陕西省渭南市韩城市2023-2024学年部编版九年级历史上学期期末学业水平检测题（含答案）

韩城市 2023 ~2024 学年度第一学期学业水平检测
九年级历史
注意事项：
1.本试卷共6页,满分100 分,时间90 分钟;
2.试卷如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答；
3.答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。
题号 第一部分 第二部分 总分
19 20 21
得分
第一部分(选择题 共36分)
一、选择题(本部分共18道试题，每题2分，计36分。每题只有一个选项符合题意)
1.归纳和概括是学习历史的重要方法。下面图片共同反映的主题是 ( )
A.非洲文明，源远流长 B.大河流域，文明摇篮
C.海洋之滨，文明勃兴 D.东西文明，交流创新
2.在希腊城邦，只有成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才占有一定数量的土地，这也是公民权的必要保障，非公民没有政治权利，也不能占有土地。这最能说明 ( )
A.古希腊工商业经济高度繁荣发展 B.古希腊人民崇尚民主自由平等
C.古希腊的民主权利由少数人掌握 D.古希腊促进了东西方文化交流
3.下列关于世界法制发展的说法，错误的是 ( )
A.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步
B.《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位
C.《查士丁尼法典》是两河流域重要的文明成果
D.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
4.某校九年级(1)的同学们在历史课上模拟庄园法庭审判的过程。下面是大家根据庄园法庭的法律进行的模拟审判，结果如下。由此你能得出的结论是 ( )
法庭记录
事由 判决
佃户没有认真耕种领主的土地 佃户罚款6便士
佃户的家畜误入领主的园子 佃户罚款6便士
佃户不在领主的磨坊磨面粉 佃户罚款20先令
A.庄园法庭主要维护领主的利益 B.庄园法庭有规范的审理流程
C.庄园法庭做到了真正公平公正 D.庄园法庭不能维护公共秩序
5.法国史学大师费尔南·布罗代尔在《15 到18 世纪的物质文明、经济和资本主义》一文中指出：“15 世纪地理大发现，欧洲一鼓作气地(或几乎如此)挪动了自己的疆界，从而创造了奇迹。”作者肯定了“奇迹”出现的 ( )
A.思想因素 B.市场因素 C.技术因素 D.政治因素
6.历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是 ( )
A.1492年，哥伦布船队开始横渡大西洋 B.欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难
C.1649 年英王查理一世被推上断头台 D.1498 年，达·伽马到达印度西海岸
7.列宁曾说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”材料中的“真正革命的战争”开始的标志是 ( )
A.来克星顿的枪声 B. 约克镇战役
C.萨拉托加大捷 D.《独立宣言》的发表
8.《独立宣言》承认人人平等，却没有宣布废除奴隶制；1787 年宪法规定总统由选举产生，却不承认黑人与印第安人具有和白人男子相等的政治权利，这说明美国的民主制度 ( )
A.权利与义务无法界定 B.使人民权利无法保障
C.中央与地方矛盾重重 D.进步性与局限性并存
9.历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心内容的共同点是 ( )
A.体现自由、平等、民主的原则 B.促进了无产阶级的发展壮大
C.奠定了欧洲民法典的基础 D.开启了世界工业化的时代
10.九年级(1)班研究性学习小组搜集到了下面的资料，根据资料，下列结论正确的是 ( )
①生产技术不断革新促进了棉纺织业发展 ②以上发明大大提高了生产效率
③工业革命把人类带入了蒸汽时代 ④以上发明者都是理论素养深厚的科学家
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
11.“纲领科学地阐明了历史发展规律，指明了无产阶级的革命任务和发展方向，号召无产阶级联合起来，用暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。”这里的“纲领”是 ( )
A.《解放宣言》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》
12.若要给下面示意图归纳一个合适的主题，最符合该示意图的主题是 ( )
A.欧美早期资产阶级革命
B.马克思主义的诞生和实践
C.殖民地人民的反抗斗争
D.封建时代的欧洲等级制度
13.列宁说：农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。1861 年俄国的改革内容中最能说明这一观点的是 ( )
A.农奴的份地必须高价赎买 B.农奴可以转换职业和支配财产
C.农奴在法律上是自由人 D.地主不许干涉农奴的生活
