小学美术苏少版五年级下册 14.《桥》教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 小学美术苏少版五年级下册 14.《桥》教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-02-09 19:21:39 | ||
图片预览
文档简介
课题 桥 年级 五年级 学习领域 造型·表现
教学目标 了解桥梁的基本结构，并通过桥梁图片进一步认识不同种类桥梁的外形结构及功能。
运用绘画的方法表现桥，可以是现实生活中的桥梁，也可以是想象的桥梁，并适当添画周围环境，大胆表达自己的想法，培养学生的想象力。
通过表现自己喜欢的桥的去体会人类修建桥梁的伟大成就，培养学生对桥梁建筑的保护意识和对建设者的崇敬之情。
第 一 课 时 教具准备 白色画纸、勾线笔、马克笔、油画棒等。
教学重点 了解桥梁的基本结构以及不同种类桥梁的外形结构和功能。
教学难点 学生能运用点、线、面及色彩装饰桥梁，并能画出桥周围的背景环境。
教 学 内 容 及 教 学 过 程
教师活动 学生活动 设计意图
一、视频导入播放视频，让学生边看边思考，视频中展现了什么。同学们在视频中看到了什么？出示视频中的桥梁图片（武汉长江大桥、丹昆特大桥、湘西矮寨特大悬索桥、港珠澳大桥）给你留下最深刻印象的是哪一座呢？它有什么值得骄傲的地方？这些桥梁让我们感受到了“中国制造”的强大魅力，它们都是设计师们智慧的结晶。同学们想不想做一个桥梁设计师呢？板书课题：《桥》二、新课讲授想要做一个合格的桥梁设计师，老师为大家设计了三个小关卡。桥梁的基本结构第一关：桥梁的基本结构是什么1、说说身边的桥我们的家乡哈尔滨就有很多桥梁，大家喜欢哪座呢？大家对我们的家乡真了解。老师喜欢的是这座老江桥，已经有上百年的历史了。最近它被赋予了新称号“网红桥”。那我们就通过这张图片，看一看桥梁的基本结构。提问每个部分的名称及用途。同学们的回答真精准，一下就说出了重点的作用。你还知道哪些桥梁的结构呢？支撑部分：柱、墩、拱、架、梁、索交通部分：桥面安全与装饰部分：护栏总结：大多数的桥梁都由这三个部分组成，恭喜同学们闯过了第一关。（二）不同种类桥梁的特点下面我们再看看第二关，不同类型的桥梁都有什么特点呢？展示其它城市著名桥梁图片。前面有四张图片，分别对应四种桥梁，请同学们先猜一猜连一连。同学们真是见多识广啊。1、拱桥、梁桥（平桥）比一比：这两座桥有什么造型上的不同之处吗？你观察的真仔细，左边这种有弯弯的向上凸起的曲线的桥，我们把它称为拱桥。右边直直的我们称为梁桥或平桥。2、索桥这座现代化的桥梁有什么特点（比如材质、造型、周围环境这些方面）3、各式各样的桥图片展示一些有趣的桥、概念桥，开拓学生思维。桥的画法示范老师也想做一个桥梁设计师，同学们猜猜老师想画一座什么类型的桥呢？画桥面（一条弧线）老师下一步用高高的弧线画出桥墩。再加一些线条做护栏，桥身老师装饰上砖石的纹理。桥画完了，我们可以给它添加一个什么样的背景环境呢？这样就是一个完整的画面了。2、桥的联想这种拱桥可不可以和我们生活中的一些事物结合呢？同学们开动大脑想一想，它还可以变成什么样的桥。展示范画：恐龙桥、彩虹桥3、作品展示出示学生作品图片三、学生创作出示创作要求可以画现实中的桥梁也可以画想象中的桥梁；可以采取线描加色彩的形式；注意构图饱满。四、作品展示桥梁作品展：哪位设计师能和我们分享一下你这座桥的设计想法呢？其他同学也可以谈一谈最喜欢的是哪一幅？喜欢哪一点？桥梁是各式各样的，不仅方便了交通，还为我们的城市增添了一道亮丽的风景线。五、拓展欣赏桥梁的其它表现形式（纸艺、粘土）桥的文化源远流长，它等待着我们去发现去探索，也祝同学们能走更远的路、过更多的桥，感受更美的风景。 学生：桥学生：武汉长江大桥（万里长江第一桥）丹昆特大桥（世界最长高铁桥）湘西矮寨特大悬索桥（世界第一跨峡谷悬索桥）港珠澳大桥（世界最长跨海大桥）生：阳明滩大桥、公路大桥、松浦大桥……生：方的部分——支撑，桥墩桥面——交通（可以走人、走车）——桥面护栏——安全、美观生：连线生：左边的桥身体是拱形的，右边是平直的。