23海底世界 同步练习(含答案，3课时)

23 海底世界
课后作业(一)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆
【夯实基础】
一、按要求选出正确选项。
1.下列加点字读音，有误的一项是（ ）
A.偷窃（qiè） 金属（shǔ） 报警（jǐng）
B.自私（sī） 肌肉（jī） 细胞（pāo）
C.到达（dá）差异（chā） 差不多（chà）
D.章鱼（zhāng）煤气（méi）储量（chǔ）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.私语 海藻 攻击
B.到达 储备 属性
C.文章 警察 安宁
D.推脱 参加 肌智
【能力提升】
二、选词填空。
迅速 进攻 警报
1.邻居们很快向急救中心发出了________。
2.足球比赛，_________和防守同等重要。
3.童年就像天上划过的流星一样，明亮中却_________消散。
三、圈出括号中恰当的词语。
1.当海面上（波澜壮阔 波涛澎湃）的时候，海底（果然 居然 依然）很（安静 宁静）。
2.海底（蕴藏 收藏）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的（稀少 稀有）金属。
【综合运用】
四、根据课文内容完成练习。
1.按照作者的描写顺序排列下面的内容。(填写序号)
（ ）海底植物 ( )海底动物
（ ）海底声音 （ ）海底深处
2.下列对于课文内容的理解有误的一项是( )
A.课文采用了总——分——总得结构，为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。
B.课文主要从声音、动物、植物、矿物等方面来介绍了奇妙的海底世界。
C.整篇课文是围绕“你可知道，大海深处是怎样的吗？”一句话来进行的，它是全文的中心句。
23 海底世界
课后作业(二)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆
【夯实基础】
一、写出下列词语的近义词。
宁静—( ) 冒险—( )
迅速—( ) 警报—( )
二、给下列加点词标出相应拼音。
1.私语（ ） 章鱼（ ） 海藻（ ）
2.储备（ ） 金属（ ） 到达（ ）
3.肌肤（ ） 宁静（ ） 冒险（ ）
【能力提升】
三、根据课文内容填空。
这篇课文采用了总分总的结构，从海底的光线变化、声音、动物的 、 和矿产等方面来介绍海底世界。最后一个自然段用“景色奇异”和“ ”这两个词语对全文进行总结，照应了课文第一自然段提出的问题，前呼后应。
【综合运用】
四、课内阅读。
海底的动物，各有各的活动方法。①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。②有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
1.这两段话分别是围绕文中哪两句话写的？请用“ ”在文中画出来。
2.第一自然段中介绍了海参、像梭子的鱼、乌贼、
、 的活动特点。
3.读句子，选择正确选项。
A.打比方 B.作比较 C.列数字
（1）文中画“ ”的句子运用的说明方法是（ ）
（2）文中画“ ”运用的说明方法是（ ）
4.第二自然段是从海底植物的 和 来把中心句的意思说清楚的。
23 海底世界
课后作业(三)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★
【夯实基础】
一、读拼音，写词语。
sī yǔ tóng bāo
wén zhāng chǔ cǔn
jìn gōng xùn sù
比一比，再组词。
肌（ ） 胞（ ） 达（ ）
机（ ） 饱（ ） 大（ ）
宁（ ） 汪（ ） 攻（ ）
丁（ ） 旺（ ） 功（ ）
【能力提升】
三、赏析句子，完成练习。
海底的动物常常窃窃私语。
1.句子中“窃窃私语”的意思是 ，这里运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。
2.走进大自然，我知道动物的“窃窃私语”有蜜蜂的 声，有小鸟的 声，有小狗的
声。我想还可能有 的风声， 的水声。
【综合运用】
四、课外阅读。
脚印和大海
一个胖墩墩的小男孩，他光着脚从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下了一行深深的脚印。远远望去，就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里，爬进了一只小海蟹。这只海蟹生活在礁石后面，它来到世界上才第一天，当它爬进这个深深的脚窝里时，小海蟹发现里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩得很痛快，它说：“这大概就是海了吧，大海多好啊！”
一个瘦瘦的小男孩，在边上听到了小海蟹的赞叹，他笑了。小男孩拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这行通向海边的脚印，一个一个连通起来，然后再把海水顺着脚印引进来。
他看到小海蟹沿着这一个个脚印，又游又爬地向海里跑去。
他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说：“哦！这才是真正的大海！”
1.填一填。
一（ ）木棍 一（ ）脚印
2.小海蟹把脚印当作了大海，是因为（ ）
A.小海蟹来到世界才第一天。
B.脚印里有水。
C.小海蟹不知道海究竟有多大。
3. “哦，这才是真正的大海！”这句话应该怎么读？（选两项） （ ）
A.带着惊喜的语气。
B.加粗悲伤的语气。
C.重音放在“真正”上。
4.“远远望去，就像一条粗粗的锁链。”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么？
【参考答案】
课后作业(一)
一、1.B 2.D
二、1.警报 2.进攻 3.迅速
三、1.波涛澎湃 依然 宁静
2.蕴藏 稀有
四、1.4 3 2 1
2.C
课后作业(二)
一、安静 探险 急速 警告
二、略。
三、活动方法 植物差异 物产丰富
四、1.海底的动物，各有各的活动方法。
海底的植物差异也很大。
2.章鱼 有些贝类
3.（1）C （2）ABC
4.颜色 大小
课后作业(三)
一、1.私语 同胞 文章 储存 进攻 迅速
二、略。
三、1.私下里小声交谈 拟人 海底动物发出细微声音的样子
2.示例：嗡嗡 啾啾 汪汪 呼呼 咚咚
四、1.根 行
2.C
3.AC
4.胖男孩的一行深深的脚印。