14.九年级(1)班的小秦同学制作了《美国内战》的年代尺，其中横线处应填的是 ( )
A.萨拉托加大捷 B.威廉和玛丽加冕
C.莱克星顿枪声 D.颁布《解放黑人奴隶宣言》
15.从1880年11 月起，明治政府决定将部分官营企业，廉价卖给三井、三菱、川崎等大资本家经营，促进近代经济的发展。这体现了明治政府推行 ( )
A.殖产兴业 B.地税改革 C.废藩置县 D.文明开化
16.摩根于1901 年正式成立美国钢铁公司，它首先通过抬高产品价格、提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产最的65%。这一做法反映了第二次工业革命后 ( )
A.手工工场的消失 B.工厂制度的出现
C.垄断组织的发展 D.流水线的出现与发展
17.20世纪初发明的塑料直到今天依然是化学工业的高分子材料。塑料的出现大大丰富了材质的多样性。与现代塑料工业的诞生密切相关的是 ( )
A.人造纤维的发明 B.赛璐珞的制造技术
C.现代炸药的发明 D.蒸汽机的改进
18.法国作家巴尔扎克的“人间喜剧”小说集再现了法国19 世纪早期纷繁复杂的社会图景，是巴黎上流社会的变迁史。这反映出 ( )
A.文学艺术是社会现实的体现 B.文学艺术决定社会发展进程
C.人民群众是历史的创造者 D.科学技术是第一生产力
第二部分(非选择题 共64分)
二、非选择题(共3道试题，共计64分)
得 分 评卷人
材料一
材料二
(1)材料 图 A 人物首创了“ ”，掌握了最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国；(2分)2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三大洲， 成了罗马帝国的“内湖”；(2分)图 B 数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，阿拉伯人改造了 人从0到9 的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”；(2分)伴随着阿拉伯帝国的扩张， (宗教)向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播；(2分)图 C 人物率领的军队几乎横扫欧洲大陆，在废除各地 特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺，(2分)他主持制定的《 》成为很多国家立法的参照蓝本。(2分)
(2)指出材料二表1中增加的“黑人”主要来自哪个大洲 (1分)结合所学知识，简述表 1 中美洲居民结构发生变化的原因。(2分)简述材料二中玻利瓦尔是如何改变国家所处的困境的 (4分)
(3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对不同对外交往方式的认识。(2分)
得 分 评卷人
材料一 贞观十九年(645 年)，在唐长期留学的高向玄理和僧旻被任命为国博士，参议国家大事，在改革中大显身手。他们参考隋唐的均田制度和租庸调制度，施行班田收授法和租庸调制；仿照隋唐的官制，改革了从中央到地方的官制；参照隋唐律令，制订了《大宝律令》。
—摘自朱绍侯主编《中国古代史》
(1)指出材料一中的“改革”是什么 (2分)根据材料一，概括“改革”的内容及主要特点。(4分)结合所学知识，分析此次改革对日本产生的影响。(2分)
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)
材料二
①根据材料二，结合所学知识，简述俄国进行农奴制改革的原因。(4 分)谈谈你对材料二中“重大转折”的理解。(2分)根据图 A，指出彼得大帝实行改革的主要目的。(2分)
材料三
②根据材料三，概括日本在学习西方过程中呈现出的特点。(2分)结合所学知识，谈谈你对材料三中日本明治维新的“成功之处”的理解。(4分)图 B 是日本明治维新时期哪一政策的体现 (2分)
(3)结合所学知识，指出日本明治政府在政治方面采取的措施。(1分)综合上述材料，谈谈你对改革的认识。(2分)
21.(24分)某校九年级(1)班同学选取了资本主义发展史上的历史片段，以“资本主义的发展”为主题，展开探究活动，请你参与。
【思想先声】
材料一 14 ~15 世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。
—摘编自舍曼《世界文明史》
(1)结合所学知识，指出文艺复兴运动的实质。(2分)根据材料一，概括作者认为文艺复兴运动是一场“伟大变革”的理由。(4分)
【政治革命】
材料二
(2)结合所学知识，简述图 A 中英国政治上出现变化的原因。(2分)根据文字材料，概括法国大革命爆发的背景。(1分)结合所学知识，简析法国大革命产生的影响。(2分)
【制度扩展】
材料三
(3)根据材料三，概括“美国取代英国成为头号资本主义强国”的原因。(4分)结合所学知识，简述美国人纪念林肯的理由。(3分)
【经济变革】
材料四
(4)图C 和图 D反映的事件分别将人类带入了什么时代 (2分)根据文字材料，概括工业革命的影响。(2分)结合所学知识，当“人类社会面临经济增长与环境保护的两难局面”时，谈谈我们应怎样做 (2分)
19.(21 分)阅读材料,回答问题。
20.(19 分)阅读材料,回答问题。