云南省盐津县豆沙中学八年级语文下册《第四单元 第20课 窗》课件 苏教版

课件18张PPT。窗澳 泰格特学习目标1、正确朗读课文积累本文的生字词语
2、分析人物形象，认识人性的美与丑
3、学会塑拥有一颗真善美的心
重点 对小说人物形象的分析学习
难点 小说是如何塑造人物形象的自主学习1、积累字词完成练习册83页字词积累题2、 选择自己喜欢的方式读课文，然后简要复述小说情节。合作探究
1、我想评价 ，我认为他是一个___的人，因为 、、、、、 （请结合课文内容分析）
2、找出文中运用的成语，并谈谈它们的作用
3、当远窗病人看到光秃秃的一堵墙之后，他……
读准字音俯瞰一泓争相斗妍气喘吁吁咳嗽胳膊肘。 选择自己喜欢的方式读课文，然后简要复述小说情节。整体感知知情节合作探究析人物 我想评价 ，我认为他是一个___的人，因为 。（请结合课文内容分析）
近窗病人 远窗病人乐观善良
热爱生活
道德高尚自私虚伪
冷酷残忍
卑劣丑恶对 比析人物 近窗病人 远窗病人一座美丽的花园一堵光秃秃的墙乐观善良
热爱生活
道德高尚自私虚伪
冷酷残忍
卑劣丑恶对 比 卑劣丑恶的灵魂找不到亦美亦善的境界。 纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。 找出文中运用的成语，并谈谈它们的作用吗？品味语言品语言 当远窗病人看到光秃秃的一堵墙之后，他……
拓展思维拓思维“欧·亨利”式结尾他看到的只是光秃秃的一堵墙。“欧·亨利”式结尾课堂检测
完成练习册83页阅读练习 小说内涵丰富，意蕴深刻，我们从中可以受到很多的启示，请你写出自己的阅读感言吧！ 完成作业 一扇小小的窗户，揭示了人性的美与丑，成为我们窥视灵魂、认识人性的了望台。让我们懂得了只有纯洁的心灵、高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花，才能幻化出充满生机的、美好、幸福的生活之景。如果一个人心中没有春天，那么他的眼中只能是一片荒漠。一个道德卑劣的人是不会找到亦美亦善的境界的。让我们在生活中，用至仁、至善、至美的心灵，用黑色的眼睛去寻找美丽的风景，把他送给我们身边的每一个人吧！愿我们的生活越来越美好！阅读感言