第三节投掷与游戏教学设计（表格式）

《投掷与游戏》教学设计
指导思想
以“学生健康第一”的指导思想，全面落实核心素养，尝试发现运动规律，教师引导学生总结，形成自己的技能，关注个体的差异性。通过教师的引导，使学生积极的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣，发展了学生投掷的能力、灵敏协调性，增强身体技能，促进核心素养的落实。培养懂得规则，尊重对手，培养与他人合作，自我管理等素养。
教学目标
初步学习原地侧向投轻物，80%学生能掌握肩上屈肘、快速挥臂的技术动作。部分学生能协调连贯完成动作。
发展学生的上肢力量，增强身体机能，提高身体的灵敏性与协调性。
培养积极参与活动的良好习惯，勇敢顽强、团结协作的良好品质。养成注意安全的意识。
4、核心素养点落实：通过练习提高遵守规则意识，团队合作意识，自我管理素养。
三、设计理念
1、课的开始部分，利用新颖的音乐把热身和专门性准备活动融合成一套韵律操。在教师的带领下活动，提高了学生的兴趣，也复习了投沙包的动作要点。在活动中达到热身的目的。 2、在课的主要部分，学生先尝试体验，教师总结正确姿势并从分解动作到连贯动作层层递进。利用游戏在快乐的氛围下提高学生的投掷能力，在游戏中体验与人合作、团队竞争的素养。
3、结束部分，轻松柔和的音乐配合放松动作，陶冶情操的同时身心放松。
教材分析
人教版3-4年级全一册《体育与健康》，投掷是体育教学的一个重要组成部分之一，身心发展的重要标志。本课使用较轻的沙包代替垒球来组织教学，目的就是向通过学生自我的尝试，比较、提高的一个探索过程，在保证安全的同时更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以后教学奠定良好的基础。用游戏的方式进行练习，让学生在快乐中了解练习的方法。也培养团队合作的素养。
学情分析
三年级学生正处于生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，但他们富有想象力，有较强的求知欲和表现欲，具有一定的投掷能力，他们在学习中不断完善自我管理的素养。他们的学习习惯正在逐步养成，团队意识逐渐加深，对团队竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注个体差异，尊重学生的主体地位。
《投掷与游戏》单元教学计划
单元学习目标：
1、熟练掌握原地侧向投沙包的基本动作、技术和简单的锻炼方法
2、增强学生腰腹肩带及上肢肌肉力量，提高上肢的爆发力，发展身体灵敏性、协调性等身体素质，提高投掷的准确度和远度。
3、能够积极参加投掷动作的学习和锻炼，与同伴能够友好相处，和谐相助，具有一定的安全意识和习惯。在锻炼中能够表现出自信、果断、坚毅等优良品质。
4、核心素养落实点：了解安全防范知识，喜欢参与体育活动。能遵守规则、善合作等素养。
单元教学内容：
初步学习原地侧向投沙包动作。了解练习和游戏时的规则与方法。知道安全注意事项。
熟悉原地侧向投沙包动作，知道用力顺序，发展力量和投掷能力
加大沙包重量，纠正最后用力的技术动作，发展投准和投远的能力
4. 掌握正确的投掷姿势和用力顺序，提高投掷能力，进行投准和投远的比赛
单元教学重点：
1、全面增强学生的力量素质。
2、掌握正确的投掷姿势和用力顺序，改进投掷技术，提高投掷能力。
3、了解安全防范知识，积极参与体育活动。能遵守规则、善合作
单元教学计划安排：
课次 教学内容 教学目标
1 初步掌握原地投沙包的基本动作 初步学习基本动作，了解练习和游戏的规则与方法。知晓安全注意事项。 培养积极参与体育活动的意识
2 掌握原地侧向投沙包基本动作 知道发力顺序、发展投掷能力 培养自我评价、自我调控的能力。
3 掌握原地侧向投沙包技术动作、 纠正最后用力的技术动作、发展投准和投远的能力，培养观察思考的能力，团队合作意识
4 进行投准和投远练习、比赛 掌握原地侧向投沙包技术、提高投准和投远的能力 培养竞争意识，坚持不懈等精神。
《投掷与游戏》课 时 教 案
教材内容 原地侧向投沙包 游戏：愤怒的小鸟、植物大战僵尸 教具： 标志桶若干 沙包每人一个 标志靶6个 横绳一个
安全隐患预防：调整好投掷方向严格按照设计好的投捡沙包的路线投掷做好准备活动