生：钢筋混凝土的材质，钢索。线条更多。刚才是建在水上，这座建在山川中。生：拱桥生：房屋、小河、树木船只。生：彩虹桥、大象桥、月亮桥、香蕉桥。学生交流自己的创作想法其他同学评价喜欢的作品 通过视频及图片，让学生感受中国桥梁建造的突出成就，培养学生对桥梁的热爱，对建设者的崇敬之情，引出新课。从同学们比较熟悉的身边的桥、家乡的桥出发了解桥梁的基本结构：支撑部分、交通部分、围栏部分。通过其他城市一些著名的桥梁，分析不同种类的桥梁分别有什么特征。（材质、造型）激发学生的想象力，除了普通的桥梁，还有各式各样的有创意的桥。通过示范让学生掌握桥梁的画法，画轮廓、装饰细节、添加背景。引导学生大胆想象，画出更有创意的一些桥梁。通过作品展示，让同学之间能够相互借鉴、相互学习。了解桥的不同表现形式，既可以是平面的，也可以是立体的。
第 二 课 时
教学重点 了解桥梁的基本结构以及不同种类桥梁的外形结构和功能。
教学难点 学生能多种材料制作立体的桥。
教 学 内 容 及 教 学 过 程
教师活动 学生活动 设计意图
一、创设情趣，引入课题1. 师：同学们喜欢魔术吗？今天就让老师给你们变一个魔术好么？（教师用泥条、泥片、泥块快速做出一个现代拉索桥）2. 提问：老师变的是什么？（桥）这座用泥片做的桥的桥面很长，而且为S形的造型，为什么不会断？你发现了什么秘密？（有铁丝）还有这座桥的桥面上的拉索和护拦是用泥条做的，又细又长又软但也不会断，它又有什么秘密？（里面有钢丝线）桥有什么用途？你都见的印象最深的桥是这样的？二、教师示范。（1）拍一泥片，放在木搭子上，使其顺势弯曲；（2）用小泥块做成砖头砌桥栏；（3）用一长条泥板铺好楼梯一样的台阶；（4）根据需要，添置上桥柱等装饰物。三、学生创作四、作品展示五、拓展：概念桥 学生感受泥塑桥的制作方法。结合上节课知识，用其他形式表现桥墩、桥面、护栏等基本结构。学生观看教师示范，学习捏塑等方法。 通过魔术，激发学生学习兴趣。通过示范直观展示制作方法。让学生再一次感受桥梁建筑的魅力，加深对桥梁的热爱，深切感受桥梁艺术的形态美、内涵美。
板书设计 桥基本结构造型特点绘画方法 教学反思
教 学 设 计
教学目标 了解桥梁的基本结构，并通过桥梁图片进一步认识不同种类桥梁的外形结构及功能。
运用绘画的方法表现桥，可以是现实生活中的桥梁，也可以是想象的桥梁，并适当添画周围环境，大胆表达自己的想法，培养学生的想象力。
通过表现自己喜欢的桥的去体会人类修建桥梁的伟大成就，培养学生对桥梁建筑的保护意识和对建设者的崇敬之情。
第 一 课 时 教具准备 白色画纸、勾线笔、马克笔、油画棒等。
教学重点 了解桥梁的基本结构以及不同种类桥梁的外形结构和功能。
教学难点 学生能运用点、线、面及色彩装饰桥梁，并能画出桥周围的背景环境。
教 学 内 容 及 教 学 过 程
教师活动 学生活动 设计意图
一、视频导入播放视频，让学生边看边思考，视频中展现了什么。同学们在视频中看到了什么？出示视频中的桥梁图片（武汉长江大桥、丹昆特大桥、湘西矮寨特大悬索桥、港珠澳大桥）给你留下最深刻印象的是哪一座呢？它有什么值得骄傲的地方？这些桥梁让我们感受到了“中国制造”的强大魅力，它们都是设计师们智慧的结晶。同学们想不想做一个桥梁设计师呢？板书课题：《桥》二、新课讲授想要做一个合格的桥梁设计师，老师为大家设计了三个小关卡。桥梁的基本结构第一关：桥梁的基本结构是什么1、说说身边的桥我们的家乡哈尔滨就有很多桥梁，大家喜欢哪座呢？大家对我们的家乡真了解。老师喜欢的是这座老江桥，已经有上百年的历史了。最近它被赋予了新称号“网红桥”。那我们就通过这张图片，看一看桥梁的基本结构。提问每个部分的名称及用途。同学们的回答真精准，一下就说出了重点的作用。你还知道哪些桥梁的结构呢？支撑部分：柱、墩、拱、架、梁、索交通部分：桥面安全与装饰部分：护栏总结：大多数的桥梁都由这三个部分组成，恭喜同学们闯过了第一关。（二）不同种类桥梁的特点下面我们再看看第二关，不同类型的桥梁都有什么特点呢？