统编版四年级语文下册22《古诗三首-芙蓉楼送辛渐》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
《出塞》
唐 王昌龄
语文 四年级 下册
古诗三首
第一课时
初读古诗
芙蓉楼送辛渐
送别。这是一首送别诗。
诗人在芙蓉楼送别辛渐。
诗题点明了哪些内容？
送别地点
送别对象
芙蓉楼
故址在今江苏镇江北，下临长江。
王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，擅长七言绝句，后人誉为“七绝圣手”。与高适、王之涣齐名。
代表作品：《从军行》《出塞》《采莲曲》《闺怨》等。
fú
luò
hú
芙
洛
壶
róng
蓉
学写字
下面是“业”，不是“亚”，不能多写一横。
重难点字书写指导
hú
书写指导：
上下收，中间放。中间横钩的横要写得长一点，托上包下。
结构：
上中下
部首：
士
自由读诗，把古诗读正确、读流利，注意停顿。
再读古诗
／
／
／
／
／
／
／
／
借助注释和你对诗句的理解，回答下面的问题。
互动课堂
小组讨论：
1.辛渐从哪里出发，到哪里去？
2.王昌龄送辛渐恰逢什么天气？当时是什么季节？
3.他在这一天的什么时候送别了辛渐？
4.送别辛渐后，王昌龄的心情如何？
5.王昌龄是个怎样的人？
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
镇江在古代属于吴地。
天刚亮。点明时间。
泛指长江中下游北岸的山。
大意：夜幕中秋雨绵绵笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
秋雨连江，在夜幕之中，更显得凄凉，离愁更浓。
楚山不像人一样有感情，怎么会孤独呢？是因为辛渐远去，诗人感觉“孤”零零，所以感到楚山也“孤”零零。
藏情于景
寒
孤
你能读懂诗人内心的惜别与孤独之情吗？带着这种感受再来读一读这两句诗吧！
寒雨/连江/夜入吴，
平明/送客/楚山孤。
这首诗一半写景，另一半写诗人王昌龄临别时对辛渐的嘱托，他嘱托了什么？
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
像冰一样晶莹、纯洁的心。
指用玉做成，晶莹剔透的盛酒器。形容人的纯洁与正直。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
大意：如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
诗人以“冰心”和“玉壶”自喻，体现了自己什么样的精神品格呢？
诗人以“冰心”和“玉壶”自喻，体现了自己什么样的精神品格？
诗人是在表达自己有像冰一样清澈、像玉一样纯洁的心，表明自己光明磊落、清廉自守、表里如一的精神品格。
齐读古诗。前两句读出诗人的不舍，后两句读出诗人洁身自好的品格。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入吴，
平明/送客/楚山孤。
洛阳/亲友/如相问，
一片/冰心/在玉壶。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
（ ）连江（ ），
（ ）送客（ ）。
洛阳亲友（ ），
（ ）在玉壶。
如相问
平明
夜入吴
边看图边填空，尝试背诵。
寒雨
楚山孤
一片冰心
结构梳理
《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的 ，以及诗人
的志向和品格。
离愁别绪
洁身自好
主题概括
《芙蓉楼送辛渐》的作者是 ，流传千古的送别名句: ,
。
洛阳亲友如相问
一片冰心在玉壶
王昌龄
填空。
课堂演练
课后作业
1.背诵《芙蓉楼送辛渐》，并会默写。
2.搜集其他送别诗，读一读积累下来。