2.《燕子》同步训练（含答案）

部编版三年级下册《燕子》的分层同步练习题

基础训练

一、看拼音，写汉字。
chì bǎng ǒu ěr xíng chéng jù lǒng líng lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
拂（ ） 沾（ ） 倦（ ） 幅（ ）
佛（ ） 粘（ ） 卷（ ） 副（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的小燕子 （ ）的春天 （ ）的图画
四、写出下列词语的近义词。
聚拢—（ ） 增添—（ ） 掠过—（ ）
五、写出下列词语的反义词。
乌黑—（ ） 轻快—（ ） 活泼—（ ）
六、按课文内容填空。
二三月的春日里，轻风（ ）地吹拂着，（ ）由天上洒落着，（ ）的柔柳，（ ）的花，（ ）的草，（ ）的叶，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。

能力提升

一、选择正确的读音。
1. 似的（shì sì） 2. 闲散（sǎn sàn）
木杆（gān gǎn）
二、多音字组词。
散（ ） 杆（ ）
（ ） （ ）
三、在括号里填上恰当的词语。
一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）鸣叫
一（ ）尾巴 一（ ）春雨 一（ ）细线
四、缩写下面的句子。
1. 伶俐可爱的小燕子在电线上欢快地飞来飞去。
2. 嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。

五、仿照课文第一自然段的写法，写一种你喜欢的小动物的外形。

拓展延伸

一、课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
1. 找出描写小燕子飞行的词语，写在下面的横线上。
2. 这段话主要写了小燕子的 。
二、阅读。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1. 这段话主要写了 。
2. 按原文填空。
（1）小燕子的羽毛是 的，翅膀是 的，尾巴是 的。
（2）细雨、微风、柳丝、草、叶、花是通过 的修辞手法来描写的。
三、写话练习。
请你用几句话描写一下你眼中的春天。

答案
基础训练
一、翅膀 偶尔 形成 聚拢 伶俐
二、吹拂 仿佛 沾水 粘贴 疲倦 试卷 幅度 一副
三、乌黑 轻快 剪刀似 可爱 美丽 光彩夺目
四、聚集 增加 拂过
五、雪白 笨重 呆板
六、 微微 如毛 千条万条 绿 红 青 绿 赶集似的 光彩夺目
能力提升
一、1. sì 2. sǎn 3. gān
二、散开 旗杆
三、片 对 声 条 场 根
四、1. 小燕子飞来飞去。
2. 天空连着电杆，电杆停着燕子。
五、示例：小花猫有一身雪白的毛，一对尖尖的耳朵，一双圆溜溜的眼睛，一张人字形的嘴，还有几根长长的胡须。
拓展延伸
一、1. 斜飞
2. 飞行姿态
二、1. 春天的景色
2. （1）乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似
（2）排比
三、略