2023-2024 学年度上学期高一年级期末考试
高一生物 B参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A A C D C B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D D B B C D D C
19. 【答案】（每空 2分）
(1) Na+ I-- 转运体运输的两种物质一种顺浓度梯度一种逆浓度梯度，钠钾泵运输的两种物质都是
逆浓度梯度的。
只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变
（缺一不得分）
(2) 否，18O是稳定同位素，不具有放射性
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（缺一不给分）
(3) 胞吞 溶酶体
(4) 肽键 6
20. 【答案】（除标注外，每空 2分）
(1) 差速离心（1分） ATP和 NADPH（1分）
(2) 一定的流动性（1分） 需要（1分） 细胞膜、核膜（缺一不给分） 控制物质进出细胞
(3) 年龄、生理状态基本一致 注射等量 CM-NTU 无创光照
当注射 CM-NTU且无创光照时，有效缓解小鼠关节炎症状。
21. 【答案】（每空 2分）
(1) A-P～P～P 细胞质基质，线粒体（可以换顺序，答不全，不给分） 放能
(2) (ATP中活跃的）化学能转化为光能
荧光素酶的化学本质是蛋白质，高温处理会破坏蛋白质的空间结构，从而导致生物活性丧失，
而失去催化功能。
（答出“高温处理会破坏蛋白质的空间结构”给 1分，答出“失去催化功能”给 1分）
(3) 不能 ②组与④组（可以换顺序） ATP 是能量的直接来源，该过程所需的能量由 ATP
提供，葡萄糖不是驱动细胞生命活动的直接能源物质，不能直接为该过程提供能量，故荧光
素在葡萄糖供能，在荧光素酶的作用下，不能发出荧光。（答出“葡萄糖不是驱动细胞生命
活动的直接能源物质，不能直接为该过程提供能量”即可以给 2分）
22. 【答案】（每空 2分）
(1) CO2浓度 NADPH 和 ATP（缺一不给分） 与 O2结合生成水并释放能量（缺一不给分）
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(2) 温度、光照强度、光合酶的数量或活性、光合产物在叶绿体中的积累(答出两点即可)
(3) 大于 乙农作物幼苗的光合速率达到最大时的最小 CO2浓度为 300μmol/mL，而甲农作物
幼苗此时光合速率还在上升，其 CO2饱和点大于 300μmol/mL（对甲、乙的描述各得一分）
(4) 乙 该 CO2浓度下，乙植物幼苗对 CO2的吸收量大于 0，有有机物积累；而甲的 CO2的吸
收量等于 0，无有机物积累（对甲、乙的描述各得一分）
详解：
1. 【答案】C
【解析】A. 细菌、支原体为原核生物，新冠病毒属于病毒，病毒不属于生命系统的最基本
的结构层次，A错误；B.细菌、支原体和新冠病毒都含有核酸，细胞中含量最多的化合物是
水，但新冠病毒属于无细胞结构，B错误；C.细菌、支原体的蛋白质在自身细胞的核糖体上
合成的，新冠病毒的蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的，但都是在核糖体上合成的，C
正确；D. 细菌、支原体属于原核生物, 但支原体细胞无细胞壁, D错误。
2. 【答案】D
【解析】A.一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；病毒没有细胞
结构，A错误；
B.细胞学说认为动植物细胞具有统一性，但没有揭示植物细胞的性，B错误；C.新细胞不都
是由老细胞分裂产生的，如受精卵(细胞)是由精子和卵细胞融合产生的，C错误；D.施旺曾
经指出细胞现象有两类，一类是“造型现象”，一类是“生理现象”，前者说明细胞是生物
体的结构单位，后者说明细胞是生物体的功能单位，D正确。
3. 【答案】A
【解析】A.胰岛素组成元素：C、H、O、N、S，血红素组成元素：C、H、O、N、Fe,没有
同时含有 N和 P元素。
4. 【答案】A
【解析】A.叶绿素 a中的Mg元素以化合物形式存在，不能说明细胞中的无机盐大多以离子
形式存在，A错误。
5. 【答案】C
【解析】A. 动物体内的糖原与植物体内的淀粉结构有差异，但基本单位都是葡萄糖，A错
误；B. 病毒无细胞结构也可以有蛋白质和核酸，B错误；C.等量的脂肪比糖类含能量多，
但一般情况下脂肪却不是生物体利用的主要能源物质，C正确；D.酶不能为反应物提供能量，
D错误。
6. 【答案】D
【解析】A. 由于一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，现肽链中共有氨基
5个，其中有 4个应位于 R基上，所以合成该多肽的氨基酸共有 N原子数目至少有 50+4=54
