部编版三年级下册《荷花》的分层同步练习题
基础训练
一、看拼音,写词语。
bì lǜ hé huā qīng xiāng
( ) ( ) ( )
wǔ dǎo āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
瓣( ) 佛( ) 蹈( )
辨( ) 拂( ) 稻( )
三、填上合适的词语。
( )的荷花 ( )的荷叶 ( )的莲蓬
( )地飞行 ( )地思考 ( )地画画
四、写出下列词语的近义词。
赶紧—( ) 仿佛—( )
如果—( ) 挨挨挤挤—( )
五、写出下列词语的反义词。
展开—( ) 快乐—( )
停止—( ) 粗心—( )
六、按课文内容填空。
1. 有的才展开( )。有的花瓣儿全展开了,露出( )。有的还是( ),看起来( )得马上要( )似的。
2. 这么多的( ),一朵有一朵的( )。看看( ),很美;看看( ),也很美。
能力提升
一、把下列句子写具体。
1. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,( )。
2. 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来,( )。
二、照样子,写一写。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
( )过来,告诉我( )。
三、给下列句子排序。
( )我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
( )一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
( )不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
( )风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
( )蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
拓展延伸
一、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》。
二、阅读短文,回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 这段共有( )句话,主要写了( )和( )。
2. 请用“——”画出文中的比喻句。
3. 描写颜色的词语有:( )、( )。
答案
基础训练
一、碧绿 荷花 清香 舞蹈 挨挨挤挤 翩翩起舞
二、花瓣 辨别 仿佛 吹拂 舞蹈 稻田
三、雪白 碧绿 可爱 快乐 认真 仔细
四、赶快 好像 假如 挨挨擦擦
五、合拢 痛苦 开始 细心
六、1. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
2. 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
能力提升
一、1. 像一把把撑开的绿伞 2. 显得格外美丽
二、小鸟飞 唱歌的喜悦
三、4 3 5 2 1
拓展延伸
一、
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
二、
1. 6 荷叶 荷花
2. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
3. 碧绿 嫩黄色