5守株待兔 同步练习（有答案）

5守株待兔 同步练习
基础知识积累
一、读拼音, 写字词。
sòng( ) 国的一个农夫在gēng( ) 田时, 发现一只兔子撞到树桩上折jǐng( ) 而死, 于是, 农夫放下农具, 开始“shǒu zhū dài tù ( ) ”。
二、选字填空。
株 珠 蛛
珍( ) 植( ) 蜘( )
劲 颈 领
( ) 带 长( ) 鹿 使( )
三、填写同音字组成词语。
shǒu 双(　　) 　 (　　) 卫 (　　) 都
zhū 植(　　) 　 (　　) 红 珍(　　)
sòng (　　) 别 　 (　　) 朝 朗(　　)
shì (　　) 样 　 姿(　　) (　　) 放
四、用多种方法理解字词的意思。
1. 结合注释　“兔走触株”中“走”的意思是________，与我们现在所说的“走路”中“走”的意思_______ (A. 相同　B. 不同) 。
2. 结合图片 [衢州市期末] 我能猜出“因释其耒而守株，冀复得兔”中的“耒”是下面(　　) 图中的农具。
3. 查字典　根据下边的字典释义，“释”在“因释其耒而守株”中的意思是_______。(填序号)
五、把正确答案的序号填在括号里。
1. 下列句子朗读节奏划分有误的是( )
A. 宋人/ 有耕者
B. 兔/ 走触株
C. 因/ 释其耒/ 而守株
2.对“冀复得兔”的理解有误的是( )
A. “冀” 的意思是希望, “复” 的意思是再、又。
B. 这句话的意思是希望再次得到兔子。
C. 这句话写的是宋国人捡到兔子后的动作。
3. 兔走触株( )
A. 步行 B. 跑
2. 而身为宋国笑( )
A. 自身 被 B. 身体 为了
六、看图, 写出相对应的寓言故事, 并选择其中一则写出自己从中明白的道理。
读了_________________这则寓言故事, 我明白了: _______________
______________________________________________________________________________________。
主题素养提升
七、课内阅读
1.宋人是怎样获得兔子的 请用文中的句子回答, 并写出这句话的意思。
原文: ________________________________________________
句意: ________________________________________________
1. 我在阅读这段文字时，眼前出现了这样的画面：在和风细雨的滋润下，_________、_________ 、 _________ 、 _________构成了烂漫无比的春天。
2. 下列关于宋人得兔这件事的说法, 正确的打“√”, 错误的打“×”。
(1) 宋人留心了, 才会发现这只兔子, 这说明耕作时只要处处留心, 就会有很多耕作之外的收获。 ( )
(2) 兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件, 不应该把它作为获得兔子的一般经验。 ( )
3.文中哪句话写出了“守株待兔”的意思 请写下来, 并写出句意。
原文: __________________________________________________
句意: __________________________________________________
__________________________________________
4. 想象过程, 补充人物心理。
(1) 获得兔子时, 农夫心里想: ______________________________
_____________________________________________
(2) 守着树桩时, 农夫心里想: ______________________________
_____________________________________________
5.兔不可复得, 而身为宋国笑。
(1) 这句话的意思是: ________________________________________
________________________________________
兔不可复得, 而身为宋国笑。
(1) 这句话的意思是: ________________________________________
________________________________________
6.如果农夫听到了别人对他的嘲笑, 会怎么做呢 试着写一写。
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7. 对这个寓言故事理解正确的是( )
A. 做事情可以不遵循事物的客观规律。
B. 要努力做事, 不要心存侥幸, 妄想不劳而获。
八、小练笔
在生活中, 你有没有犯过跟文中宋人类似的错误 请举一个例子。
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参考答案
一、宋 耕 颈 守株待兔
二、珠 株 蛛 领 颈 劲
三、
四、1.跑 B
2.A
3.③
五、1.B 2.C 3.B 4.A
六、掩耳盗铃 亡羊补牢 画蛇添足 揠苗助长
示例: 《亡羊补牢》 做错了事情, 要及时止损, 不要一错再错, 以免
造成更大的损失
七、1、兔走触株, 折颈而死。
一只奔跑的兔子撞到了树桩上, 折断脖子死了。
2、（1）×（2）√
3、因释其耒而守株, 冀复得兔。
于是, (农夫) 放下农具, 守在树桩旁, 希望再次得到兔子。
4.（1）示例: 不费吹灰之力就能获得兔子, 我还种什么庄稼呢
（2）示例: 兔子呀, 快来吧, 多来几只。
5.（1）兔子没有再得到, 而他自己却被宋国人笑话。
(2)A
6.示例: 农夫很惭愧, 决定以后好好种田, 不再幻想不劳而获了。
7.B
八、示例: 犯过。有一次, 我数学考了满分。我想: 我这么聪明, 下次一定也能考个满分。于是, 那段时间我总心不在焉, 精力也没用到学习上。没想到, 第二次考试, 我考得特别糟糕。