{#{QQABDQYEggAIABBAAQhCQwVYCkEQkAGAACoGBEAEIAAAiRNABAA=}#}
个（氨基酸中其它基团可能也含有 N原子），A错误； B.据图分析可知，脱掉了 4个丙氨
酸后，肽键数目减少 8个，但得到 4条多肽链和 5个氨基酸（4个丙氨酸和第 50位氨基酸），
B错误；C. 脱掉了 4个丙氨酸后，肽键数目减少 8个，相当于增加了 8个水分子，增加了 8
个氧原子；但该五十肽总共脱了 5个游离的氨基酸，至少脱了 10个氧原子(5个羧基中有 10
个氧原子，第 50位氨基酸 R基中也可能有氧原子)，所以水解产物形成的四条多肽链氧原子
数目至少减少了 2个，C错误；若将得到的 5个氨基酸(其中有 4个是丙氨酸和第 50位氨基
酸一定不是丙氨酸)缩合成五肽，则有 5种不同的氨基酸序列，D正确。
7. 【答案】C
【解析】本题考查组成细胞的结构中线粒体、叶绿体的起源。
A.观点①认为线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的能进行有氧呼吸的细菌和
进行光能自养的蓝细菌，线粒体和叶绿体的蛋白质合成系统类似于细菌支持观点①，A正确；
B.观点②认为真核细胞的前身是好氧细菌，这样就要逐渐增加具有有氧呼吸功能的膜表面，
开始是通过细菌细胞膜的内陷、扩张和分化，后逐渐形成了线粒体的雏形，线粒体与细菌质
膜内陷构成的折叠结构相似支持观点②，B正确；
C.观点①认为线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的能进行有氧呼吸的细菌和
进行光能自养的蓝细菌，都有裸露的 DNA，所以观点①能解释线粒体和叶绿体中都存在裸
露的 DNA，C不正确；
D.观点②认为真核细胞的前身是好氧细菌，这样就要逐渐增加具有有氧呼吸功能的膜表面，
开始是通过细菌细胞膜的内陷、扩张和分化，后逐渐形成了线粒体的雏形，能够解释线粒体
是进行有氧呼吸的主要场所，D正确。
8. 【答案】B
【解析】本题考查真核细胞生物膜系统的结构与功能
A.细胞膜上参与 Ca2+主动运输的载体蛋白也是一种能催化 ATP水解的酶，催化 ATP水解，
+
使该载体蛋白磷酸化，然后该载体蛋白空间结构发生改变，运输 Ca2 进入细胞，A正确；
B.细胞质中分布的大面积内质网，内连核膜，外连细胞膜，并没有和高尔基体直接相连，B
错误；
C.胰岛素的分泌离不开膜蛋白的参与，更离不开磷脂双分子层的流动性，C正确；
D.细胞膜在细胞与环境进行物质运输、能量转化和信息传递中起着决定性作用，D正确。
9. 【答案】D
【解析】本题考查细胞核的相关实验：伞藻的嫁接实验。
A.伞藻的细胞个体大，形状特殊，易进行嫁接和核移植实验,A正确；
B.本实验对照方式为相互对照，都是实验组，属于对比实验，所得结果仍具有说服力；B正确；
C.该实验的温度、伞藻的生理状况等都会影响实验结果，C正确；
D.该实验结果说明伞藻的帽形是由假根决定的，假根中除了有细胞核，还有细胞质，所以不
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能说明伞藻的帽形是由假根中细胞核决定的，D错误。
10. 【答案】C
【解析】本题考查细胞膜的结构与物质跨膜运输的方式。
A．糖蛋白位于细胞膜的外表面，所以根据图①可以区分细胞膜的内外两侧，A正确；
B．图②运输的物质，由高浓度到低浓度一侧，而且需要转运蛋白的协助，属于协助扩散，
+
因此可以表示动物细胞通过协助扩散吸收 Na，B正确；
C．水分子进入肾小管上皮细胞主要是通过水通道蛋白，为协助扩散，而图③方式为自由扩
散，C错误；
D．图⑤运输物质的方式为胞吞，胞吞体现了细胞膜具有一定的流动性，D正确。
11. 【答案】D
【解析】本题考查主动运输的特点以及植物根尖在不同 O2浓度及不同物质浓度情况下对
NO -3 吸收速率的影响。
A．a点时，O2浓度增加，离子吸收速率加快，所以限制离子吸收速率的主要因素是能量，
A正确；
B．b点时离子吸收速率不再增大的限制因素是运输离子的载体蛋白的数量有限，B正确；
C．c点时，物质的浓度增加，离子吸收速率加快，所以限制离子吸收速率的主要因素是物
质的浓度，C正确；
D．d点时离子吸收速率不再增大是运输离子的载体蛋白的数量有限或能量有限，D错误。
12. 【答案】D
【解析】本题考查细胞渗透失水和吸水引起的细胞质壁分离和复原现象。
A.该实验取材为两种紫色洋葱 A、B，然后滴加 5种不同浓度的蔗糖溶液,因此该实验的自
变量为细胞种类和蔗糖浓度不同，A正确；
B.紫色越深，失水越多，外界溶液与细胞液浓度差越大，A，B的外界溶液为乙时，紫色都
最深，外界溶液为丙时，紫色最浅，则乙的浓度最高，丙的最低，B正确；
C.在相同的外界溶液下，A细胞的吸水能力比 B细胞强，因此，A细胞液浓度高于 B细胞，
C正确；
D.当外界溶液溶度为丙时，A,B细胞都呈吸水状态，未发生质壁分离，再放入清水中，也
不会发生质壁分离的复原现象，D错误。
13. 【答案】B
