内蒙古包头市昆都仑区2023-2024学年部编版七年级上学期期末历史试卷（含解析）

2023-2024学年内蒙古包头市昆都仑区七年级（上）期末历史试卷
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1．（2分）如图是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图（部分），在相应的空格内应依次填入（　　）
A．东汉、两晋 B．两汉、两晋
C．东汉、西晋 D．东汉、南北朝
2．（2分）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。如图是中国境内主要古人类遗址分布图，我国境内目前已确认的最早的古人类生活在（　　）
A．A处 B．B处 C．C处 D．D处
3．（2分）在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（　　）
A．农耕文明 B．海洋文明 C．神话传说 D．游牧文明
4．（2分）《史记 五帝本纪》中记载：尧知道自己的儿子丹朱不成材，就把天下传给了有才德的舜。这一制度被称为（　　）
A．宗法制 B．世袭制 C．禅让制 D．分封制
5．（2分）距今约7000年的河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，最早的稻作农业生产区域位于我国的（　　）
A．黄河流域 B．辽河流域 C．珠江流域 D．长江流域
6．（2分）西周土地和劳动者名义上都归周王所有，下一级须对上一级承担缴纳贡物、服力役、军事保卫和述职等义务。材料描述的是（　　）
A．分封制 B．郡县制 C．公有制 D．等级制
7．（2分）“惟殷先人，有典有册。”这里所谓的“有典有册”指的是当时人们使用的（　　）
A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆
8．（2分）顾炎武在《日知录》中称：“春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆性也，皆天道也。”凭此“义”率先称霸的是（　　）
A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦穆公
9．（2分）据《华阳国志 蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（　　）
A．灵渠的修建 B．周武王的治理
C．都江堰的修建 D．禅让制的确立
10．（2分）商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（　　）
A．加强刑罚 B．奖励生产 C．推行县制 D．奖励军功
11．（2分）在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，而一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。由此可见当时的历史发展一大趋势是（　　）
A．分封制开始逐渐崩溃
B．诸侯将取代周天子地位
C．大分裂逐渐走向统一
D．奴隶社会代替原始社会
12．（2分）“时空观念”是学生必备的历史核心素养之一。绘制年代尺则有助于这方面素养的培养。秦朝建立的时间大致位于如图年代尺的（　　）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
13．（2分）中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山”，战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（　　）
A．道家批判贵族的奢侈生活
B．儒家认为取得民心才能得天下
C．墨家政治上主张无为而治
D．法家主张治国要靠法令权术等
14．（2分）毛泽东说：“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”我国历史上第一次大规模农民战争是（　　）
A．楚汉之争 B．陈胜吴广起义
C．城濮之战 D．黄巾军大起义
15．（2分）自古至今有“先富民，在强国”之说。基于此认识在西汉王朝建立之初，统治者采取的富民政策是（　　）
A．大兴文治 B．力倡节俭 C．休养生息 D．平抑物价
16．（2分）西汉时期，中央政府开始有效管理西域（今新疆）地区。其依据是（　　）
A．派蒙恬北击匈奴 B．派甘英出使大秦
C．派班超出使西域 D．设置西域都护
17．（2分）如果把“魏蜀吴的建立”、“西晋的短暂统一”、“北方各族的内迁”、“北魏孝文帝改革”等内容整合成一个单元，最恰当的主题是（　　）
A．早期人类与文明起源 B．政权分立与民族交融
C．统一多民族国家建立 D．王朝更迭与制度变革
18．（2分）被称为“天下第一行书”的是（　　）
A．《兰亭序》 B．《洛神赋图》
C．《女史箴图》 D．《帝后礼佛图》
19．（2分）下列各项史实与结论对应正确的是（　　）
A．曹丕建立魏国——北方统一局面形成
B．西晋灭吴——完成南方统一
C．司马睿建东晋——大一统王朝的建立
D．淝水之战——前秦土崩瓦解
20．（2分）如图为纪念祖冲之及其计算出的圆周率的邮票。图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。以上邮票信息可以帮助我们了解（　　）
A．祖冲之的机械制造成就
B．祖冲之的成就传入日本
C．传统文化的继承与创新
D．外来文化的冲击与融合
二、非选择题：本题4个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。
21．（14分）我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答相关问题。
【生产篇】
材料一 至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。
﹣﹣《简明中国古代史》
（1）根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现的新的生产工具和耕作方式？
【改革篇】
材料二 作为战国各国变法中最为全面最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得了大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制从而顺应了时代发展的潮流。
﹣﹣《中国古代史稿》
（2）根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施。材料中作者认为商鞅变法“取得了大的成功”的主要原因是什么？
