25慢性子裁缝和急性子顾客 同步练习(含答案，3课时)

25 慢性子裁缝和急性子顾客
课后作业(一)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆
【夯实基础】
一、选择题。
（1）下列加点字拼音正确的是（ ）
A.急性子 xìn B.衬衫 shāng
C.负责 zé D.裁缝 fèng
（2）给下列多音字“缝”加上正确读音。
今天是周末，我起床后从门的细缝（ ）中看到，妈妈在帮我缝（ ）一件昨天被门缝（ ）夹破的衣服。真感谢我的妈妈。
二、读一读，写出相应汉字。
xiú（ ）子 huò（ ）物
yì（ ）术 发xiè（ ）
chéng（ ）认 kuā（ ）张
【能力提升】
三、选词填空。
发泄 夸奖 负责 细缝
1.我主要________给顾客做秋天的衣服。
2.小明下课后，打算去操场跑步，________自己的坏心情。
3.今天课堂上我积极举手回答，老师_________了我。
4.我清晰的看到在石头的_________中看到一粒小沙子。
【综合运用】
四、根据课文内容完成练习。
1.按照课文描写急性子顾客要求顺序排列下面的内容。(在括号内填写合适的序号)
（ ）急性子顾客要求把袖子接上去，改成春装。
（ ）急性子顾客要求做一件新棉袄。
（ ）急性子顾客要求将棉袄改成夹袄。
（ ）急性子顾客要求将夹袄改成短袖衬衫。
25 慢性子裁缝和急性子顾客
课后作业(二)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆
【夯实基础】
一、读拼音，写汉字。
fù（ ）责 chéng （ ）认
衣xiù（ ） chèn杉（ ）
发xiè（ ） 义wù （ ）
拿qǔ（ ） huò物 （ ）
二、品一品，完成练习。
1.顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
（1）加点词体现了顾客___________特点。
2. 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
（1）文中裁缝的反应体现了裁缝___________特点。
3.顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。
（1）此时顾客会说什么呢？
______________________________________
【能力提升】
三、根据要求选择正确的选项。
1.顾客下列关于文章说法正确的是（ ）
A.顾客虽然是急性子，但是在等待衣服的过程中还是很有耐心的。
B.裁缝是慢性子的人，慢性子指的是做事犹豫不决。
C.顾客最先要求做一件棉袄。
D.文章最后，顾客得知裁缝没有开始裁料时，他感到很开心。
2.下列句子中最能体现裁缝是慢性子的选项是（ ）
A.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
B.“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
C.裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”
D.顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
【综合运用】
四、课内阅读。
又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”
顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
1.为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装呢？
2.联系上下文，说说顾客泄气的原因是什么？
_____________________________________________
3.急性子顾客的要求和慢性子裁缝的表现分别是什么，请填写下表。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
25 慢性子裁缝和急性子顾客
课后作业(三)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★
【夯实基础】
一、读下列拼音，写汉字。
（1）fù zé （2）zhēng qǔ
（3）chèn shān （4）kuā jiǎng
二、在括号内填入恰当的关联词。
（1）您肯定会（ ）拿到衣服（ ）穿在身上，不是吗？
（2）（ ）这样会坏了我的名声，（ ）我不会让您穿上这样难看的衣裳。
（3）可是您（ ）在秋天、夏天（ ）春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。
【能力提升】
三、结合原文，回答下列问题。
1.文中第20-29自然段中，顾客的心里变化是怎么样的？我们可以体会到顾客什么样的特点？
2.假如裁缝个急性子，顾客是个慢性子，他们之间又会发生怎么样的故事呢？请发挥你的想象，简要说明。
【综合运用】
四、课外阅读。
没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带事物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这个地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
1.看一看，给下列词语选出在文中合适的解释。
（1）新鲜：（ ）
A.（事物）刚出现不久
B.新奇、稀罕
（2）精神：（ ）
A.英俊，相貌、身材好
B.表现出来的活力
2.文中“没头脑”设计的少年宫缺点是什么？
3.说一说你觉得“没头脑”是个怎么样的人？
4.为什么大伙儿去少年宫看戏，都要带上被褥和食物？（ ）
A.大伙儿要边看戏边吃东西。
B.大伙儿觉得少年宫太冷了。
C.少年宫太大了，又没有电梯和指示牌，要找到剧场得花上十天半个月。
【参考答案】
课后作业(一)
一、（1）C （2）fèng féng fèng
二、袖 货 艺 泄 承 夸
三、负责 发泄 夸奖 细缝
四、（1）4 1 2 3
课后作业(二)
一、负责 承认 衣袖 衬衫 发泄 义务 拿取 货物
二、1.（1）性子急 2.（1）性子慢 3.示例：这么长时间了，您怎么还没做开始做衣服啊，我都能不急了！
三、1.C 2.D
四、1.因为这位慢性子裁缝把急性子顾客的布一直放在柜子了，还没开始做裁料。
2.因为裁缝说不嫩按照他说的那样去做衣裳，会坏了他的名声。
3.
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天 尽快交货 明年冬天再交货
第二天 扯掉棉花，改成夹袄秋天穿 答应顾客要求
第三天 改成夏天能穿的短袖衬衫 爽快答应顾客要求
又过了一天 接上袖子，改成春装 告知顾客不用接袖子，还没开始剪裁料
课后作业(三)
一、负责 争取 衬衫 夸奖
二、（1）一……就……（2）因为……所以……（3）无论（不管）……还是……都……
三、1.顾客的心里变化是：泄气、感动、惊讶和恼怒。体会到顾客急性子的特点。
2.略。
四、1.B B
2.缺点：没有指示牌，只有楼梯没有电梯，楼太高太大了。
3.是一个想事情、做事情都不周全的人。
4.C