2.《燕子》同步训练（含答案）

部编版三年级下册《燕子》的分层同步练习题

基础训练

一、看拼音，写汉字。
chì bǎng ǒu ěr xiān xì héng lüè
（ ） （ ） （ ） （ ）
yàn zi yì quān jù lǒng ǒu tù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
拂（ ） 佛（ ）
沾（ ） 粘（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀
（ ）的尾巴 （ ）的小燕子
四、写出下列词语的近义词。
聚拢—（ ） 增添—（ ）
掠过—（ ） 活泼—（ ）
五、写出下列词语的反义词。
乌黑—（ ） 轻快—（ ）
活泼—（ ） 偶尔—（ ）
六、课文内容我知道。
二三月的春日里，轻风_____着，如毛的细雨_____着，千条万条的柔柳，着青的草，绿的叶，都像，形成了_____的春天。

能力提升

七、按要求写句子。
1. 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（仿写比喻句）

2. 如毛的细雨由天上洒落着。（缩句）

3. 小燕子在电线上排列成一队。（改为拟人句）

八、根据课文内容填空。
1. 《燕子》这篇课文描写了燕子的_____、和，赞美了燕子的_____，表达了作者对春天的_____之情。
2. 文中“五线谱”指的是_____，“音符”指的是_____。
九、阅读理解。
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
这段话主要写了燕子的_____。
拓展延伸

十、阅读。
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1. 这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些词语可以看出来？

2. 诗中描写了哪些景物？

3. 用自己的话说说最后两句诗的意思。

十一、写作练习。
你喜欢春天吗？请你以“春天”为题写一篇作文，要求语句通顺，不少于 300 字。

答案
一、翅膀 偶尔 纤细 横掠 燕子 一圈 聚拢 偶尔
二、吹拂 仿佛 沾水 粘贴
三、乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 活泼可爱
四、聚集 增加 拂过 伶俐
五、雪白 沉重 呆板 经常
六、 微微地吹拂 如毛的滋润 红的黄的花 赶集似的聚拢来 光彩夺目
七、1. 示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
2. 细雨洒落着。
3. 小燕子在电线上快乐地唱歌。
八、1. 外形 飞行 停歇 活泼可爱 喜爱
2. 电线 燕子
九、外形
十、1. 春季。从“春风”“花草香”可以看出来。
2. 诗中描写了江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等景物。
3. 泥土变得湿润柔软，燕子衔泥筑巢；沙滩温暖，鸳鸯在上面安静地睡觉。
十一、略