展示其它城市著名桥梁图片。前面有四张图片，分别对应四种桥梁，请同学们先猜一猜连一连。同学们真是见多识广啊。1、拱桥、梁桥（平桥）比一比：这两座桥有什么造型上的不同之处吗？你观察的真仔细，左边这种有弯弯的向上凸起的曲线的桥，我们把它称为拱桥。右边直直的我们称为梁桥或平桥。2、索桥这座现代化的桥梁有什么特点（比如材质、造型、周围环境这些方面）3、各式各样的桥图片展示一些有趣的桥、概念桥，开拓学生思维。桥的画法示范老师也想做一个桥梁设计师，同学们猜猜老师想画一座什么类型的桥呢？画桥面（一条弧线）老师下一步用高高的弧线画出桥墩。再加一些线条做护栏，桥身老师装饰上砖石的纹理。桥画完了，我们可以给它添加一个什么样的背景环境呢？这样就是一个完整的画面了。2、桥的联想这种拱桥可不可以和我们生活中的一些事物结合呢？同学们开动大脑想一想，它还可以变成什么样的桥。展示范画：恐龙桥、彩虹桥3、作品展示出示学生作品图片三、学生创作出示创作要求可以画现实中的桥梁也可以画想象中的桥梁；可以采取线描加色彩的形式；注意构图饱满。四、作品展示桥梁作品展：哪位设计师能和我们分享一下你这座桥的设计想法呢？其他同学也可以谈一谈最喜欢的是哪一幅？喜欢哪一点？桥梁是各式各样的，不仅方便了交通，还为我们的城市增添了一道亮丽的风景线。五、拓展欣赏桥梁的其它表现形式（纸艺、粘土）桥的文化源远流长，它等待着我们去发现去探索，也祝同学们能走更远的路、过更多的桥，感受更美的风景。 学生：桥学生：武汉长江大桥（万里长江第一桥）丹昆特大桥（世界最长高铁桥）湘西矮寨特大悬索桥（世界第一跨峡谷悬索桥）港珠澳大桥（世界最长跨海大桥）生：阳明滩大桥、公路大桥、松浦大桥……生：方的部分——支撑，桥墩桥面——交通（可以走人、走车）——桥面护栏——安全、美观生：连线生：左边的桥身体是拱形的，右边是平直的。生：钢筋混凝土的材质，钢索。线条更多。刚才是建在水上，这座建在山川中。生：拱桥生：房屋、小河、树木船只。生：彩虹桥、大象桥、月亮桥、香蕉桥。学生交流自己的创作想法其他同学评价喜欢的作品 通过视频及图片，让学生感受中国桥梁建造的突出成就，培养学生对桥梁的热爱，对建设者的崇敬之情，引出新课。从同学们比较熟悉的身边的桥、家乡的桥出发了解桥梁的基本结构：支撑部分、交通部分、围栏部分。通过其他城市一些著名的桥梁，分析不同种类的桥梁分别有什么特征。（材质、造型）激发学生的想象力，除了普通的桥梁，还有各式各样的有创意的桥。通过示范让学生掌握桥梁的画法，画轮廓、装饰细节、添加背景。引导学生大胆想象，画出更有创意的一些桥梁。通过作品展示，让同学之间能够相互借鉴、相互学习。了解桥的不同表现形式，既可以是平面的，也可以是立体的。
第 二 课 时
教学重点 了解桥梁的基本结构以及不同种类桥梁的外形结构和功能。
教学难点 学生能多种材料制作立体的桥。
教 学 内 容 及 教 学 过 程
教师活动 学生活动 设计意图
一、创设情趣，引入课题1. 师：同学们喜欢魔术吗？今天就让老师给你们变一个魔术好么？（教师用泥条、泥片、泥块快速做出一个现代拉索桥）2. 提问：老师变的是什么？（桥）这座用泥片做的桥的桥面很长，而且为S形的造型，为什么不会断？你发现了什么秘密？（有铁丝）还有这座桥的桥面上的拉索和护拦是用泥条做的，又细又长又软但也不会断，它又有什么秘密？（里面有钢丝线）桥有什么用途？你都见的印象最深的桥是这样的？二、教师示范。（1）拍一泥片，放在木搭子上，使其顺势弯曲；（2）用小泥块做成砖头砌桥栏；（3）用一长条泥板铺好楼梯一样的台阶；（4）根据需要，添置上桥柱等装饰物。三、学生创作四、作品展示五、拓展：概念桥 学生感受泥塑桥的制作方法。结合上节课知识，用其他形式表现桥墩、桥面、护栏等基本结构。学生观看教师示范，学习捏塑等方法。 通过魔术，激发学生学习兴趣。通过示范直观展示制作方法。让学生再一次感受桥梁建筑的魅力，加深对桥梁的热爱，深切感受桥梁艺术的形态美、内涵美。
板书设计 桥基本结构造型特点绘画方法 教学反思
教 学 设 计