【解析】本题考查生物大分子的基本骨架，细胞骨架等相关知识。
A．甘油和脂肪酸组成的脂肪不属于生物大分子，也没有相应的单体，A错误；
B．生物大分子的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，B正确；
C．DNA 分子中脱氧核糖和磷酸基团交替连接构成了 DNA分子的基本支架，C错误；
D．水稻的叶肉细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,没有纤维素，D错误。
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14. 【答案】B
【解析】本题考查生物学实验中颜色反应。
A．人体肌肉细胞无氧呼吸的产物为乳酸，不能使酸性重铬酸钾由橙黄色(黄色)变成灰绿色，
A错误；
B．分离绿叶中色素时加碳酸钙，作用是保护色素，尤其保护两种叶绿素，色素分离后，位
于下面的叶绿素 a和叶绿素 b的条带颜色偏浅，B正确。
C．用洋葱鳞片叶内表皮没有紫色中央大液泡，用洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验时，可
以观察到质壁分离使紫色液泡颜色变深，C错误；
D．斐林试剂显蓝色，在梨子的匀浆中加入斐林试剂，(50～65)℃水浴后液体颜色由蓝色变
为砖红色，D错误。
15. 【答案】C
【解析】本题考查一些常见的科学方法。
A. 一切动植物都由细胞发育而来，是由“不完全归纳法”总结出的结论，A正确；
B. 细胞膜结构模型的探索过程，反映了“提出假说”这一科学方法的作用，B正确；
C. 模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，照片不属
于模型，C错误；
D. 探究光合作用中 O来自 CO2还是水和探究酵母菌细胞呼吸方式的实验都为对比实验，D
正确。
16. 【答案】D
【分析】种子在贮藏的过程中，细胞进行呼吸作用，分解有机物。温度能影响酶的活性，氧
气和水分能影响细胞的呼吸，因此，低温、低氧、干燥能降低细胞呼吸强度，减少有机物的
消耗。
【详解】A. 自由水含量增加，代谢加快，不利于种子储存，因此粮食储存应降低湿度来降
低其细胞呼吸的强度，减少有机物的损耗，A正确；
B. 有氧呼吸中有机物分解释放的能量大部分以热能的形式散失了，少部分转移到 ATP中储
存起来，B正确；
C. 酶的活性受温度的影响，仓窖中的低温环境可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性，
使有氧呼吸减慢，C正确；
D. 氧气是有氧呼吸的条件，库中贮存的果蔬，由于氧气的缺乏，有氧呼吸的第三阶段受到
抑制，进而有氧呼吸的第一、 二阶段也受到抑制，因此仓窖密封后，有氧呼吸的第一、二、
三阶段都会受到抑制，D错误。
17. 【答案】D
+
【分析】无机盐的作用：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如 Fe2 是血红蛋白（血
+ +
红素）的主要成分；Mg2 是叶绿素的必要成分。2、维持细胞的生命活动，如 Ca2 可调节肌
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肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。3、维持细胞的酸碱度
和渗透压。
【详解】A. 过多浇水，会使土壤板结，导致植物根部氧气减少，无氧呼吸产生酒精有毒害
作用，A正确；
B. 水可以溶解肥料，并稀释，达到降低渗透压的作用，施肥后灌溉有利于植物根部吸收矿
物质元素，也防止了烧苗的出现，B正确；
C. 镁是叶绿素合成的必需元素之一，氮元素可促进叶片生长，1班植物也有很多黄叶小叶，
与缺镁不能合成叶绿素有关，缺氮叶片长得也弱小，C正确；
D. 将植物从光下移至黑暗中一段时间，光反应减弱，产生的 NADPH 和 ATP减少，叶绿体
中暗反应减弱，C3还原减少，C3被积累，D错误。故选 D。
18. 【答案】C
【分析】分析题图可知，植物 B是阴生植物，A是阳生植物，因此与植物 A相比，在较长
时间连续阴雨的环境中，B植物受到的影响较小；光照强度为 8klx时，植物 A和植物 B的
净光合速率相等，因此 A有机物积累速率=B有机物积累速率，但是由于植物 A的呼吸速率
大于植物 B，因此实际光合作用速率是植物 A＞植物 B。
【详解】A. 分析图可知，纵坐标 CO2吸收速率表示净光合速率，当光照强度为 8klx时，两
种植物净光合速率相等，A错误；
B. 题图可知，当光照强度为 3klx 时，A植物和 B植物均进行光合作用和呼吸作用，对于 A
植物，其净光合速率=0，真正的光合速率=呼吸速率；对于 B植物，光合速率＞呼吸速率，
因此 AB两植物产生 ATP的场所相同，B错误；
C. 由题图可知，植物 B是阴生植物，A是阳生植物，则较长时间的连续阴雨环境中，A受