【交流篇】
材料三 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。
﹣﹣《文明的交流互鉴从未停止》
（3）材料三中的“交通网络”指的是什么？根据材料和所学知识，说说这个“交通网络”起到了怎样的作用？
【发展篇】
材料四 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。
﹣﹣摘编自《中国古代经济重心南移的完成》
（4）根据材料四，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？（至少写出两点）
22．（16分）阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的、使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统．在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。
——黄朴民《从分裂到统一》
（1）根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。
材料二 ……要寻出历史趋势中之内在向往，内在要求，……才能来指导历史，使其更进。……中国史的趋势，似乎总向团结融合的方向走。虽然其间也有如战国，魏晋、南北朝、五代。
——摘编自钱穆：《中国历史研究法》，三联书店出版社2001年版
（2）材料二所列举的“战国、魏晋、南北朝、五代”时期有何共性？请举例说明南北朝时期的“中国史的趋势，似乎总向团结融合的方向走”。
材料三 敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地（如图）
（3）依据材料三、结合所学知识，请说说北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展有何重要影响。
材料四 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。
——费孝通《中华民族多元一体格局》
（4）根据材料四，谈谈你对中华民族多元一体格局内涵的理解。
23．（16分）某校七年级学生在进行任务型古代史项目式学习，请你参与其中。
【任务一“触摸”历史文献】
每一件文献都是“活着”的历史，都在讲述着过去不为人知的往事。
（1）请写出图一、图二书影的作者。概括上述文献在中国历史上的地位。
【任务二“走进”历史人物】
中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年，发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。
（2）结合所学知识。分别指出后人纪念他们的理由。
【任务三“考察”历史遗址】
历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要资料。
（3）结合所学，选取一处遗址撰写解说词。（要求：包括人物的生活时代、主要贡献或地位。）
24．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前221年．秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。……在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。
——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一并结合所学，分别列举秦始皇、汉武帝在政治方面的统治措施。
材料二
史实 影响
秦统一中国 初步奠定了中国版图并使之趋于稳固，使统一成为以后中国历史发展的主流。
西汉巩固大一统王朝 在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统局面，开始进入鼎盛。
西晋的统一 结束三国鼎立分裂的局面。
西汉发明的造纸术 世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。
东汉以后书法成为供人欣赏的艺术 中国书法艺术在世界文化艺术宝库中独放异彩。
——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
（2）根据材料可以提炼出“统一是中国古代历史发展的总体趋势”、“丰富而优秀的科技文化泽被后人”等观点，请你任选一个观点或自己提炼观点，并结合所学加以论述。（要求：史论结合、条理清楚、符合逻辑）
2023-2024学年内蒙古包头市昆都仑区七年级（上）期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1．（2分）如图是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图（部分），在相应的空格内应依次填入（　　）
A．东汉、两晋 B．两汉、两晋
C．东汉、西晋 D．东汉、南北朝
【解答】根据所学知识，西汉灭亡以后，西汉宗室刘秀在公元25年，定都洛阳，史称东汉。265年司马炎篡魏，改国号为晋，定都洛阳，即西晋，C项正确。题干中朝代沿革示意图中有东晋，所以三国之后填两晋不符合题意，排除A项。西汉之后是东汉不是两汉，排除B项。三国之后是西晋不是南北朝，排除D项。
故选：C。
2．（2分）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。如图是中国境内主要古人类遗址分布图，我国境内目前已确认的最早的古人类生活在（　　）
A．A处 B．B处 C．C处 D．D处
【解答】距今约170万年的元谋人，生活在云南省元谋县，是我国境内已知的最早人类。观察题干图片可知，A处是北京人和山顶洞人遗址，B处是蓝田人遗址，C处是云南省元谋县，是元谋人遗址，D处是河姆渡遗址，C项正确；排除ABD项。
故选：C。
3．（2分）在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（　　）
A．农耕文明 B．海洋文明 C．神话传说 D．游牧文明
【解答】“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”都是关于农耕文明的神话传说。中华文明的核心是农耕文明，半坡原始居民和河姆渡原始居民是农耕文明的杰出代表。
故选：A。
4．（2分）《史记 五帝本纪》中记载：尧知道自己的儿子丹朱不成材，就把天下传给了有才德的舜。这一制度被称为（　　）
A．宗法制 B．世袭制 C．禅让制 D．分封制
