7鹿角喝鹿腿 同步练习（有答案）

7鹿角和鹿腿 同步练习
基础知识积累
一、下列加点字的读音完全相同的一项是(　　)
A. 称呼　 匀称 职称 名称
B. 禁止　 禁令　 禁用　 监禁
C. 撒腿　 撒播　 撒气　 撒娇
D. 挣扎　 挣钱　 挣脱　 挣命
二、读拼音, 写字词。
lù( ) 在chí táng( ) 边 xīn shǎng( ) 自己dào yìng ( ) 在水里的jīng měi bié zhì ( ) 的角时, shī zi( ) 正悄悄地向他逼近。
三、选词填空。
精美 精心 精彩
1. 我( ) 地为妈妈挑选了一份 ( ) 的生日礼物。
2. 人们为他的( ) 表演大声喝彩。
倒影 倒映
3. 小鹿欣赏着自己在湖水中的( ) , 又看见周围的景物( ) 在湖水中。
四、品读句子, 用“ ”分别圈出三个句子中体现鹿的心情的叹词, 并在括号里写出鹿的心情。
1. 咦, 这是我吗 ( )
2. 啊! 我的身段多么匀称, 我的角多么精美别致, 好像两束美丽的珊瑚! ( )
3. 唉, 这四条腿太细了, 怎么配得上这两只美丽的角呢! ( )
五、仿照例句中画“~~~~~”的部分, 加上合适的动作或神态, 把下列句子补充完整。
例: 鹿忽然看到了自己的腿, 不禁噘起了嘴, 皱起了眉头: “唉, 这四条腿太细 了, 怎么配得上这两只美丽的角呢! ”
1. 妈妈 __________________________________: “你怎么能说谎呢 ”
2. 老师 __________________________________: “我们班获得了团体冠军, 你们真是太棒了! ”
六、读《伊索寓言》, 填空。
1. 《伊索寓言》相传为 (国家) 的__________作家________所写, 它是一部____________集。
2. 我读了这本书中的故事: 《狐狸和乌 鸦》《 __________________》《 ________》。
3. 读了这本书中的故事《 _______________》, 我明白的道理是: ____________________________________
_____________________________________________。
主题素养提升
七、课内阅读
啊! 我的身段多么匀称, 我的角多么精美别致, 好像两束美丽的珊瑚!
1. 从加点字词可以体会出鹿认为自己的__________和__________十分美丽。
2. 鹿把自己的角比作________________, 表现了鹿对自己的角的_______________之情。
唉, 这四条腿太细了, 怎么配得上这两只美丽的角呢!
3. 这是鹿对自己的腿的评价, 从中可以看出鹿嫌自己的腿 _______。
4. 选择恰当的动词填在横线上。
奔 跑 甩 扯 扑 挂
鹿不敢犹豫, 撒开长腿就________。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去, 不一会儿, 就把凶猛的狮子远远地________在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候, 鹿的角却被树枝________住了。狮子赶紧抓住这个机会, 猛________过来。眼看就要追上了, 鹿用尽全身力气, 使劲一________, 才把两只角从树枝中挣脱出来, 然后又拼命向前________去。这次, 狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边, 停下脚步, 一边喘气, 一边休息。他叹了口气, 说: “两只美丽的角差点儿让我送了命, 可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”
5. 请把下面的思维导图补充完整。
6. 读选段中画“~~~~~~~”的句子, 下列对这句话的分析有误的一项是( )
A. 要读出遗憾、失望的语气。
B. 这句话借鹿之口点明了故事的寓意。
C. 从这句话中可以看出鹿已经正确认识到自己的角和腿的作用了。
7. 把思维导图补充完整。
8. 读了这个故事, 我明白了: 任何事物都 ____________________
_______________________________________________。
八、小练笔
设想: 鹿逃生后, 再次在池边观看自己的影子, 他会说些什么呢 写一写。
鹿看着自己的角, 说: “ _____________________________________
_________________________________________________”
鹿又看着自己的腿, 说: “ ___________________________________
_________________________________________________”
参考答案
一、B
二、鹿 池塘 倒映 精美别致 狮子
三、1.精心 精美 2.精彩 3.倒影 倒映
四、1.咦 惊讶 2.啊 得意 3.唉 不满
五、1.示例: 皱着眉头, 脸色阴沉地说
2.示例: 竖起大拇指, 面带笑容地说
六、1、古希腊 伊索 寓言故事
2.《北风和太阳》《农夫和蛇》
3.《农夫和蛇》 做人要分清善恶, 只能帮助善良的人, 对恶人千万不能心慈手软
七、1.身段 角
2.美丽的珊瑚 喜爱与赞美
3.太细
示例: 你看我美观又明亮，再看看你, 又矮又丑, 还一点儿
亮光都没有, 真是一无是处!
我并不是一无是处, 只是还没到我大显身手的时候而已。
4.跑 甩 挂 扑 扯 奔
5.
6.A
7.
8.有自己的长处, 也有自己的短处, 不能只凭外表去判断事物的好坏
八、示例: 你虽然美丽, 但差点儿送了我的命。没有了生命, 美还有意义吗
虽然你的样子不怎么样, 但在键时刻, 你才是最可靠的。