到的影响可能更大，C正确；
D. 题干信息无法得知两种植物光合作用的最适温度，故升高环境温度，两种植物的光合速
率变化无法判断，D错误。
19. 【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出
芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞
膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
【详解】
+ - -
(1) 细胞膜上 Na -I同向转运体的化学本质为蛋白质（载体蛋白），I依靠这一转运体进入细胞
的方式为逆浓度梯度进行的，属主动运输，其中 Na+内流为 I-的运输供能。据题意可知，Na+-I-
转运体运输的两种物质一种顺浓度梯度一种逆浓度梯度，而钠钾泵运输的两种物质都是逆浓
度梯度的。与通道蛋白相比，载体蛋白的特点是只容许与自身结合部位相适应的分子或离子
通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变。
(2) 用 3H标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞，是利用 3H的放射性，18O是稳定同位素，不具有
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放射性，因此将 3H替换成 18O不可行。与分泌蛋白合成相关的细胞器是核糖体、内质网、
高尔基体、线粒体。
(3) 当细胞摄取大分子时，利用细胞膜的流动性，首先是大分子或颗粒附着在细胞膜表面，这部
分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡进入细胞
内部，这种现象叫胞吞，据图可知，当机体需要甲状腺激素时，滤泡细胞内陷，包裹碘化甲
状腺球蛋白回收进入细胞内，即 d过程属于胞吞作用。胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶
酶体降解。
(4) 蛋白质水解过程中断裂的键为肽键；滤泡细胞水解产生的 T3和 T4释放到邻近的血管中，需
要出滤泡细胞并穿过一层毛细血管壁细胞，共跨越 3层细胞膜、6层磷脂分子。
20. 【分析】光反应阶段是在类囊体的薄膜上进行的。叶绿体中光合色素吸收的光能将水分解为
+ + +
氧和 H，氧直接以氧分子的形式释放出去，H与氧化型辅酶 I (NADP ) 结合，形成还原型
辅酶 I (NADPH) 。还原型辅酶 I作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也
储存部分能量供暗反应阶段利用;在有关酶的催化作用下，提供能量促使 ADP 与 Pi反应形
成 ATP。
【详解】
(1) 可利用差速离心技术分离出叶肉细胞中的叶绿体，再利用低渗溶液使叶绿体吸水破裂，释放
出类囊体；选用同种小鼠软骨细胞膜封装的 NTU，一方面可有效地逃避小鼠巨噬（吞噬）细
胞的识别和清除；另一方面可被病变的软骨细胞摄取，进而改善病变的软骨细胞的生理功能，
实现自我供应 ATP和 NADPH。
(2) 由图可知，CM-NTU与软骨细胞膜融合进入细胞（即胞吞作用进入），体现了细胞膜具有
一定的流动性，这个过程是需要消耗能量的。细胞器膜、细胞膜、核膜等结构，共同构成了
软骨细胞的生物膜系统，生物膜系统的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟细胞膜的控制
物质进出细胞功能对海水进行淡化处理。
(3) 实验为探究 CM-NTU的作用效果，选取年龄、生理状态基本一致的关节炎模型鼠若干，将
它们随机均分为 4组，对健康鼠（a组）和上述 4组模型鼠（b～e组）进行如下主要操作：
a组不做处理，b、c组注射空囊泡，d、e组注射等量的 CM-NTU，其中 c、e组两组用无创
光照小鼠骨关节部位，各组小鼠均正常饲喂。治疗后 12周，测定 5组小鼠右后肢最大爬地
力量相对值。结果显示 e组即植入 CM-NTU 并辅以光照后，最大爬地力量相对值恢复最好，
说明本实验能够有效缓解小鼠关节炎症状。
21. 【解析】
(1) ATP的结构简式是 A-P～P～P、中文名称是腺苷三磷酸，其中 A代表腺苷，T是三的意思，
P代表磷酸基团，“～”代表特殊化学键；萤火虫细胞内合成 ATP的途径是呼吸作用，场所
为：细胞质基质，线粒体；ATP的合成需要消耗能量，故一般与放能反应相关联。
(2) 光素接受 ATP提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素，并且发出荧光。
{#{QQABDQYEggAIABBAAQhCQwVYCkEQkAGAACoGBEAEIAAAiRNABAA=}#}
该过程中的能量转换是由 ATP中活跃的化学能转化为光能；由①、②组结果可知，荧光素发
