七年级历史上册 第21课 北方民族的大融合导学案 冀教版

第21课 北方民族的大融合
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师生思考讨论探究
1．北魏是哪个少数民族建立的？北魏又是哪一年统一黄河流域的？
北魏统一黄河流域的作用是使北方民族融合的趋势加强。
2．北魏孝文帝为什么要迁都洛阳？迁都洛阳有什么积极意义？
（1）原因有：①北魏都城平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。②平城的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。（2）意义：积极意义在于使洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市，有巍峨的宫殿，华丽的屋宇，数以千计的佛教寺院。洛阳的人口达到五十万左右。
3．北魏孝文帝的改革具体有哪些措施？对当时的社会造成了什么影响？
（1）政治：
社会生活：
思想文化：
（2）历史影响（作用）：北魏孝文帝的改革，适应了北方民族大融合的趋势和要求，改革的完成又加速和促进了北方民族大融合。
理解改革的启示：符合历史潮流的改革（变法），是社会进步、经济发展的重要推动力量。
4．东汉至隋朝演变示意图：
( http: / / www.21cnjy.com )
复习巩固训练反馈
一、选择题
（ ）1．北魏孝文帝为了推进改革，将都城从平城迁到
A．长安 B．咸阳 C．洛阳 D．开封
（ ）2．北魏孝文帝改革的根本目的是
A．学习汉族先进的文化 B．适应民族大融合的趋势
C．巩固北魏政权的统治 D．恢复北方的农业生产
（ ）3．洛阳是我国历史上的著名古都。下列政权中，以洛阳为都城的有
①东汉 ②曹魏 ③北魏 ④西晋
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
( http: / / www.21cnjy.com )二、非选择题
8．阅读下列材料：
材料一 他4岁即皇帝位。重视汉族文化， ( http: / / www.21cnjy.com )“雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……，有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”重用汉族地主，注重培养人才，设立太学，让各地搜罗书籍送往平城，供他和拓跋贵族学习。黄河流域统一后，各民族共同生活，互相影响，他顺应这一趋势，听取汉族大臣的建议，实行改革，不顾保守派贵族大臣反对，迁都洛阳，进一步推行汉化政策，自己带头改为汉姓。
材料二 诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》
请回答：（1）材料中描述的事情与哪位历史人物有关？他是哪个民族的？
（2）材料二反映的是材料一中人物的哪项改革的内容？你还知道他的改革的其它内容吗？
（3）上述材料中人物的改革在历史上产生了怎样的影响？
反思与重建
8．（1）北魏孝文帝；他是鲜卑族的。（2）材料二反映的在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。他的改革内容还有：官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。（3）北魏孝文帝改革的这些措施促进了民族的大融合。
4世纪后期,我国东北地区_______族的一支强大起来，建立了北魏。
439年，北魏统一黄河流域。
影响：北方出现民族大融合的趋势。
北方的统一
北魏定都______，那里出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。
平城位置偏北，不利于对中原地区的统治和学习当族先进文化。
孝文帝迁都洛阳
原因
影响：洛阳获得发展和繁荣。为孝文帝进一步实行改革创造了条件。
政治制度：采用汉族的官制、律令。
社会生活：①朝廷中必须使用______，禁用鲜卑语。②官员及家属穿戴汉族服饰。③改汉姓；鼓励与汉族通婚。
思想文化：学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡_____、_____。
措施
孝文
帝改革