七年级历史下册 4和同为一家学案 冀教版

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4 和同为一家
课堂流程 具体内容 学法指导
学习目标 了解掌握吐蕃的社会发展与唐朝的关系；了解 ( http: / / www.21cnjy.com )回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活与唐朝的关系。分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因；使学生认识到祖国的历史是由各民族共同缔造和发展的。学习重点：吐蕃的发展以及唐与吐蕃的友好关系 。学习难点：唐朝对边疆各族采取的比较开明的政策。 请把关键词标出来
自学群学思学 【探索新知】松赞干布和文成公主1边疆管理：唐太宗和武则天在今 地区先后设立了管辖 的最高行政和军事机构。2吐蕃概况：吐蕃人是 祖先，很 ( http: / / www.21cnjy.com )早生活在 一带。7世纪前期，吐蕃赞普 统一青藏高原，定都 。3文成公主入藏： 把 嫁给了松赞干布，密切了 经济文化交流，增进了 之间的友好关系。4金城公主入藏：8世纪初，唐朝又将 嫁到吐蕃，吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“ ”了。二、回纥的勃兴5回纥概况：回纥是 的祖先，游牧于 流域。8世纪中期，回纥建立汗国， 封其首领为 ，双方关系友好。二、“车书本一家”6靺鞨概况：靺鞨族生活在 、 流域，后粟末靺鞨统一各部，建立起政权， 册封其首领为 。渤海政权经济文化水平较高，有“ ”之称。苍山洱海间的南诏7南诏概况：隋唐之际，苍山洱海一带分布着 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。他们是 族和 族的祖先。 册封南诏首领为 。【合作探究】阅读下列材料： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”请回答：这句话是谁说的？他被少数民族称为什么？这句话是什么意思？它表达了"朕"的什么民族政策？【巩固训练】1、先后在今新疆地 区设立行政和军事管辖机构的人是 （ ）A、隋文帝和 唐玄宗 B、唐太宗和 唐玄宗C、唐太宗 和 武则天 D、隋炀帝和唐太宗2、政权名称以 “ 渤海 ”为号的少数民族政权是 （ ） A突厥 B回紇 C吐蕃 D粟末靺鞨3、“年少从军不为苦，长戟 ( http: / / www.21cnjy.com )短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞普。”诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼 （ ）A．回纥 B．靺鞨 C．吐蕃 D南诏4、“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”所反映的实质性问题是 （ ）A、唐朝对吐蕃的和亲政策 B、松赞干布时就与唐结亲 C、尺带珠丹感恩唐朝皇帝 D、汉藏关系密切5、下列事件发生在唐太宗时期的是 （ 　 ）A.授大祚荣为渤海郡王 B.把文成公主嫁给松赞干布C.封骨力裴罗为怀仁可汗 D.封皮罗阁为云南王6、唐太宗被北方各族尊称为“天可汗”的真正原因是 （ 　 ）Ａ、唐太宗本身具备“天可汗”的素质　　Ｂ、实行开明的民族政策Ｃ、唐朝国力的强大　　　　　　 Ｄ、唐朝时世界的中心 根据教材内容完成表格集思广义，展示团队的魅力。独立用五分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
小结 本节课主要讲述唐与少数民族政权的关系。文成公主、金城公主先后入藏，唐与吐蕃关系日益密切，“和同为一家”。回纥为维吾尔人祖先，玄宗封其首领为“怀仁可汗”。粟末靺鞨有“海东盛国”，玄宗封其首领为“渤海郡王”。六诏是彝族白族祖先。玄宗册封南诏首领为“云南王”
课后作业
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