七年级历史上册 第14课大一统的汉朝导学案 冀教版

大一统的汉朝 内 容 设 计 区 导学设计(教法、学法) 二次备课
学科 历史 课题 第14课大一统的汉朝 课型 新授 顺序号 秦始皇1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制；4、统一了度量衡。秦统一后，把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书，秦始皇还规定，在全国统一使用圆形方孔铜钱；5、修筑了长城； 6、开凿了灵渠。】汉武帝1、汉武帝为了加强中央对地方的控制，进一步削弱王国势力；2、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的大一统。3、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥。汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。4、军事上：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。【当堂检测】材料“罢黜百家，独尊儒术”1）这一主张是谁提出的？是什么学派的代表人？2）这一主张是什么意思？3）该朝代的统治者是谁？接受这一主张的主要目的是什么？4）实行这一方针的具体措施是什么 小组讨论概括秦朝巩固统一，加强中央集权的措施教师投影展示、总结独立完成练习题
学 习目 标 1、知识目标：通过本课的学习，了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、
2、能力目标：学习本课，学会用全面、发展的眼光分析问题的能力。
3、情感目标：感知汉朝的统一，增强统一中国，振兴中华的责任感
重 点 汉武帝大一统
难 点 汉武帝大一统
内 容 设 计 区 导学设计(教法、学法) 二次备课
【前置性作业】一、文景之治 1、西汉建立：_____ 年，______ 建立汉朝，定都______ 。 2、在我国封建社会历史上汉朝出现过第一个盛世局面叫_____ _。3、汉文帝、汉景帝在位时，采取哪些措施巩固统治？出现什么盛世局面？措施： 盛世局面 二、汉武帝的大一统：汉武帝加强中央集权的具体措施有：政治措施： 思想措施： 教育措施： 【导学过程】小组内讨论对比秦始皇与汉武帝加强中央集权的措施 检查反馈预习作业主要通过口头提问的形式检查反馈同时检查在课本上的笔记整理、记录情况教师强调个别字词的书写，强调要规范、准确。
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