生化学反应发出荧光离不开酶的催化，由③结果可知未发出荧光是因为荧光素酶的化学本质是
蛋白质，高温处理会破坏蛋白质的空间结构，从而导致生物活性丧失，而失去催化功能。
(3) 通过表格信息可知：实验①、②的自变量是是否加酶，其结果只能证明酶具有催化作用，酶
具有高效性需要与无机催化剂做对照；实验②、④的自变量是酶的种类，其结果可证明酶具
有专一性特性；ATP是能量的直接来源，该过程所需的能量由 ATP提供，葡萄糖不是驱动
细胞生命活动的直接能源物质，不能直接为该过程提供能量，故荧光素在葡萄糖供能，在荧
光素酶的作用下，未能发出荧光。
22. 【解析】本题考查 CO2浓度对甲、乙两种农作物幼苗光合作用强度的影响，
(1) 图中 a点时，乙农作物幼苗的净光合速率为 0，CO2浓度还没有达到饱和点，CO2浓度上升，
光合速率加快，所以限制乙光合作用速率的环境因素主要是 CO2浓度。图中 b点时，叶肉细
胞光反应产生的 NADPH 和 ATP都可以为暗反应提供能量；同时，叶肉细胞中葡萄糖等有
机物氧化分解产生 NADH，NADH的作用是在有氧呼吸的第三阶段，与 O2结合生成水并释
放能量。
(2) 实验发现，当环境中的 CO2的浓度由 100μmol/mL倍增到 200μmol/mL时，甲植物幼苗固
定 CO2的量并未倍增，此时限制光合作用速率增加的因素可能有温度、光照强度、光合酶的
数量或活性、光合产物在叶绿体中的积累等。
(3) 在上述环境条件下，据图可知，乙农作物幼苗的光合速率达到最大时的最小 CO2浓度为
300μmol/mL而甲农作物幼苗此时光合作用速率还在上升，其 CO2饱和点大于 300μmol/mL，
所以甲农作物幼苗的 CO2饱和点大于乙幼苗的 CO2饱和点。
(4) 在上述环境条件下，若将上述实验所用的甲、乙植物幼苗放入同一透明密闭装置中培养，并
使装置内 CO2浓度保持 100μmol/mL，在该 CO2浓度下，乙植物幼苗对 CO2的吸收量大于 0，
即净光合速率大于 0，植株有机物增加，而甲的 CO2的吸收量等于 0，即净光合速率等于 0，
植株有机物不增加，所以一段时间后，长势较好的是乙幼苗。
{#{QQABDQYEggAIABBAAQhCQwVYCkEQkAGAACoGBEAEIAAAiRNABAA=}#}2023-2024 学年度上学期高一年级期末考试 高一生物 B 试卷
考试时间：2024 年 1 月 26 日下午 试卷满分：100 分 注意事项:
1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准 考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答:每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写 在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答: 用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。
一、选择题：本题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1. 2023 年底，随着“支原体肺炎 ”频上热搜，全球儿童因感染致死的主要原因——“肺炎 ”再 度成为大众关注焦点。肺炎是由病原微生物、理化因素、免疫损伤、过敏及药物等因素引起 的炎症，可分为细菌性肺炎、非典型病原体肺炎（如支原体肺炎等）、病毒性肺炎（如新冠
肺炎）。下列相关叙述正确的是( )
A. 细菌、支原体和新冠病毒中新冠病毒结构最简单，它属于生命系统的最基本的结构层次
B. 细菌、支原体和新冠病毒都含有核酸，且含量最多的化合物都是水
C. 细菌、支原体和新冠病毒中的蛋白质都是在核糖体上合成的
D. 细菌、支原体都属于原核生物，细胞都含有细胞壁、细胞膜、拟核等结构
2. 细胞学说是由施莱登和施旺建立的，后来魏尔肖对细胞学说进行了补充，创立者施旺曾经还 指出细胞现象有两类，一类是“造型现象 ”，一类是“生理现象 ”，并首次称后者为“代谢过
程 ”。下列说法正确的是( )
A. 一切生物体都是由细胞及细胞产物构成
B. 细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性
C. 新细胞是从老细胞的细胞核中产生的
D. 细胞既是结构单位，也是功能单位
3. 下列物质中未同时含有 N 和 P 元素的一组是( )
A ．胰岛素和血红素 B ．DNA 和 RNA
C ．NADH 和 NADPH D ．腺苷三磷酸和磷脂
湖北省新高考联考协作体*生物试卷(共 8 页)第 1 页
4. 叶绿素是由谷氨酸分子经过一系列酶的催化作用，在光照条件下形成的。叶绿素 a 的分子结
构如图所示，其头部和尾部分别具有亲水性和亲脂性。下列分析错误的是( )
A ．叶绿素 a 的元素组成说明细胞中的无机盐大多以离子形式存在
B ．叶绿素 a 能溶解在有机溶剂无水乙醇和层析液中