【解答】据材料“尧知道自己的儿子丹朱不成材，没有能力接任天下，于是就把天下传给了有才德的舜”可知，尧权授舜，反映了我国古代的一种民主推选部落联盟首领的制度，该制度叫禅让制；只有德才兼备，以身作则，心系人民的人才能被推举为部落联盟的首领。
故选：C。
5．（2分）距今约7000年的河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，最早的稻作农业生产区域位于我国的（　　）
A．黄河流域 B．辽河流域 C．珠江流域 D．长江流域
【解答】距今约七千年的河姆渡原始居民生活在浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻，长江中下游是亚洲稻的起源地之一，D项正确；黄河流域、辽河流域种植粟和黍，排除A项；珠江流域不是最早的稻作农业生产区，排除C项。
故选：D。
6．（2分）西周土地和劳动者名义上都归周王所有，下一级须对上一级承担缴纳贡物、服力役、军事保卫和述职等义务。材料描述的是（　　）
A．分封制 B．郡县制 C．公有制 D．等级制
【解答】结合所学知识，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵，材料描述与分封制相符，A项正确；郡县官吏由中央任免，须服从中央统一调动，接受中央监督；而西周分封制职位世袭，诸侯有较大的独立性，排除B项；西周是奴隶制土地私有制，并非公有制，排除C项；等级制是奴隶社会和封建社会中统治阶级按血缘、种族、财产、政治地位等将居民划分为不同的社会集团，用以维护其统治地位的制度，并不符合题中“西周土地和劳动者名义上都归周王所有”等信息，排除D项。
故选：A。
7．（2分）“惟殷先人，有典有册。”这里所谓的“有典有册”指的是当时人们使用的（　　）
A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆
【解答】A.刻画符号属于原始社会时期是记事方式，排除A。
B.根据材料“惟殷先人，有典有册。”及所学可知，甲骨文记录了（商王）的活动，反映了商朝的政治经济状况，故B正确。
C.商周的青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，又称铭文或钟鼎文，是研究商周历史的珍贵资料，排除C。
D.秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更简单的隶书。书写在竹或帛上。排除D。
故选：B。
8．（2分）顾炎武在《日知录》中称：“春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆性也，皆天道也。”凭此“义”率先称霸的是（　　）
A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦穆公
【解答】根据题干并结合所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，改革内政，很快富国强兵，利用“尊王攘夷”为号召发展势力，公元前651年，齐桓公在葵丘会盟，周天子派代表参加，齐桓公成为春秋第一霸主，选项A符合题意；晋文公、楚庄王、秦穆公均是春秋五霸，但不是首先称霸，选项BCD不符合题意。
故选：A。
9．（2分）据《华阳国志 蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（　　）
A．灵渠的修建 B．周武王的治理
C．都江堰的修建 D．禅让制的确立
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于都江堰的修建。
故选：C。
10．（2分）商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（　　）
A．加强刑罚 B．奖励生产 C．推行县制 D．奖励军功
【解答】商鞅变法的内容中规定奖励军功，按军功授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。商鞅变法使得贵族失去原有的地位，通过军功士兵可以成为贵族。
故选：D。
11．（2分）在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，而一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。由此可见当时的历史发展一大趋势是（　　）
A．分封制开始逐渐崩溃
B．诸侯将取代周天子地位
C．大分裂逐渐走向统一
D．奴隶社会代替原始社会
【解答】A.题干的主旨是春秋时期局部统一的出现，并不是反映分封制开始逐渐崩溃，排除A。
B.题干的主旨是春秋时期局部统一的出现，并不是反映诸侯将取代周天子地位，排除B。
C.根据材料“在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，而一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国”和所学知识，经过长期的春秋争霸战争，大国吞并小国，诸侯国的数量已经大为减少，局部统一实现，有利于日后的全国统一，因此反映了当时的历史发展一大趋势是由大分裂逐渐走向统一，C项正确。
D.春秋战国时期是我国奴隶社会向封建社会转变的过渡时期，排除D。
故选：C。
12．（2分）“时空观念”是学生必备的历史核心素养之一。绘制年代尺则有助于这方面素养的培养。秦朝建立的时间大致位于如图年代尺的（　　）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
【解答】秦朝建立于公元前221年。公元年份换算为世纪，去掉后两位，余下的数字加一，公元前221年是公元前3世纪。一个世纪为100年，初期：前20年；前期：前30年；中期：中间40年；后期（晚期）后30年；末期：后20年。公元后的大数为末期，小数为初期；而公元前恰恰相反，大数为初期，小数为末期。所以公元前221年是公元前3世纪后期，位于B处，B项正确；ACD项说法不正确，排除。
故选：B。
13．（2分）中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山”，战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（　　）
A．道家批判贵族的奢侈生活
B．儒家认为取得民心才能得天下
C．墨家政治上主张无为而治
D．法家主张治国要靠法令权术等
