云南省盐津县豆沙中学八年级语文下册《第三单元 第14课 叫三声夸克》课件 苏教版

课件16张PPT。叫三声夸克学习目标:1、正确朗读课文积累本文生字词
2、了解人们对物质的认识过程和物质结构的基本构成,知道什么是夸克。学习科学家的探索精神。
3、能够体会文章通俗、形象的说明语言。完成说明文知识的相关问题一（自学）自由朗读课文完成问题1、完成练习册“字词积累”一题及53页基础积累的第2题
2、这篇课文讲了什么？读了后你了解了哪些知识？
3、“夸克”是什么？长诗《芬尼根之觉醒》中的夸克是什么意思？作者为什么要起这样的名字？
4、为什么只叫“三声”夸克，多叫几声不行吗？
5、根据课文内容，简要划出物质结构图
6、课文中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字。
7、请你给这些“盒子”排个队，目前人类对物质结构认识的最新成果是什么?
词语补充驱动:推动
泄气:失去信心和干劲
妙处:奥妙的地方
禁闭:把犯错误的人关在屋子里让他反省,是一种惩罚.
隧道:在山中或地下凿成的通路
这篇课文讲了什么？读了后你了解了哪些知识？
答：主要讲了物质的最小结构是什么人们对物质结构探索研究的过程。
说明了人们在不同阶段对物质结构的不同认识，介绍了物质结构研究的新成果— 夸克，激发人们对物质结构进行不断的探索与研究。“夸克”是什么？长诗《芬尼根之
　　觉醒》中的夸克是什么意思？作
　　者为什么要起这样的名字？
答：“夸克”是由于译音，意思是海鸟
　　的叫声。长诗《芬尼根之觉醒》
　　中有一句话：“向麦克老人三呼
　　夸克。”科学家盖尔曼借其中的
　　“夸克”为自己的假象命名。实际
　　上“夸克”是组成物质的基本粒子。
为什么只叫“三声”夸克，　　叫“七八声”不行吗？
答：因科学家研究的夸克与 “三”特别有缘 ，再加上诗句中有“三呼”两字 ，作者便借用了，应该说一语双关，用“七八声”则毫无意义。物质结构模型课文中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字。
答：“盒子”有：原子、电子、原子核、质子、中子、光子、介子、强子、夸克等。
请你给这些“盒子”排个队，目
前人类对物质结构认识的最新成果
是什么?
答：(1)它们的大小可用下图表示：
原子——原子核—— 强子——夸克(2)最新成果 — 夸克
学习说明文（合作探究）
1 、本文的说明顺序是什么，为什么？
2、找出本文使用的说明方法，并说出其作用
中心思想本文以人们对物质结构探索研究的过程为顺序,说明了人们在不同阶段对物质的认识,介绍物质研究的新成果----夸克,激发人们对物质结构进行不断的探索和研究.课堂训练一、请同学们算一算，夸克的研究与发现经历了多少年？你从中获得了哪些启发与认识？
二、你认为科学家发现夸克的过程有何特点？
答：发现夸克 花了近一百年。
启发：科学研究要有强烈的好奇心，并且 坚持不懈，能够吃苦。答：提出假想——研究——证实。敢于怀疑、敢
于创新、敢于想象也是必不可少的科学精神。三、你认为“叫三声夸克”是谁
在叫？在人生探索的道路上你应该
做怎样的人？
答 ：科学家们（或善于探索之人）思维链接你能否说出具有这些可贵精神的其他的人和事吗？
答：伽利略敢于怀疑亚里士多德关于“落体运动法则”，确立了正确的“自由落体定律” 。
　　哥白尼敢于怀疑宗教的外理邪说，创立了更为科学的宇宙结构体系—日心说。