统编版语文六年级下册古诗词诵读7 游园不值预习单（有答案）

《游园不值》预习单
一、学习目标和重难点
学习目标：
理解《游园不值》这首诗的诗意，感受诗人游园未遇主人的遗憾与对春色的赞美。
掌握诗中的生字新词，并能正确朗读和背诵全诗。
通过对诗句的赏析，提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。
重难点：
重点：理解诗意，感受诗人的情感变化。
难点：体会诗句中蕴含的哲理和美感。
二、作者与背景介绍
叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。他的诗多写田园风光和抒情遣怀，语言清新，意境深远。《游园不值》是他的代表作之一，通过描绘诗人游园未遇主人的情景，表达了诗人对春色的喜爱和对生活的积极态度。
三、好句积累
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
柴扉虽设常关着，春色却是关不住。
红杏枝头春意闹，出墙犹自惹人爱。
游园不值空遗憾，却得春色满心间。
四、生字拼音与新词解释
屐齿（jī chǐ）：
苍苔（cāng tái）：
柴扉（chái fēi）：
久不开（jiǔ bù kāi）：
春色（chūn sè）：
出墙（chū qiáng）：
游园不值（yóu yuán bù zhí）：
应怜（yīng lián）：
五、选择题
1.《游园不值》的作者是谁？（ ）
A. 李白
B. 杜甫
C. 叶绍翁
D. 白居易
2.诗中“应怜屐齿印苍苔”中的“应怜”是什么意思？（ ）
A. 应该怜惜
B. 值得怜爱
C. 大概是感到心疼吧
D. 应当怜悯
3.“小扣柴扉久不开”中的“小扣”是什么意思？（ ）
A. 轻轻地敲
B. 小巧的扣子
C. 稍微扣住
D. 小心谨慎地敲门
4.下列哪一项不是诗中对春色的描写？（ ）
A. 春色满园关不住
B. 一枝红杏出墙来
C. 应怜屐齿印苍苔
D. 柴扉虽设常关着
5.诗的主题是什么？（ ）
A. 赞美春天的美景
B. 表达游园未遇主人的遗憾
C. 描绘红杏出墙的景象
D. 抒发对自然和生活的热爱
六、深入阅读理解
1.诗的前两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”表达了诗人怎样的情感？
2.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗蕴含了怎样的哲理？
3.结合全诗，谈谈你对“游园不值”这个题目的理解。
诗中的“红杏”形象有什么特别的象征意义？
5.诗人通过“春色满园关不住”表达了怎样的情感？
答案：
四、生字拼音与新词解释
屐齿（jī chǐ）：木屐的齿，这里指木屐底下突出的部分。
苍苔（cāng tái）：青苔。
柴扉（chái fēi）：用木柴、树枝编成的门。
久不开（jiǔ bù kāi）：长时间没有打开。
春色（chūn sè）：春天的景色。
出墙（chū qiáng）：伸出墙外。
游园不值（yóu yuán bù zhí）：游园没有遇到主人，不能进去观赏。值，遇到；不值，没得到机会。
应怜（yīng lián）：大概是感到心疼吧。应，表示推测的语气词。怜，怜惜。
五、选择题
1.《游园不值》的作者是谁？
A. 李白
B. 杜甫
C. 叶绍翁
D. 白居易
答案：C
2.诗中“应怜屐齿印苍苔”中的“应怜”是什么意思？
A. 应该怜惜
B. 值得怜爱
C. 大概是感到心疼吧
D. 应当怜悯
答案：C
3.“小扣柴扉久不开”中的“小扣”是什么意思？
A. 轻轻地敲
B. 小巧的扣子
C. 稍微扣住
D. 小心谨慎地敲门
答案：A
4.下列哪一项不是诗中对春色的描写？
A. 春色满园关不住
B. 一枝红杏出墙来
C. 应怜屐齿印苍苔
D. 柴扉虽设常关着
答案：C
5.诗的主题是什么？
A. 赞美春天的美景
B. 表达游园未遇主人的遗憾
C. 描绘红杏出墙的景象
D. 抒发对自然和生活的热爱
答案：B
六、深入阅读理解
1.诗的前两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”表达了诗人怎样的情感？
答案：前两句表达了诗人游园未遇主人的遗憾和惋惜之情。“应怜”二字透露出诗人对苍苔的怜爱之情，也暗示了主人爱惜园中的青苔，怕游客的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”虽设而常关，不让人进来。诗人想观赏园中的春色，却吃了闭门羹，感到十分扫兴。
2.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗蕴含了怎样的哲理？
答案：这两句诗表达了诗人对春色的赞美和对生活的积极态度。即使柴门紧闭，也无法阻挡春色的到来；即使有一堵墙挡着，也无法挡住红杏的生机与活力。
3.结合全诗，谈谈你对“游园不值”这个题目的理解。
答案：“游园不值”这个题目意味着诗人游园未能如愿以偿地观赏到园中的春色，感到有些遗憾。但是诗人并没有因此而沮丧，反而从红杏出墙的景象中感受到了春色的无限生机和活力。这个题目也表达了诗人在面对挫折时保持乐观和积极的生活态度。
4.诗中的“红杏”形象有什么特别的象征意义？
答案：诗中的“红杏”形象象征着春天的生机和活力，也象征着新生事物的力量和美好。红杏伸出墙外，不仅展示了自身的美丽，也传递了春天的信息和希望。
5.诗人通过“春色满园关不住”表达了怎样的情感？
答案：诗人通过“春色满园关不住”这一景象，表达了自己对春天无比热爱的情感。即使园门紧闭，春色仍然无法被禁锢，它会以各种方式展现出来，如同生活中无法阻挡的美好和希望。