【解答】战国时儒家学派代表人物孟子反对一切战争，提出以“仁政”治国和“民贵君轻”的民本思想。“江山就是人民，人民就是江山”是说人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，保障和改善人民生活就是我们的追求，战国时期与这一理念最为相近的思想主张是儒家认为取得民心才能得天下，B项正确；道家批判贵族的奢侈生活、墨家政治上主张无为而治和法家主张治国要靠法令权术等与“民本”思想无关，排除ACD项。
故选：B。
14．（2分）毛泽东说：“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”我国历史上第一次大规模农民战争是（　　）
A．楚汉之争 B．陈胜吴广起义
C．城濮之战 D．黄巾军大起义
【解答】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
故选：B。
15．（2分）自古至今有“先富民，在强国”之说。基于此认识在西汉王朝建立之初，统治者采取的富民政策是（　　）
A．大兴文治 B．力倡节俭 C．休养生息 D．平抑物价
【解答】A.大兴文治与发展经济无关，排除A。
B.力倡节俭并不是汉初采取的富民政策，排除B。
C.根据材料“先富民，在强国”及所学可知，汉初为了恢复发展经济，统治者采取了休养生息的政策，故C正确。
D.汉武帝时期采取了平抑物价的措施，有利于维护市场秩序，排除D。
故选：C。
16．（2分）西汉时期，中央政府开始有效管理西域（今新疆）地区。其依据是（　　）
A．派蒙恬北击匈奴 B．派甘英出使大秦
C．派班超出使西域 D．设置西域都护
【解答】公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割一部分。
故选：D。
17．（2分）如果把“魏蜀吴的建立”、“西晋的短暂统一”、“北方各族的内迁”、“北魏孝文帝改革”等内容整合成一个单元，最恰当的主题是（　　）
A．早期人类与文明起源 B．政权分立与民族交融
C．统一多民族国家建立 D．王朝更迭与制度变革
【解答】据所学知识可知，“魏蜀吴的建立”体现了政权的分立，“西晋的短暂统一”“北方各族的内迁”“北魏孝文帝改革”体现了民族交融，B项符合题意；元谋人时期、北京人时期、山顶洞人时期、河姆渡原始居民时期、半坡原始居民生活时期、黄帝和炎帝时期以及尧舜禹时期的时代特征是早期人类与文明起源，排除A项；秦汉时期的时代特征是统一多民族国家建立与巩固，排除C项；王朝更迭与制度变革不是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除D。
故选：B。
18．（2分）被称为“天下第一行书”的是（　　）
A．《兰亭序》 B．《洛神赋图》
C．《女史箴图》 D．《帝后礼佛图》
【解答】书法家王羲之是东晋时候人，其代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
故选：A。
19．（2分）下列各项史实与结论对应正确的是（　　）
A．曹丕建立魏国——北方统一局面形成
B．西晋灭吴——完成南方统一
C．司马睿建东晋——大一统王朝的建立
D．淝水之战——前秦土崩瓦解
【解答】383年，苻坚率军浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国，东晋团结一致，从容应对，以8万精兵应战，在淝水与前秦军前锋隔岸对峙，最终东晋获胜。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件，D正确；北方统一局面形成是官渡之战，排除A；西晋灭吴完成全国统一，排除B；司马睿建东晋没有统一全国，排除C。
故选：D。
20．（2分）如图为纪念祖冲之及其计算出的圆周率的邮票。图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。以上邮票信息可以帮助我们了解（　　）
A．祖冲之的机械制造成就
B．祖冲之的成就传入日本
C．传统文化的继承与创新
D．外来文化的冲击与融合
【解答】根据题干材料结合所学知识可知，祖冲之借助的中国古老的计算工具“算筹”，运用三国时期刘徽的“割圆术”，在世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近1000年。邮票信息反映了对传统文化的继承与创新，C项正确；计算出的圆周率是数学成就，不是机械制造成就，排除A项；邮票信息反映了对传统文化的继承与创新，没有涉及祖冲之的成就传入日本，排除B项；祖冲之借助的中国古老的计算工具“算筹”，运用的三国时期刘徽割圆术”，与外来文化无关，排除D项。
故选：C。
二、非选择题：本题4个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。
21．（14分）我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答相关问题。
【生产篇】
材料一 至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。
﹣﹣《简明中国古代史》
（1）根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现的新的生产工具和耕作方式？
【改革篇】
材料二 作为战国各国变法中最为全面最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得了大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制从而顺应了时代发展的潮流。
﹣﹣《中国古代史稿》
（2）根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施。材料中作者认为商鞅变法“取得了大的成功”的主要原因是什么？
【交流篇】
材料三 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。
﹣﹣《文明的交流互鉴从未停止》
（3）材料三中的“交通网络”指的是什么？根据材料和所学知识，说说这个“交通网络”起到了怎样的作用？
【发展篇】
材料四 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。
﹣﹣摘编自《中国古代经济重心南移的完成》
（4）根据材料四，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？（至少写出两点）
【解答】（1）根据材料一“至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多..“结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此春秋战国时期我国农业生产领域出现的新的生产工具和耕作方式分别是铁农具、牛耕技术。