C ．尾部对于叶绿素 a 分子在类囊体膜上的固定起重要作用
D ．叶片变黄可能是光照不足导致叶绿素 a 合成减少造成的
5. 生命现象的基础是组成细胞的元素和分子，不同的分子结构、分布及功能不同。下列相关叙
述正确的是( )
A. 动物体内的糖原与植物体内的淀粉结构有差异，其基本单位也不同
B. 只有细胞内才有蛋白质，只有细胞中才有核酸
C. 等量的脂肪比糖类含能量多，一般情况下脂肪不是生物体利用的主要能源物质
D. 酶通过为反应物提供能量以降低化学反应的活化能，故酶可以起催化作用
6. 某条肽链由 50 个氨基酸脱水缩合而成，其中共有氨基 5 个，丙氨酸（R 基为—CH3 ）4 个且
在肽链中的位置为 21 、27 、35 、49 位（见下图）。现脱
掉其中的丙氨酸，脱下的氨基酸均以游离状态存在。下
列叙述正确的是( )
A ．合成该多肽的氨基酸共有 N 原子数目为 55 个
B ．该多肽去掉丙氨酸后得到 4 条多肽链和 4 个氨基酸，肽键数目会减少 8 个
C ．该多肽去掉丙氨酸后得到的多肽链与原来的多肽链中氧原子数相同
D ．若将该多肽脱掉丙氨酸后得到的 5 个氨基酸缩合成一条肽链，则有 5 种不同的氨基酸序列
7. 关于真核细胞中线粒体和叶绿体的起源，一直存在争议， 目前，主要存在①“ 内共生起源学
说 ”和②“分化学说 ”，两种观点，“内共生起源学说 ”认为线粒体和叶绿体分别起源于原始 真核细胞内共生的能进行有氧呼吸的细菌和进行光能自养的蓝细菌；分化学说认为真核细胞 的前身是一个进化上比较高等的好氧细菌，比典型的原核细胞大，这样就要逐渐增加具有有 氧呼吸功能的膜表面，开始通过细菌细胞膜的内陷、扩张和分化，后逐渐形成了线粒体和叶
绿体的雏形。关于这两种观点，下列推理错误的是( )
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A ．线粒体和叶绿体的蛋白质合成系统类似于原始细菌支持观点①
B ．线粒体与细菌质膜内陷构成的折叠结构相似支持观点②
C ．观点①无法解释线粒体和叶绿体中都存在裸露的 DNA
D ．观点②可以解释真核细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体
8. 细胞膜、细胞器膜、核膜等构成细胞的生物膜系统，这些生物膜的组成成分和结构很相似，
在结构与功能上紧密联系，下列关于细胞的生物膜系统的结构与功能，错误的是( )
A. 细胞膜上参与 Ca2+主动运输的载体蛋白也是一种能催化 ATP 水解的酶 B. 细胞质中分布的大面积内质网，便于其与细胞核和高尔基体直接联系
C. 胰岛素的分泌离不开膜蛋白的参与，更离不开磷脂双分子层的流动性
D. 细胞膜在细胞与环境进行物质运输、能量转化和信息传递中起着决定性作用
9. 伞藻是一种单细胞生物，由“帽 ”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。为了弄清伞藻的 帽形取决于伞藻的假根还是柄，科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如下
图所示。下列相关说法错误的是( )
A. 伞藻的细胞个体大，形状特殊，易进行嫁接和核移植实验
B. 该实验虽然没有空白对照组实验，但所得结论仍具说服力
C. 该实验的温度、伞藻的生理状况等都会影响实验结果
D ．该实验结果说明伞藻的帽形是由假根中细胞核决定的
10. 图①为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，②-⑤表示物质出入细胞的不同方式。下列相关叙述
错误的是( )
A ．根据图①可以区分细胞膜的内外两侧
B ．图②可以表示动物细胞通过协助扩散吸收物质
C ．水分子主要是以图③的方式进入肾小管上皮细胞
D ．通过图⑤可以看出细胞膜具有一定的流动性
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11. 如图甲、乙分别是洋葱根尖在不同 O2 浓度及不同物质浓度情况下(其他条件适宜)，从含硝 酸钾的完全培养液中吸收 NO3- 的速率曲线图。下列相关描述错误的是( )
A ．a 点时影响离子吸收速率的主要因素是能量
B ．b 点时离子吸收速率不再增大是因为载体蛋白的数量有限
C ．c 点时影响离子吸收速率的主要因素是物质的浓度
D ．d 点时离子吸收速率不再增大是因为物质浓度太高，细胞失水死亡
12. 用两种紫色洋葱 A 、B 的外表皮细胞分别制成 5 个装片,依次滴加 5 种不同浓度的蔗糖溶液, 经过相同时间, 观察记录表皮细胞液泡紫色深浅变化，结果记录如下表，根据实验结果，下 列分析错误的是( )
蔗糖溶液 甲 乙 丙 丁 戊
A 的液泡紫色深浅变化 基本不变 + + + - - + +
B 的液泡紫色深浅变化 + + + + + + - + + + 基本不变
(注：“- ”表示紫色变浅，“- ”越多紫色越浅，“+ ”代表紫色加深，“+ ”越多紫色越深)
