四年级上册数学人教版角的度量课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学人教版角的度量课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-09 07:34:53 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
授课教师：XXX 时间：20XX.XX.XX
《角的度量》
人教版四年级数学PPT课件
CONTENTS
01
教学目标
02
教学重点
03
教学过程
04
课后练习
目录
01
教学目标
双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容
如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。
１平角＝１８０°
点击添加标题文字
O
A
（B）
认识周角
点击添加标题文字
当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做周角。
1周角＝３６０°
点击添加标题文字
（1）两条射线组成的图形叫角。（ ）
（2）平角是一条直线。 （ ）
（3）周角是一条射线。 （ ）
（4）有一条射线旋转而成的图形叫做角。（ ）
（5）角的两边长短与角的大小无关。 （ ）
×
×
×
×
√
点击添加标题文字
02
教学重点
双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容
∠1
∠ACB ∠BAC ∠ABC
将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：
2
1
B
D
E
∠BAD
∠BCE
∠2
∠
∠
∠B
点击添加标题文字
解：先把0.32 °化为分，
0.32 °＝60′×0.32 ＝19 .2′
再把0.2′化为秒，
0.2′＝60″× 0.2＝12″
所以 57.32°＝57 °19′12″
例 1 将 57.32°用度、分、秒表示。
点击添加标题文字
用度、分、秒表示:
(1) 78.26 °
(2) 48.32 °
解:(1) 78.26°=78°15′36″
(2) 48.32°=48°19′12″
点击添加标题文字
想一想：本节课你有何收获？
1. 角的两种定义；
2. 角的四种表示方法；
3. 平角、周角；
4. 角的换算。
点击添加标题文字
03
教学过程
双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容
（1）一位小数的加法。
（2）一位小数的减法。
（3）使学生能结合具体内容初步了解小数的含义。
点击添加标题文字
彩笔3.50元
橡皮擦0.20元
铅笔0.15元
书包45元
文具盒18元
日记本3元
像右边这样的数叫做“小数”。
“ ．” 叫做小数点。
点击添加标题文字
2．填一填，说一说。
数学书的定价是（ ）元，
是（ ）元（ ）角（ ）分。
语文书的定价是（ ）元，
是（ ）元（ ）角（ ）分。
6.60
6
6
0
7.26
7
2
6
点击添加标题文字
把长和宽写成以“米”为单位的数。
学校每个星期一升起的国旗，长1米9分米2厘米，宽1米2分米8厘米。
杨利伟在“神舟”五号飞船上展示的国旗，长15厘米，宽10厘米。
1.92米
1.28米
0.15米
0.10米
点击添加标题文字
（1）买同一种玩具，你会到哪家玩具店？为什么？
如果买滑板，我会到企鹅玩具店。
如果买机器人，我会到小熊玩具店。
如果买小布熊，我会到小熊玩具店。
点击添加标题文字
04
课后练习
双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容
2.读出下面算式，并说出它的义
4×3读作 ：
表示（ ）个（ ）相加
3×3读作 ：
表示（ ）个（ ）相加
点击添加标题文字
1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
2.乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。
这节课你们都学会了哪些知识？
点击添加标题文字
求几个相同加数的和，用乘法计算。
什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请举例说明。
3+3+3+3
表示4个3
4×3或3×4
先写一个相同的加数，再数出相同加数的个数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。
点击添加标题文字
3、根据下面每个百分数的意义填空。
（ 1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。
男生与女生的人数比是（ 45）︰100。
（2）六年级一班学生的近视率是20%。
六年级一班学生，（ 近视 ）的人数占全班人数的20%。
（3）给一艘轮船装货，已经完成了75％，已经装船了货物与货物总量的比是（ 75 ）：（ 100 ）。
点击添加标题文字
授课教师：XXX 时间：20XX.XX.XX
《角的度量》
人教版四年级数学PPT课件
授课教师：XXX 时间：20XX.XX.XX
《角的度量》
人教版四年级数学PPT课件
CONTENTS
01
教学目标
02
教学重点
03
教学过程
04
课后练习
目录
01
教学目标
双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容
如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。
１平角＝１８０°
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O
A
（B）
认识周角
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当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做周角。
1周角＝３６０°
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（1）两条射线组成的图形叫角。（ ）
（2）平角是一条直线。 （ ）
（3）周角是一条射线。 （ ）
（4）有一条射线旋转而成的图形叫做角。（ ）
（5）角的两边长短与角的大小无关。 （ ）
×
×
×
×
√
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02
教学重点
双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容
∠1
∠ACB ∠BAC ∠ABC
将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：
2
1
B
D
E
∠BAD
∠BCE
∠2
∠
∠
∠B
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解：先把0.32 °化为分，
0.32 °＝60′×0.32 ＝19 .2′
再把0.2′化为秒，
0.2′＝60″× 0.2＝12″
所以 57.32°＝57 °19′12″
例 1 将 57.32°用度、分、秒表示。
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用度、分、秒表示:
(1) 78.26 °
(2) 48.32 °
解:(1) 78.26°=78°15′36″
(2) 48.32°=48°19′12″
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想一想：本节课你有何收获？
1. 角的两种定义；
2. 角的四种表示方法；
3. 平角、周角；
4. 角的换算。
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03
教学过程
双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容
（1）一位小数的加法。
（2）一位小数的减法。
（3）使学生能结合具体内容初步了解小数的含义。
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彩笔3.50元
橡皮擦0.20元
铅笔0.15元
书包45元
文具盒18元
日记本3元
像右边这样的数叫做“小数”。
“ ．” 叫做小数点。
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2．填一填，说一说。
数学书的定价是（ ）元，
是（ ）元（ ）角（ ）分。
语文书的定价是（ ）元，
是（ ）元（ ）角（ ）分。
6.60
6
6
0
7.26
7
2
6
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把长和宽写成以“米”为单位的数。
学校每个星期一升起的国旗，长1米9分米2厘米，宽1米2分米8厘米。
杨利伟在“神舟”五号飞船上展示的国旗，长15厘米，宽10厘米。
1.92米
1.28米
0.15米
0.10米
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（1）买同一种玩具，你会到哪家玩具店？为什么？
如果买滑板，我会到企鹅玩具店。
如果买机器人，我会到小熊玩具店。
如果买小布熊，我会到小熊玩具店。
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04
课后练习
双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容双击输入替换文字双击输入替换内容
2.读出下面算式，并说出它的义
4×3读作 ：
表示（ ）个（ ）相加
3×3读作 ：
表示（ ）个（ ）相加
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1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
2.乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。
这节课你们都学会了哪些知识？
点击添加标题文字
求几个相同加数的和，用乘法计算。
什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请举例说明。
3+3+3+3
表示4个3
4×3或3×4
先写一个相同的加数，再数出相同加数的个数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。
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3、根据下面每个百分数的意义填空。
（ 1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。
男生与女生的人数比是（ 45）︰100。
（2）六年级一班学生的近视率是20%。
六年级一班学生，（ 近视 ）的人数占全班人数的20%。
（3）给一艘轮船装货，已经完成了75％，已经装船了货物与货物总量的比是（ 75 ）：（ 100 ）。
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授课教师：XXX 时间：20XX.XX.XX
《角的度量》
人教版四年级数学PPT课件