中探险。
（2）一共有8个旅游景点，任意选择其中6个项目如下：植物园——黄山湖——君山——洞中探险——鹅洲——攀岩。
答案不唯一）
10．（1）（b，4），★（d，3）
（2）
解答过程：（1）图中为医疗卫生室，★为抗震救灾指挥部。请用数对表示出它们的位置。（b，4），★（d，3）。
（2）如图所示：
11．
解答过程：（1）金鱼湖在第6列，第6行，即为（6，6），狮虎山在第3列，第8行，即为（3，8），北门在第2列，第10行，即为（2，10），据此画图。

（2）（10，1）指图中第10列，第1行，为东门；（5，2）指图中第5列，第2行，为猴山；（7，4）指图中第7列，第4行，即为孔雀亭；（9，7）指图中第9列，第7行，为熊猫馆；（6，6）指图中第6列，第6行，为金鱼湖；（3，8）指图中第3列，第8行，为狮虎山；（2，10）指图中第2列，第10行，为北门，所以路线为：东门→猴山→孔雀亭→熊猫馆→金鱼湖→狮虎山→北门。
12．
解答过程：（1）大门的位置用数对（1，0）表示，你能表示出碰碰车、激流勇进、过山车所在的位置吗？
碰碰车（6，4） 激流勇进（2，2） 过山车（2，4）
（2）请你在图上标出下面各游乐地点的位置。
小火车（4，2） 旋转木马（0，3） 海盗船（4，4）

13．
解答过程：（1）100×6＝600（米）
100×2＝200（米）
100×12＝1200（米）
100×8＝800（米）
书店的位置用（6，2）表示，它在学校以东600米，再往北200米处；
公园的位置用（12，8）表示，它在学校以东1200米，再往北800米处。
（2）
小红家（1，5）；小刚家（5，3）。
（3）小红这一天先从家里去了少年宫，接着去了书店，然后去了公园，最后回到家。
14．
解答过程：（1）超市的位置用数对表示是（5，1）；图书馆的位置用数对表示是（3，5）。
（2）
（3）放学后，小明从学校出发往东走200米，再往北走300米，到达了公园。或者小明从学校出发往北走300米，再往东走200米，到达了公园。
15．
解答过程：（1）市民广场的位置用数对表示是（5，4）。
（2）（3）如下图：

16．
解答过程：40路公交车从汽车站出发，先向东南方向行驶120米到达电影院，然后向东北方向行驶130米到达广场，再向正东方向行驶210米到达少年宫，最后向正南方向行驶90米到达学校。
17．（1）（5，4）；（5，7）；（1，7）；（1，4）
（2）长方形；12平方厘米
解答过程：
（1）如上图：A、B、C、D点位置用数对表示分别是（5，4）、（5，7）、（1，7）、（1，4）。
（2）小蜘蛛移动的轨迹形成一个封闭图形，这个图形是长方形；
长方形的长为：4厘米
长方形的宽为：3厘米
4×3＝12（平方厘米）
答：这个图形的面积是12平方厘米。
18．
解答过程：小宁的座位在第4列第2排，用数对表示是（4，2）；
小明的座位是，他在第1列第3排，如下图：
19．
解答过程：（1）、（2）如图
（3）依据分析可知：亮亮家距离学校600米；小明家距离学校500米；君君家距离学校600米。小明家距离学校最近。
20．
解答过程：（1）市民广场的位置用数对表示是（6，3），数对（3，1）表示的是超市。
（2）
（3）不同点：从家到学校与从学校到家的方向完全相反；相同点：从家到学校与从学校到家的路程不变。
21．
解答过程：小明从家出发先向北走100米，然后向西走400米到达学校，再向南走400米，最后向西走200米到商店。
22．
解答过程：（1）如图，妙想家的位置用数对表示是（1，4）。科技城的位置是（6，3）。
（2）妙想从家出发，先向东南方向走140米到学校，再向东走100米到超市，最后向东北方向走70米来到科技城。
（3）
23．
解答过程：（1）（3，2）；（6，7）
（2）
3×100＝300（米）
2×100＝200（米）
小明从家出发，先向（东）走（300）米，再向（南）走（200）米到实验小学。（答案不唯一）
（3）500÷100＝5（个）
24．
解答过程：（1）学校用数对表示为（6，7），数对（3，1）表示的是超市；
（2）如下图：
（3）小新从学校出发，向南走800米到达市民广场，接着向西南走721米到达超市，最后向西走400米到达家里。