12.《总也倒不了的老屋》教学设计（共两课时）

12 总也倒不了的老屋
第一课时
教学目标：
1. 认识“暴、凑”等７个生字。会写“准、备”等16个字。能正确读写“门板、准备”等13个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会老屋善良、乐于助人的品质。
教学重难点
认识“暴、凑”等７个生字。会写“准、备”等16个字。能正确读写“门板、准备”等13个词语。体会老屋善良、乐于助人的品质。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
同学们，说到老屋，大家能想到哪些词语来形容它呢？（破旧的，古老的，危险的）今天呢，老师要带大家去认识一座与众不同的老屋，它被称为“总也倒不了的老屋”（板书课题——《总也倒不了的老屋》）看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问？（这是一座怎样的老屋？为什么倒不了？）让我带着心中的疑问，一起来学习这篇课文吧。
初读课文，整体感知
（一）自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
（二）出示词语，进行检查。
准备 等待 暴风雨 凑合 墙壁 饥饿 砍树 细缝 蜘蛛
偶尔 碰撞 吃饱 晒太阳
1.齐读
2.个读
3.指名读
（三）写字
暴和壁都是上下结构，要把这两个字写漂亮应该注意什么？
1、观察书写要点
2、教师示范
3、学生练习
4、赏评、修改
（四）默读课文，说一说，本文讲了一个什么故事？
指名回答后，教师梳理总结：讲述了一座老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事。在老屋一次又一次准备倒下的时候，小猫、老母鸡、小蜘蛛分别请求老屋暂时先不要倒下，并陈述了各自的理由，老屋无一例外地答应了他们的请求并帮助他们完成心愿。
三、再读课文，品读感悟
（一）老屋在想要倒下的时候，遇到了哪些小动物？
小猫、老母鸡、小蜘蛛
（二）课文中的老屋给你留下了哪些印象？
可借助课后第二题，并结合插图和课文内容。引导学生从外形和性格品质两方面谈谈对老屋的印象。
教师总结：外形方面，老屋是年迈的、慈祥的；性格品质方面，老屋是温柔的、心地善良的、乐于助人的。
五、梳理总结，布置作业
同学们，通过这节课的学习，我们认识了一座特别的老屋，这座老屋给你留下了哪些印象呢？
课下，把课文有感情地再朗读几遍。
板书设计
12 总也倒不了的老屋
小猫 避雨
老屋　准备倒下 　　 老母鸡 孵蛋　　　　善良、乐于助人
小蜘蛛 织网抓虫
第二课时
教学目标：
1.复习巩固“暴、凑”等７个生字，“准、备”等16个字，“门板、准备”等13个词语。
2.正确、流利地朗读课文。一边读一边预测故事情节。学习预测的基本方法。懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。
3.结合课后练习第二题，复习预测的方法。
教学重难点
正确、流利地朗读课文。一边读一边预测故事情节。学习预测的基本方法。懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。
教学过程：
复习导入，朗读课文
同学们，上节课我们学习了《总也倒不了的老屋》，通过上一节课的学习，我们知道了课文讲了一间破旧的老屋，在准备倒下的时候，碰到了需要帮助的小猫、母鸡和小蜘蛛，一心想帮助他们，所以没有倒下的故事。这节课，我们继续学习。
二、检查生字，巩固复习
检查认读生词，课文中的生字单独挑出来，你还认识它吗？
准备 等待 暴风雨 凑合 墙壁 饥饿 砍树 细缝 蜘蛛
偶尔 碰撞 吃饱 晒太阳
（指名读、齐读）
三、再读课文，学习预测
（一）齐读课文，一边读一边指导学生预测，顺着故事情节去猜想后面可能发生的事情。如果读过课文了回忆下自己当时读到这里时产生的预测。
提示：
预测一：老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
预测二：图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧？
预测三：一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了
（二）在读到第二自然段时，你觉得老屋会就这样倒下吗 为什么？
预设一：不会，因为题目是总也倒不了的老屋。（根据题目预测）
预设二：不会，因为那样文章就没法写下去了。（根据阅读经验预测）
预设三：不会，因为课文插图里出现了一只小猫在跟老屋说话，这时候老屋还没有倒下。（根据课文插图预测）
教师总结：阅读时，文章的题目、插图、以前的阅读经验、文章内容里的一些线索，都可以帮助我们进行预测。
（三）在读到老屋同意了小蜘蛛的请求的时候，你觉得小蜘蛛是否还会像小猫和老母鸡那样，在得到帮助后就离开了？为什么？
预设一：是，因为前面的故事情节都是这样的。
预设二：不是，因为故事讲到这里应该快结尾了，也许会出现不一样的结果。
帮助学生明确：预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样，只要积极预测了，预测有一定的根据，正确与否都要给予肯定。
（四）阅读课文中出现的旁白，想想这些旁白中的预测分别是根据什么推测出来的？可以与自己做出的预测进行对比，说说两者有什么异同？
四、拓展练习，迁移运用
1. 根据故事情节，想一想，接下来还会发生什么事，结局怎样？
2. 找一篇不熟悉的童话故事读一读，运用学过的预测方法边读边预测后面发生的事情。