（2）根据材料二，结合所学知识可知，商鞅变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施是经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；商鞅变法‘取得了大的成功”的主要原因是变法顺应了时代发展的潮流，推动了秦国的社会转型；废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制等。
（3）根据材料三”丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络”，结合所学知识可知，“交通网络”指的是丝绸之路。由通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流”，可知这个“交通网络”是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流。
（4）根据材料四“北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展”，结合所学知识可知，西晋末年以来江南经济发展的主要原因是北方战乱，人口南迁，给南方带来充足劳动力、先进生产工具和先进生产经验。推动中国古代社会经济发展的重要因素有生产工具革新；制定适当的政策；先进的生产技术和经验；经济交流；安定的局面等。
故答案为：
（1）生产工具：铁农具；生产方式：牛耕。
（2）措施：废除井田制，允许土地自由买卖。原因变法顺应了时代发展的潮流，推动了秦国的社会转型；废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制等。
（3）丝绸之路；作用：是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用（或答欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流）。
（4）原因：南方社会相对稳定；南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具；南迁人民带来先进生产经验。因素：生产工具革新；制定适当的政策；先进的生产技术和经验；经济交流；安定的局面等。
22．（16分）阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的、使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统．在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。
——黄朴民《从分裂到统一》
（1）根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。
材料二 ……要寻出历史趋势中之内在向往，内在要求，……才能来指导历史，使其更进。……中国史的趋势，似乎总向团结融合的方向走。虽然其间也有如战国，魏晋、南北朝、五代。
——摘编自钱穆：《中国历史研究法》，三联书店出版社2001年版
（2）材料二所列举的“战国、魏晋、南北朝、五代”时期有何共性？请举例说明南北朝时期的“中国史的趋势，似乎总向团结融合的方向走”。
材料三 敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地（如图）
（3）依据材料三、结合所学知识，请说说北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展有何重要影响。
材料四 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。
——费孝通《中华民族多元一体格局》
（4）根据材料四，谈谈你对中华民族多元一体格局内涵的理解。
【解答】（1）根据材料一“由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的、使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统．在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃”可知，中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化表现在大一统内涵从土地、民心层面转变为制度层面；制度层面从统一礼仪向建立中央集权飞跃。
（2）根据“……中国史的趋势，似乎总向团结融合的方向走。虽然其间也有如战国，魏晋、南北朝、五代。”可知，材料二所列举的“战国、魏晋、南北朝、五代”时期的共性是都处于分裂或政权并立时期。南北朝时期的“中国史的趋势，似乎总向团结融合的方向走”说明北魏孝文帝改革，推行一系列汉化措施，缓解了民族矛盾，促进了民族的交流和交融，加速了民族大融合。
（3）依据材料三“敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地”结合所学知识可知，北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展的重要影响是为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
（4）根据材料四“……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。”可知，对中华民族多元一体格局内涵的理解是中华民族是几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；汉族构成起着凝聚和联系作用。
故答案为：
（1）变化：大一统内涵从土地、民心层面转变为制度层面；制度层面从统一礼仪向建立中央集权飞跃。
（2）都处于分裂或政权并立时期。北魏孝文帝改革，推行一系列汉化措施，缓解了民族矛盾，促进了民族的交流和交融，加速了民族大融合。
（3）为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
（4）理解：中华民族是几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；汉族构成起着凝聚和联系作用。
23．（16分）某校七年级学生在进行任务型古代史项目式学习，请你参与其中。
【任务一“触摸”历史文献】
每一件文献都是“活着”的历史，都在讲述着过去不为人知的往事。
（1）请写出图一、图二书影的作者。概括上述文献在中国历史上的地位。
【任务二“走进”历史人物】
