8.《池子与河流》同步训练（含答案）

部编版三年级下册《池子与河流》的分层同步练习题
基础训练

一、读拼音，写汉字。
chí zi yí tàng fù lì tāo chū
（ ） （ ） （ ） （ ）
bēn téng zūn jìng xún huán yǎn shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
尊（ ） 涯（ ） 验（ ） 归（ ）
遵（ ） 崖（ ） 脸（ ） 妇（ ）
三、填写合适的词语。
（ ）的生活 （ ）的池子 （ ）的河流
（ ）地流淌 （ ）地违背 （ ）地生活
四、写出下列词语的近义词。
疲劳——（ ） 蜿蜒——（ ） 安闲——（ ）
清闲——（ ） 衰退——（ ） 无忧无虑——（ ）
五、写出下列词语的反义词。
沉重——（ ） 清闲——（ ） 遵循——（ ）
衰退——（ ） 无忧无虑——（ ）
六、用“应”字组词，并填空。
1. 这次考试我（ ）会取得好成绩。
2. 我们（ ）遵守交通规则。
3. 你（ ）该把这件事告诉老师。

能力提升

七、按要求写句子。
1. 我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）
2. 水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
3. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
4. 这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）
5. 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点词写一句话）

八、课文理解。
1. “这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”这句话运用了 的修辞手法，表现了池子 的生活态度。
2. “我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。”这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，突出了池子 的生活状态。
3. 河流的观点和池子的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。

拓展延伸

九、阅读短文，回答问题。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想去和大海比一比谁大。
一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”
小河羞愧地对大海说：“大海啊，我真佩服你！我要向你学习！”大海谦虚地说：“谢谢你，小河！如果没有无数条河流汇集到我这里，我也不会有这么大呀！”
1. 读完短文，我知道了 。
2. 小河为什么和大海比？
3. 小河到了大海为什么会懊丧？
4. 从大海的回答中，你明白了什么？

答案
一、池子 一趟 费力 掏出 奔腾 尊敬 循环 仰视
二、尊敬 天涯 检验 归来
遵守 山崖 脸色 妇女
三、示例：（悠闲）的生活 （懒惰）的池子 （奔流不息）的河流 （缓缓）地流淌 （盲目）地违背 （自由自在）地生活
四、示例：疲倦 曲折 悠闲 自在 衰落 高枕无忧
五、示例：轻松 忙碌 违背 进步 心事重重
六、1. 应该 2. 应当 3. 应该
七、1. 我躺在泥土里。
2. 水要流动难道不能保持清洁吗？
3. 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
4. 这个自然规律，你已经忘掉。
5. 示例：只有不断学习，才能不断进步。
八、1. 反问 享受安逸
2. 比喻 小河 贵妇人 舒适
3. 示例：我更赞同河流的观点。因为人不应该贪图安逸，应该不断进取，才能实现自己的价值。
九、1. 小河以为自己很大，看到大海后才知道自己的渺小。
2. 他想和大海比一比谁大。
3. 因为他到了大海，看到天连着海，海连着天，自己却怎么也看不到岸边。
4. 我明白了个人的力量是有限的，只有团结起来，力量才会更大。