A ．该实验的自变量为细胞种类和蔗糖溶液浓度
B. 5 种蔗糖溶液中乙的浓度最高, 丙的最低
C. 紫色洋葱 B 的外表皮细胞的细胞液浓度比 A 的低
D ．将丙组外表皮细胞装片放入清水中,可发生质壁分离复原
13. 生物大分子以碳链为基本骨架，细胞也有细胞骨架。下列相关说法正确的是( )
A. 生物大分子脂肪是细胞内良好的储能物质，其单体为甘油和脂肪酸
B. 生物大分子的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
C. DNA 分子中核糖和磷酸基团交替连接构成了 DNA 分子的基本支架
D. 水稻的叶肉细胞的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构
14. 有许多生物学实验与颜色变化有关，下列叙述中正确的是( )
A ．人体肌肉细胞无氧呼吸的产物可使酸性重铬酸钾由橙黄色(黄色)变成灰绿色 B ．分离绿叶中色素时忘加碳酸钙，会导致滤纸条最下方的两条色素带颜色偏浅 C ．用洋葱鳞片叶内表皮做质壁分离实验，观察到质壁分离使紫色液泡颜色变深
D ．在梨子匀浆中加入斐林试剂， (50～65)℃水浴后液体颜色由无色变为砖红色
15. 生物学相关研究都离不开科学的方法，下列关于几种科学方法说法错误的是( )
A. 细胞学说的建立过程中，施莱登和施旺利用了“不完全归纳法 ”
B. 细胞膜结构模型的探索过程，反映了“提出假说 ”这一科学方法的作用 C. 用电子显微镜拍摄真核细胞照片就是构建了一个物理模型
D. 探究光合作用中 O 来自 CO2 还是 H2O 和探究酵母菌细胞呼吸方式的实验都为对比实验
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16. 民以食为天，唐朝时就制定了关于粟米贮藏年限的法律条文。“诸仓窖贮积者，粟支九年； 米及杂种支五年。下湿处，粟支五年；米及杂种支三年。贮经三年以上，一解听耗一升；五 年以上，二升。其下湿处，稻谷及粳米各听加耗一倍。”挖仓窖过程中，窖壁用火烘干后采 取草木灰、木板、席、糠、席等五层防潮、保温措施，粮食不易发热、发芽、腐烂。下列叙
述错误的是( )
A ．粮食储存应通过降低湿度来降低其呼吸强度，减少有机物的损耗
B ．有氧呼吸中有机物分解释放的能量大部分以热能的形式散失
C ．仓窖中的低温环境可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性
D ．仓窖密封后，有氧呼吸的第一、第二阶段可正常进行，第三阶段受到抑制
17. 养植物都知道“见干见湿 ”，“氮长叶、磷开花 ”。高一（1）班窗台上的植物无人问津却生机
勃勃，老师桌子上的植物精心浇灌却病态连连。关于这些植物有关叙述错误的是( )
A ．过多浇水，会使植物根部氧气减少，无氧呼吸产生酒精有毒害作用
B ．施肥后灌溉有利于植物根部吸收矿物质元素，也防止了烧苗的出现
C ．（1）班植物也有很多黄叶小叶，与缺镁不能合成叶绿素有关，缺氮叶片长得也弱小
D ．将植物从光下移至黑暗中一段时间，叶绿体中暗反应增强，C3 被大量消耗而减少
18. 下图是在 20℃条件下，A 、B 两种绿色植物的光合
作用速率随光照强度变化的曲线，下列有关说法正
确的是( )
A ．当光照强度为 8klx 时，两种植物光合速率相等
B ．当光照强度为 3klx 时，A 、B 两植物产生 ATP
的场所不同
C ．较长时间的连续阴雨环境中，A 受到的影响可能更大
D ．升高环境温度，A 、B 两植物光合速率都增大
二、非选择题：本题共 4 小题，共 64 分。
19. (16 分)人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。 甲状腺激素（T3 、T4） 是含碘的酪氨酸衍生物，下图是甲状腺激素合成和分泌的主要过程（ a →d 代表生理过程）： 甲状腺内的滤泡细胞利用从血液中吸收的氨基酸和 I-（细胞内 I-浓度比血液中高 20-25 倍）， 首先合成甲状腺球蛋白并分泌到滤泡腔中，然后经碘化后储存。当机体需要甲状腺激素时，
滤泡细胞会回收碘化甲状腺球蛋白，并水解产生 T3 和 T4 ，释放到血液中。
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(1) Na+-I-转运体和钠钾泵都可以同时参与运输两种物质，从被运输物质浓度梯度方面考虑，二 者的区别是 。钠钾泵是细胞膜上重要的载体蛋白，其与通道蛋白相比，作用特点
是 。
(2) 若要探究甲状腺球蛋白的合成路径，可用 3H 标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞，通过检测 放射性来观察，如果将 3H 替换成 18O 是否可行，请说明理由 。
滤泡细胞中与甲状腺球蛋白合成相关的细胞器有： 。
(3) 甲状腺激素以碘化甲状腺球蛋白形式储存在滤泡腔内，可供人体利用 50～120 天之久。当机 体需要甲状腺激素时，滤泡细胞通过 d 过程回收碘化甲状腺球蛋白的方式是 ，此过程