中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年，发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。
（2）结合所学知识。分别指出后人纪念他们的理由。
【任务三“考察”历史遗址】
历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要资料。
（3）结合所学，选取一处遗址撰写解说词。（要求：包括人物的生活时代、主要贡献或地位。）
【解答】（1）根据图一“《史记》书影”可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。根据图二“《齐民要术》书影”可知，《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
（2）结合所学知识可知，蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流。祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。所以后人纪念他们。
（3）结合所学任意选取一处遗址，结合所学知识撰写解说词即可，如选择图五：山东曲阜孔庙是后人为纪念春秋时期的孔子而修建的，孔子是儒家学派的创始人，大思想家，大教育家。他的核心思想是“仁”，主张“以德治国”；他创办私学，主张“有教无类”，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。选择图六：河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的，他写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；提出“治未病”理论，提倡预防疾病。是中医临床理论体系的开创者，医德高尚，被后世誉为“医圣”。
故答案为：
（1）司马迁；贾思勰；《史记》是我国第一部纪传体通史。《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。
（2）蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流。祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。
（3）①山东曲阜孔庙是后人为纪念春秋时期的孔子而修建的，孔子是儒家学派的创始人，大思想家，大教育家。他的核心思想是“仁”，主张“以德治国”；他创办私学，主张“有教无类”，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。②河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的，他写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；提出“治未病”理论，提倡预防疾病。是中医临床理论体系的开创者，医德高尚，被后世誉为“医圣”。
24．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前221年．秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。……在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。
——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一并结合所学，分别列举秦始皇、汉武帝在政治方面的统治措施。
材料二
史实 影响
秦统一中国 初步奠定了中国版图并使之趋于稳固，使统一成为以后中国历史发展的主流。
西汉巩固大一统王朝 在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统局面，开始进入鼎盛。
西晋的统一 结束三国鼎立分裂的局面。
西汉发明的造纸术 世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。
东汉以后书法成为供人欣赏的艺术 中国书法艺术在世界文化艺术宝库中独放异彩。
——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
（2）根据材料可以提炼出“统一是中国古代历史发展的总体趋势”、“丰富而优秀的科技文化泽被后人”等观点，请你任选一个观点或自己提炼观点，并结合所学加以论述。（要求：史论结合、条理清楚、符合逻辑）
【解答】（1）根据材料“公元前221年．秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。……在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展”并结合所学知，秦始皇在政治方面的统治措施是统一六国，建立大一统的专制主义中央集权制度；在地方实行郡县制；汉武帝在政治方面的统治措施是实行“推恩令”，加强了中央集权；建立刺史制度，中央对地方的控制大大加强。
（2）选择观点“统一是中国古代历史发展的总体趋势”，结合所学知识论述即可，如春秋战国各诸侯国兼并战争不断，秦王嬴政历经十年，完成了统一中国的大业。从东汉末年军阀相争并立，到魏、蜀、吴三国争霸，西晋短暂的统一又分裂，形成了五胡十六国与东晋的对立，以及南北朝的阻隔，直到隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面。唐朝以后的五代十国、两宋时期，全国处于分裂割据状态，直到元朝忽必烈灭南宋，统一全国，结束了唐后期以来军阀割据和辽、宋、金、西夏等民族政权的长期并立分裂局面，实现了我国的第三次大统一。综上所述，统一是中国古代历史发展的总体趋势。
故答案为：
（1）秦始皇：统一六国，建立大一统的专制主义中央集权制度；在地方实行郡县制；汉武帝：实行“推恩令”，加强了中央集权；建立刺史制度，中央对地方的控制大大加强。
（2）观点：统一是中国古代历史发展的总体趋势。
论述：春秋战国各诸侯国兼并战争不断，秦王嬴政历经十年，完成了统一中国的大业。从东汉末年军阀相争并立，到魏、蜀、吴三国争霸，西晋短暂的统一又分裂，形成了五胡十六国与东晋的对立，以及南北朝的阻隔，直到隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面。唐朝以后的五代十国、两宋时期，全国处于分裂割据状态，直到元朝忽必烈灭南宋，统一全国，结束了唐后期以来军阀割据和辽、宋、金、西夏等民族政权的长期并立分裂局面，实现了我国的第三次大统一。
综上所述，统一是中国古代历史发展的总体趋势。