七年级历史上册《第9课 大变革的时代》学案 冀教版

第九课 大变革的时代
日期：______班级：_______组：_______ 姓名：_________审阅＿＿＿＿＿
学习目标：背诵商鞅变法的背景、时间、主要内容和历史作用。
知识链接
北京人使用的工具是________河姆渡居民使用的工具是_______
自学探究：
（ 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。1-2要求背写下来小组长检查）30分钟
1.______时期，我国开始出现铁农具。_____时，铁农具使用反围扩大。
2.______末年已使用牛耕，_____时期牛耕进一步推广。
3.______和_____的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
5公元前356年，_________任用-_________变法
二）合作探究
学习任务： 组长分配任务再组内讨论，最后在统一确定答案10分钟(参考书48-49页
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
（1）⑴材料中“卫鞅”是指谁？、“孝公”是哪国国君
（2）他的“不法古”的措施是在哪个诸侯国实行的？
（3）他实行了哪些“不法古”的措施？（内容）
（4）他实行的“不法古”措施取得了什么成效？（作用）
（5）谈谈你对这句话的认识。
1学习商鞅的精神：
2只有改革，国家
（6）商鞅变法成功的原因
:1秦孝公的角度: 2人民的角度: 3历史潮流
4变法执行
完成任务的小组，组长考学习目标的内容（商鞅变法的时间、主要内容和历史作用。
三 知识梳理
达标测评5分钟
1.与“徙木立信”有关的历史人物是
A.管仲B.齐桓公C.孙膑D.商鞅
2.我国开始出现铁农具是在
　A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国
3公元前356年商鞅变法秦国的国王是
A.秦穆公 B. 秦孝公 C勾践　
4 战国初年最强的国家是
A秦国 B. 魏国 C楚国
阅读材料，回答问题：
《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被车裂而死。
（1）守旧的贵族诬告商鞅的原因是什么？
（2）商鞅的死说明了什么？
（3）商鞅变法是否成功？
整理导学案 5分钟