统编版语文四年级下册 语文园地七 同步练习（含答案）

语文园地七
一、交流平台。
下列对句子理解正确的一项是(　　)
A.“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”运用语言描写来说明船长脾气暴躁。
B.“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。”这是动作描写，表现出战士们很灵活。
C.“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。”这句话运用动作描写来说明黄继光的英勇无畏。
二、识字加油站。
读下面的词语，完成练习。
A. 和蔼(ǎi)　　 彬彬有礼(bīng)
B. 贤惠(xián) 临危不惧(jù)
C. 慷慨(kǎi) 焦躁不安(zào)
D. 悲戚(qī) 心急如焚(fén)
1. 上面的词语中，加点字的注音有误的一项是(　　)。
2. 上面的词语中，描写人物心情的四字词语有___________、_____
________；描写人物品质的四字词语有__________、__________。
三、词句段运用。
1. 找出下面这段话中的三处错误，并用修改符号在原句上修改。
作为第19届亚运会的五个协办城市，金华承办了藤球比赛和足球小组赛。作为东道主，我们用最真诚的微笑和最文明的言行，展示了金华美好的城市形像向八方来客。
2. 仿照下面的例句，选一种情况，改写为含有一组连续动作的句子。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
猴子爬树 　妹妹在客厅里唱歌
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四、日积月累。
先把名句补充完整，再选择(填序号)。
A. 天行健，君子以______________。
B. 不_______天，不_______人。
C. 胜人者有力，______________。
D. 生于________而死于________。
“_____”告诉我们要有一定的忧患意识；“_____”告诉我们只有克服自身的缺点，才是真正的强大；“_____”的意思是不抱怨天，不责怪人。
五、阅读下面的文章和课文《黄继光》，以及课本“阅读链接”《祖国，我终于回来了》，回答问题。
英雄爆破手
这天傍晚，我边防部队还击侵略者的战斗正在激烈地进行着。
九连战士向23号高地上的敌人发起了新的冲锋。战士们像猛虎一般冲过一道道战壕，摧毁一个个暗堡。只剩下最后一个暗堡了，敌人躲在里面，疯狂地用机枪扫射，封住了九连战士前进的道路。
①战士陶绍文怒视着敌人的暗堡，坚定地说：“连长，我去炸掉它！”连长沉思了一下，说：“好，我让机枪手掩护你！”
陶绍文背着冲锋枪，抱着爆破筒跳出战壕，向着暗堡匍匐前进。暗堡里射出来的子弹在他身边啾啾地响 着。他一会儿跳进炮弹坑，一会儿躺在树背后，终于靠近暗堡，爬到了射击口下面。停了一会儿，他猛地站起来，拉着了导火线，把爆破筒塞进射击口。敌人把爆破筒推出来，他又推进去，用肩窝使劲地顶住。②导火线咝咝地燃烧，一秒钟，两秒钟，五秒钟，十秒钟，导火线快烧完了，爆破筒就要爆炸了，陶绍文还是使劲地顶着。
一道火光，一声巨响，敌人的暗堡被炸塌了。九连战士迅速冲上去，把红旗插上了23号高地。苗族人民的好儿子，英雄爆破手陶绍文，把年轻的生命献给了伟大的祖国。
1.请根据文章内容填空。
坚决请战→(　　　　　)→(　　　　　)→炸毁暗堡
2. 画横线的句①主要是对陶绍文的______________描写，句②是对陶绍文的________描写，这两处描写表现了陶绍文_____________
_______的精神品质。
3. 群文共读，梳理探究。
文章及 人物 目标或 任务 遇到的 困难 采取的 行动 共同的 品质
《英雄爆 破手》 陶绍文 炸掉敌人 的暗堡 ② ③ ⑥
《祖国， 我终于 回来了》 钱学森 ④ 美国当局的各种迫害和阻挠 ⑤
4. 作为小学生，我们该如何向这些革命英雄和科学家学习呢？联系实际谈一谈。
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参考答案
一、C
二、1.A
2.焦躁不安 心急如焚 彬彬有礼 临危不惧
三、1.
2.示例：(猴子爬树)小猴子用前爪抓住树枝，身子向上一纵，后腿就攀住了树干。它把前爪松开，倒挂在树上，调皮地向游人打招呼。
四、A.自强不息 B.怨 尤 C.自胜者强 D忧患 安乐
D C B
五、1.靠近暗堡 顶住爆破筒
2. 神态、语言 动作 英勇顽强、视死如归
3.①用自己的胸膛堵住了敌人的枪口
②敌人疯狂地用机枪扫射
③把爆破筒塞进射击口，并用肩窝顶住
④回国工作，建设祖国
⑤坚持斗争了五年
⑥为了祖国甘于舍弃一切，有着强烈的民族责任感和深厚的爱国之情
4.示例：努力学习，坚持锻炼，用顽强的意志克服生活、学习中的困难，让自己拥有丰富的知识、强健的体魄、健康的心灵、无私奉献的精神，长大后为建设祖国效力。