中形成的囊泡，在细胞内可以被 （细胞器）降解。
(4) 碘化甲状腺球蛋白被滤泡细胞回收后，会被水解为 T3 和 T4 ，释放到血液中。水解过程中大
量断裂的键称为 ，产生的T3 和T4 进入邻近的毛细血管中需要跨越 层磷脂分子。
20. (16 分)2022 年 12 月，《Nature》上刊登了一篇《细
胞膜伪装纳米系统》的文章，这是由我国浙江大学
范顺武教授及其带领的团队研发的一种独立且可控
的基于纳米类囊体单位的植物衍生光合作用系统。
研究发现，小鼠的软骨退化关节炎与细胞中合成代
谢不足、缺乏正常运作所需的能量（如 ATP 等）有
关。我国科研团队将改造后的菠菜类囊体用软骨细
胞膜包裹形成膜被类囊体单位（CM-NTU），并导入
小鼠损伤退变的软骨细胞内，能明显缓解软骨退化
关节炎的症状。请回答下列问题：
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(1) 本实验的操作流程为：先利用 法分离菠菜叶肉细胞中的叶绿体，再进一步获得类囊体， 利用小鼠细胞膜与菠菜类囊体构建的 CM-NTU 能被退变的软骨细胞摄取。再通过体外无创 光照治疗，退变软骨细胞的合成代谢得以改善，并且由图可知，此时细胞还可实现
的自我供应，缓解能量缺乏。
(2) CM-NTU 通过膜融合实现快速进入软骨细胞，体现了生物膜在结构上具有 特 点，该过程 （选填“需要 ”“不需要 ”）消耗 ATP。细胞器膜、 等 结构，共同构成了软骨细胞的生物膜系统，生物膜系统的研究具有广泛的应用价值，如可以
模拟细胞膜的 功能对海水进行淡化处理。
(3) 为研究 CM-NTU 对软骨退化关节炎小鼠的治疗效果，研究人员开展以下实验：
①构建软骨退化关节炎模型鼠。
②选取 模型鼠若干，随机均分为 4 组，标记为 b 、c 、d 、e。
③对健康鼠（a 组）和 4 组模型鼠（b~e 组）进行如下主要操作：a 组不做处理，b 、c 组注射
空囊泡，d 、e 组 ，其中 c 、e 两组 小鼠骨关节部位，各组小鼠均正常饲喂。
④治疗后第 12 周，测定 5 组小鼠右后肢最大爬地力量相对值，结果如下图，可得出的结论
有 。
21. (16 分)萤火虫发光是神奇的夏夜美景。萤火虫发光机理在于萤火虫尾部的发光细胞中含有荧 光素和荧光素酶。荧光素接受 ATP 提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下，荧光 素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。某同学利用荧光素、荧光素酶、蛋白酶、
ATP 等溶液为实验材料，在体外模拟萤火虫发光，具体操作如下，请分析并回答下列问题：
组别 底物 酶 能源 结果
① 荧光素 不加酶 ATP 未发出荧光
② 荧光素 荧光素酶 ATP 发出荧光
③ 荧光素 高温处理的荧光素酶 ATP 未发出荧光
④ 荧光素 蛋白酶 ATP 未发出荧光
⑤ 荧光素 荧光素酶 葡萄糖
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(1) ATP 分子的结构简式是 。萤火虫细胞内能合成 ATP 的结构有： 。
ATP 的合成一般与 (填“吸能 ”或“放能 ”)反应相关联。
(2) ②组发出荧光，该过程发生的能量转换是： 。③组高温处理荧光素酶，
其目的是： 。
(3) ①组与②组对比 (填“能 ”或“不能 ”)说明酶具有高效性， （填组别） 对比说明酶具有专一性。⑤组的“ ？ ”处所对应的结果最可能是“未发出荧光 ”，分析理
由： 。
22. (16 分)研究农作物的光合作用过程以及环境条件变化对农作物产量的影响对农业生产有重 要意义。在一定的环境条件下，某科研小组探究 CO2 浓度对甲、乙两种农作物幼苗光合作用
强度的影响，实验结果如图所示。请回答：
(1) 图中 a 点时，限制乙光合作用速率的环境因素主要是 。图中 b 点时，叶肉细胞光反 应产生的 为暗反应 C3 转化成葡萄糖提供能量； 同时，叶肉细胞中葡萄糖等有机物
氧化分解产生 NADH，NADH 的作用是 。
(2) 实验发现，当环境中的 CO2 的浓度由 100μmol/mL 倍增到 200μmol/mL 时，甲植物幼苗固 定 CO2 的量并未倍增，此时限制光合作用速率增加的因素可能有 (答
出两点即可)。
(3) 在上述环境条件下，甲农作物幼苗的 CO2 饱和点 (填“大于 ”或“小于 ”或“等于 ”)
乙幼苗的 CO2 饱和点，判断的依据是： 。
(4) 在上述环境条件下，若将上述实验所用的甲、乙植物幼苗放入同一透明密闭装置中培养，并 使装置内 CO2 浓度保持 100 μmol/mL，一段时间后，长势较好的是 (填“甲 ”或“乙 ”)
的幼苗，判断的依据是： 。
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