4小公鸡和小鸭子 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
小公鸡和小鸭子
课前导入
趣味引入
小公鸡会捉虫子，小鸭子会游泳，他们一块儿出去玩，互相帮助，团结友爱。让我们走进课文，去了解他们之间发生的有趣故事吧。
书写指导
他
结构：左右
部首：亻
笔画：5
组词：他们 他人
他
她
它
tā
核心问题
小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子要捉鱼给小公鸡吃，还把落水的小公鸡救上了岸。
小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？
延伸问题
在草地上，小公鸡是如何帮助小鸭子的？
在草地上，小鸭子捉不到虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。
小鸭子
小公鸡
互相帮助
互相关爱
从小公鸡和小鸭子的故事中，你明白了什么道理？
悟一悟
1.课文讲了什么？
2.小公鸡给你留下怎样的印象？
3.小鸭子给你留下怎样的印象？
谈一谈
小公鸡和小鸭子的故事……
善良……
关心小伙伴……
书写指导
地
结构：左右
部首：土
笔画：6
组词：地球 土地
地
dì
de
春天悄悄地（ ）把大地（ ）变成了绿色。
dì
de
dì
书写指导
也
结构：独体字
部首：乛
笔画：3
组词：也许 也是
造句：
光靠等待是什么也得不到的。
也 + 亻 = 他
也 + 土 = 地
yě
书写指导
说
结构：左右
部首：讠
笔画：9
组词：说明 小说
造句：我会看简单的说明书。
shuō
书写指导
结构：左右
部首：氵
笔画：8
组词：过河 河水
河
辨字组词：
河（ ）（ ）
何（ ）（ ）
造句：
我家门前有条清澈的河流。
hé
河水
小河
为何
如何
易读错字
一 块 儿 捉 不 到 急 得 直 哭 小 河 不 行
淹 死 不 信 跟 在 忽 然 喊 救 命 身 边
xíng
shēn
sǐ
xìn
gēn
hū
hǎn
kuài
zhuō
jí
zhí
hé
书写指导
听
结构：左右
部首：口
笔画：7
组词：听说 打听
造句：我听到了春天的脚步声。
辨字组词：
近（ ）（ ）
拆（ ）（ ）
tīng
远近
接近
拆开
拆下
延伸问题
在小河边，小鸭子和小公鸡各是怎样做的？
在小河边，小鸭子要到河里捉鱼给小公鸡吃，不让小公鸡下水；小公鸡却偷偷地下了水。
延伸问题
小公鸡喊救命时，小鸭子又是怎样做的？
小公鸡喊救命时，小鸭子飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，把小公鸡救上了岸。
被救上来的小公鸡的心情会是怎样的呢？
说一说
开心、感激……
随堂检测 运用提升
一、照样子，在括号里填上恰当的词语。
例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）小鸭子（ ）游到小公鸡身边。
（2）老师（ ）批改着我们的作业。
（3）妹妹（ ）从院子里走出来。
（4）小伙伴（ ）吃着冰激凌。
飞快地
认真地
慢慢地
开心地
二、把括号里的词语放入句子中。
1.他们一起飞回窝里，睡觉了。（安安静静地）
________________________________________
2.大家一起玩游戏。（高兴地）
________________________________________
他们一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
大家一起高兴地玩游戏。
三、根据课文内容，完成练习。
________捉不到虫子，所以_________就捉虫子给他吃；_________不会游泳，所以_________就从河里捉鱼给他吃。从他们身上，我懂得了好朋友之间要________________________。
小鸭子
小公鸡
小鸭子
小公鸡
相互关爱、互相帮助
板书设计 思维导图
4.小公鸡和小鸭子
捉鱼（本领）
捉虫子（本领）
互相帮助
布置作业 夯实课堂