教学目标 初步学习原地侧向投轻物，80%学生能掌握肩上屈肘、快速挥臂的技术动作。部分学生能协调连贯完成动作。 2、发展学生的上肢力量，增强身体机能，提高身体的灵敏性与协调性。 3、培养积极参与活动的良好习惯，勇敢顽强、团结协作的良好品质。养成注意安全的意识。 4、核心素养点落实：通过练习提高遵守规则意识，团队合作意识，自我管理素养。
教学重难点 掌握正确的投掷姿势和用力顺序，改进投掷技术，提高投掷能力。
结构 时 间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量
次 数 时 间 强 度
准 备 部 分 7分钟 一、课堂常规 体委整队 2.师生问好 3.检查出席情况 4.宣布内容、任务、要求 二、队列练习 1.原地三转 2.原地踏步走 三、准备活动 韵律操 1.教师组织引导带领 2.询问缺席原因及身体状况 3.安排见习学生 4.口令指挥队列练习 5.语言提示动作方法 6.纠正错误动作 ----------------------- ----------------------- ----------------------- ▲----------------------- △ 要求：队列整齐、肃静无声、热情饱满、气氛活跃、注意安全 养成学生良好的课堂常规习惯进行养成教育。 集中学生的注意力，使其尽快进入到上课状态，培养团队意识。 使学生身体得到充分活动，避免运动损伤，活跃课堂氛围，为基本教学内容做准备。 1 / 2 1 1 2 小 小
基 本 部 分 2 8 分 钟 原地侧向投沙包 要点：蹬地、转体、挥臂动作连贯，全身协调用力，经肩上掷出。 重点： 肩上屈肘、快速挥臂。 难点： 蹬转协调、动作连贯 易犯错误： 1.投掷物从侧向甩出 2.出手速度不够 纠正方法： 1.两人一组体验相互 学生用自己方法尝试练习 教师示范讲解 利用多媒体讲解重难点 分解徒手练习过渡到完整练习 5. 集体练习口令指挥练习； 6.语言提示动作要点及重难点 7.利用两人合作解决易犯错误 练习原地摔沙包和投沙包比远 9.分组比，教师巡回指导纠正 10.优生展示 11.及时评价与鼓励 学生自主尝试发现投掷姿势的特点。用不同的练习方式让学生集中注意力。 能够积极参加投掷动作的学习和锻炼，与同伴能够友好相处，和谐相助。在练习中也培养了一定的安全意识。让学生敢于竞争，敢于展现自我。 2/4 2 /3 1/2 2/ 3 小 中
结构 时 间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量
次 数 时 间 强 度
基 本 部 分 握投掷臂的手练习转体、翻肘动作，体会沙包从肩上投出的动作。 2.原地摔沙包体会快速挥臂 二游戏:愤怒的小鸟+植物大战僵尸 规则：分6组、由小组长统一口令面对投掷靶进行投掷，统计学生中靶次数。 第二轮小组中一名同学拿道具当移动靶进行练习，统计中靶次数。 要求：遵守规则、听从指挥、气氛活跃、注意安全 1.教师示范讲解 2.安全教育 3.一小组进行游戏规则示范 4.集体练习口令指挥； 5.分组游戏，教师巡回指导 6.教师及时评价与鼓励 7.关注个别差异 要求：遵守规则、积极参与、注意安全 在锻炼中能够表现出自信、果断、坚毅等优良品质。发展投掷的动作技能，增强上肢的爆发力和上下肢协调配合。 通过游戏练习提高学生积极竞争，展示自我，善合作的素养 利用游戏促进学生练习次数。积极参与体育活动，并能在活动中逐渐遵守规则。启发学生可以开动脑筋创新游戏。 在小组游戏中培养自我管理素养和竞争意识，在游戏中也培养了集体荣誉感。 6 / 8 10 / 12 中
结 束 部 分 5分钟 一、放松韵律操 二、总结本课情况 三、布置课后任务 四、宣布下课 五、师生再见 六、收器材 教师引导带领 口令指挥、指导 教师示范领做 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆ 要求：听从指挥、遵守纪律、放松充分 缓解运动后的疲劳状态和紧张激动情绪，使身体和身心得到放松，并以饱满的精神状态迎接下一节的学习。 1 2 小
预计全课练习时间 18—22分钟 预计全课练习密度 45%—55%
本课小结：本节课达到了预设的目标。80%的学生都能够掌握肩上曲肘背后过肩、多数同学能蹬地转髋进行投掷，在练习过程中也培养了学生团队合作的意识学生们积极性很高，但在教学过程中讲解的部分不够精炼。教授的时间过长。有些耽误时间。导致学生练习的时间减少。这也是本节课最大的弊端，本身投掷课的运动负荷就小，练习时间降低就导致练习密度的降低，另外投掷靶的高度不能使个别高个子的学生锻炼出手角度、应再加一个更高的固定靶。