24火烧云 同步练习(含答案，3课时)

24 火烧云
课后作业(一)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆
【夯实基础】
一、给加点字选择正确的读音。
喂养(wèi wěi) 骑马(qí jì)
红彤彤(tóng tōng) 笑盈盈(yín yíng)
胡子（hù hú） 镇静（zhèng zhèn）
二、按要求选择正确的选项。
1.下列词语中完全正确的一项是（ ）
A.蝴须 笑盈盈
B.畏养 寺庙
C.凶孟 威武
D.坐骑 灿烂
2.给下列多音字选择正确的读音。
模：①mó ②mú
模糊（ ） 模具（ ） 模样（ ）
着：①zhuó ②zhāo ③zháo ④zhe
棋高一着（ ） 着火了（ ）
门开着呢（ ） 衣着（ ）
【能力提升】
三、按要求写词语。
1.红彤彤：________、 、
2.葡萄灰：________、 、
3.半紫半黄： 、 、
【综合运用】
四、根据课文内容以及插图完成练习。
1.课文以 为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云 和 的变化极多、极快。
2.根据课文第一自然段，完成填空。
大白狗变成了（ ） 红公鸡变成了（ ）
黑母鸡变成了（ ） 小白猪变成了（ ）
老头儿的胡子变成了（ ）
我发现以上词语都是关于 的。
3.从课文的插图（见课本91页）可见，上方的课题置于色彩绚丽的漫天红霞之中，正文下方是一位手执蒲扇乘凉的人在与 对话，从画面能感受到火烧云上来时人们的 之情。
24 火烧云
课后作业(二)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆
【夯实基础】
一、给下列加点字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
檀香 胡子 骑马 凶狠
（ ） （ ） （ ） （ ）
乡镇 寺庙 灿烂 必须
二、圈出下列句子中的错别字，并改正。
1.天上的云从西边一直烧到东边，红童童的，好像是天空着了火。 （ ）
2.黑母鸡变成了紫谭色。 （ ）
3.面对突如其来的打击，我们要阵静，不能被灾难一下击垮我们。 （ ）
4.玉米棒子的脑袋上长出了细长的毛，就像老爷爷棕色的糊须。 （ ）
【能力提升】
三、赏析句子，完成练习
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这句话写出了火烧云的 （A.静态美 B.动态美），“ ”字生动地展现了火烧云的美，并且以“ ”作比喻，说明了火烧云 、
的特点。
【综合运用】
四、课内阅读。
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马 了，腿 了，脖子也 了，尾巴却 了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1.选段①主要写了火烧云（ ）的变化。
A.色彩 B.形状 C.色彩和形状
2.下列对句子“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”理解正确的是（ ）
A.火烧云的颜色很多，无法一一说出来。
B.作者的见识不广，很多颜色都不认识。
C.火烧云颜色变化太快了，有些颜色来不及说出来。
3.在第②段的横线上填上正确的词语，体会“马”的变化。
从所填的词语中，能感受到“马”从出现到消失，时间很 ，变化很 。
4.火烧云变化多端，还会变成什么呢？请写一写。
24 火烧云
课后作业(三)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★
【夯实基础】
一、读句子，根据拼音写字词。
bì hú zi qí
1.爸爸早上 定会刮 ，然后
chē
去上班。
càn làn wēi
2. 的阳光下，我仿佛看到一头狮子
wǔ zhèn jìng
地蹲着。
sì miào xiōng měng
3.那个 里的大狗十分 。
比一比，再组词。
胡（ ） 灿（ ） 镇（ ）
糊（ ） 烟（ ） 真（ ）
跪（ ） 庙（ ） 秒（ ）
危（ ） 宙（ ） 妙（ ）
【能力提升】
三、你见过其他自然现象吗？比如日出、日落、雨后彩虹等等，请简单描写一个自然现象，从出现到消失的过程。
【综合运用】
四、课外阅读。
夏天的云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！
不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！
1.画波浪线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比作什么？
2.短文描写了哪几种云？
3.画横线的句子表现了云（ ）的特点。
A.形状多 B.变化快 C.颜色多
4.全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？
【参考答案】
课后作业(一)
一、1.wèi qí tóng yíng hú zhèn
二、1.D
2.mó mó mú
3.zhāo zháo zhe zhuó
三、示例：亮晶晶 金灿灿 白茫茫
茄子紫 番茄红 香蕉黄
半灰半百合色 半白半黄 半灰半紫
四、1.时间推移 颜色 形状
2.红色的 金色的 紫檀色的 小金猪 金色的 颜色
3.靠在墙根的白胡子老汉 喜悦
课后作业(二)
一、tán hú qí xiōng zhèn miào càn bì
二、1.童童—彤彤 2.谭—檀 3.阵—镇 4.糊—胡
三、B 烧 着了火 鲜艳无比 光亮耀眼
四、1.A 2.A
3.大起来 伸开 长 不见 短 快
4.略。
课后作业(三)
一、1.必 胡子 骑车
2.灿烂 威武 镇静
3.寺庙 凶猛
二、略。
三、略。
四、1.句子①是比喻句，把云比作小山羊。
2.短文描写了早晨的浮云、黄昏的火烧云、暴雨前的乌云三种云。
3.B
4.全文突出了云变化多端的特点，表现了作者对夏天的云的喜爱之情。