统编版语文四年级下册 语文园地四 同步练习（含答案）

语文园地四
一、下列句子没有表现作者的喜爱之情的一项是(　　)
A. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B. 猫的性格实在有些古怪。
C. 那蜈蚣密密麻麻的脚已足够恐怖，加上它的毒性，更让人不寒而栗。
D. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
二、给下列汉字换偏旁组成新字并组词。
杆—( )________　 ( )________
捕—(　 　)________　 (　 　)________
轮—(　 　)________　 (　 　)________
三、按要求完成练习。
1.动物的妙喻很有意思。东东平时工作踏实肯干，大家都称他( )。今天这件事明明不是他干的，却被批评和惩罚，真是一个彻头彻尾的( )。
A. 哈巴狗 B. 替罪羊 C. 井底蛙
D. 老黄牛 E. 铁公鸡 F. 百灵鸟
2.仿照例句中冒号的用法，把人物的特点写具体。
例：他性格很倔强：认定的事情就必须去做，谁劝也没用，就是拦着他，他也照样去做。
她性格可温柔了：__________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. 比较下面的句子，你觉得哪一句的表达效果更好？为什么？
①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
②说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
______________________________________________________________________________________________
四、把古诗补充完整。
蜂　　
[唐]罗　隐　　
不论平地与山尖，　　　
无限风光尽被占。　　　
____________________，
____________________？
五、阅读
猫伯伯
丰子恺
①这猫名叫“猫伯伯”。在我的故乡，“伯伯”不一定是尊称。大约对于特殊而引人注目的事物，都可讥讽地称为“伯伯”。
②这猫的确是特殊而引人注目的。
③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。
④后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它走开，好让我们演完这一幕。岂知过了不久，猫伯伯忽然跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，在猫伯伯看来是个“小山坡”，爬上去不是很吃力。
⑤此时我见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，颇具喜感！我一边以主人的口气呵斥猫伯伯的无理，一边起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使“小山坡”平坦些，让猫伯伯坐得更舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。 (有改动)
1. 这猫被称为“猫伯伯”是因为它 _________________。
2.【新题型】主客关系是如何发生变化的呢？读选文，照样子填一填。
3.作者将第⑤段的那一幕画了下来，最可能是以下哪幅图？( )
4. 比较《猫伯伯》和老舍的《猫》，下列表述不正确的一项是( )
A. 都通过具体的事例来表现猫的特点。
B. 对猫的观察都很细致。
C. 都十分幽默风趣，且语言“京味儿”十足。
5. 读第⑤段中画横线的句子，注意加点的部分，说说这样写好在哪里。
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参考答案
一、C
二、
三、1.D B
2.示例：说话声音轻轻柔柔的，对谁都是一脸笑容，即使有人对她大声吼叫，她也是淡淡一笑，从不生气。
3.句①的表达效果更好。因为加点的三个语气词放在
句子中，使语言更自然，更亲切，更生活化。
四、采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
五、1.特殊而引人注目
2. ①和乐
②端坐在贵客后颈
3.D
4.C
5.运用借代的修辞手法，使句子更加生动形象，也写出了贵客的和善和猫的可爱。