广东省广州市花都区赤坭中学八年级语文上册第4单元 19 生物入侵者课件 新人教版

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名称 广东省广州市花都区赤坭中学八年级语文上册第4单元 19 生物入侵者课件 新人教版
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文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-07-29 12:24:19

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文档简介

课件33张PPT。 澳大利亚的畜牧业十分发达。牧场里养着大批的牛,这些牛每天要排出大量的粪便,覆盖了百万英亩草场,滋生蝇蛆qū ,极不卫生,成为该国一个令人头痛的问题。后来,他们发现中国的牛粪全被中国的蜣螂qiāng láng (屎克螂)吃掉,就把中国蜣螂引进本国,安置在辽阔的草原上。蜣螂援军来到澳洲草原,很快就把粪便运走并埋入地下,牧草又蓬蓬勃勃地生长起来。苍蝇失去赖以滋生繁殖的环境,自然遭到毁灭性的打击。澳大利亚的草原得救了。这种可爱的小生命因将遍地散发着冲天臭气的牲畜粪便打扫得一干二净而成为世界上著名的“昆虫英雄”。凶残的松树杀手 1982年,南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后,警报一个接着一个,到2001年,江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵,我国每年都有600多万株松树受害致死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元,间接损失则达到了250亿元。 传播松材线虫
的松墨天牛 食人鲳 在中国 2002年左右,食人鲳被带到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份:观赏鱼类。
食人鲳,又名食人鱼。原产南美,以凶猛闻名,不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域,人们过河时,常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里,每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 食人鲳生物入侵者梅涛 jié qīfān jiùlán一、给下列红色字注音
劫掠( ) 栖息( ) 藩篱( )归咎( ) 斑斓( )二、解释下列词语
在劫难逃:
五彩斑斓:
啸聚山林:
物竞天择:命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。 生物相互竞争,能适应者生存下来。旧指盗贼盘踞山林。也指被压迫的群众在山野聚众起义。啸聚:形容互相呼叫,拉帮结伙。 灿烂多彩。学习目标1.了确有关生物入侵的知识。
2.理清本文的说明顺序。
3.掌握本文所运用的说明方法及其作用,品味说明语言。
4.增强环保、防范意识,为建设家园,保护家园而努力。



序一、“生物入侵者”的 (1段) 三、 “生物入侵者”入侵的 和增多的原因(5段)
四、生物学和生态学界的两种不同 (6-7段)
五、世界各国都在采取相应的 (8段)
提出问题分析问题解决问题途径 二、具体介绍“生物入侵者”给人类带来
的 和对生态环境的 (2-4段) 态度 措施危害破坏作用合作探究1:理清说明顺序定义红蚂蚁斑 贝天牛棕 树 蛇蜥蜴山猫地中海果蝇 本文运用了列数字、举例子和打比方的说明方法,请从课文中找出有关语句并说说它的作用。
合作探究2 说明方法及其作用各种说明方法表达效果分析举例子:具体地说明了……
列数字:具体准确地说明了…… ,  
打比方:生动形象地说明了…… ,
     也能激起读者的兴趣(增强
     了文章的趣味性)。 自选比较经典的段落或语句读一读,边读边找出具有说明文语言特点的字、词、句等加以赏析。合作探究3 品味说明语言 说明文的语言特点:准确、生动1、完善国际植物保护公约等相关条约, 减少漏洞。措施举例2、建立国际生物监控体系和数据库,克服侵害物体中信息的零散。3、结束自然资源管理者对外来物种的引 进,如牧区外来饲料植物、用作土壤保护的外来草种。 4、提高人口整体生态意识,使人们了解当地自然风景的价值,抵抗外来生物的侵入。{怎样才能有效扼制生物入侵的现象? 你知道我们身边还有哪些生物入侵者? 它有哪些危害?要积累噢!拓展延伸水葫芦入侵我国时间:1901年 原产地:美洲绿色杀手——紫茎泽兰凉山州草原站站长在向记者
介绍它们在凉山州的疯长 “植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。。? 薇甘菊覆盖下的红树林??福寿螺:原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国,现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长,对水稻生长构成严重危害,其排泄物污染水体。 牛蛙:原产于北美洲。因食用而被引入,现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。 互花米草:原产于美国东南部沿海地区。后引入我国,现主要分布于上海崇明岛、浙江、福建、广东等地。引入初期,曾获得一定的经济效益,但后来酿成了草患;破坏近海生物栖息环境,影响滩涂养殖;堵塞航道,影响船只进出港口;导致水质下降,诱发赤潮;威胁生态系统,使大片红树林消失。水花生一枝黄花 有“霸王花”的美誉,又被称为“毒草”。植株高达两米以上,花色美丽被作为庭院花卉引入我国。由于缺少天敌,所以繁殖非常迅速。它会占据其他植物的生存空间,使之一律消亡。 小龙虾原名克氏原螯虾,它们的原产地是中、南美洲,20世纪30-40年代我国从日本引进,而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高,擅长在堤坝上打洞。 令美国人苦恼的胖头鱼 中国胖头鱼潜逃入密西西比河,吞噬水中的浮游生物,破坏当地鱼类的食物链,令美国人谈“鱼”色变。目前,美国方面将花巨资把“胖头鱼”送回国,以迎合中国食客喜欢野生胖头鱼的胃口。禽流感外来入侵物种名单据不完全统计,目前(2006年)我国有:主要外来杂草107种,外来害虫32种,外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布:
紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲(水葫芦)、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧(jiè)、强大小蠹(dù)、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、红火蚁……
倡 议 :我们要保护环境,保护生态平衡。 正确引进“生物入侵者”可 ;
否则 。造福一方后患无穷。 进行社会调查,看看我们身边有没有生物入侵者,你是怎样预防或根除生物入侵的。写一份400---500字的调查小报告。课外作业