课题 第 3 章 绿色植物与生物圈的水循环 第 1 课时
学习目标
1. 叶片的结构 2. 气孔开闭机制 3. 绿色植物参与生物圈的水循环
课前学习任务
复习回顾水分在植物体内的吸收运输和散失过程 复习蒸腾作用的概念 复习回顾植物细胞临时装片的制作和显微镜的使用方法
课上学习任务
【学习任务一】 制作叶下表皮临时装片观察并画出两种不同形态细胞的结构示意图：
【学习任务二】 制作叶横切临时装片，观察，参照书中结构叶片结构示意图总结出叶结构 【学习任务三】 总结蒸腾作用的意义 1. 对植物自身的意义 2. 对生物圈水循环的意义 【学习任务四】 绘制简图说明生物圈中水循环的途径 【学习任务五】 你能用今天学到知识来解释生活中的现象吗？ 当我们植树造林时，需要将小树苗进行移栽，那么如何操作能够提高移栽的成活率 呢？这应用到了什么原理？
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1．《科学探索者》 2．BBC《植物私生活》-第 2 集 成长课题 第 3 章 绿色植物与生物圈的水循环 第 1 课时
学习目标
1.举例说出水对维持植物的正常形态和生理功能有重要作用。 2.说出水是细胞的重要组成成分。 3.举例说出植物的根茎叶在蒸腾作用中的作用。 4.说明导管是水分在植物体内运输的通道。 5.描述绿色植物在生物圈的水循环部的作用。 6.认同绿色植物蒸腾潮作用的意义，初步形成保护森林的意识。
课前学习任务
复习回顾物细胞结构及各结构的功能 复习植物根尖的结构
课上学习任务
【学习任务一】 总结梳理水对于植物生活的重要作用： 【学习任务二】 总结植物的根尖适合完成吸水功能的结构特征
【学习任务三】 认识植物体内运输水分的结构—导管 1. 观察木本植物茎段上下横截面和纵切面画出结构示意图并标出导管所在的位置 2. 观察芹菜叶柄的横切和纵切，画出结构示意图并标出导管所在位置 【学习任务四】 了解植物的蒸腾作用 植物体内的水分是通过 散失的。水分从活的植物体表面以 的形式散 失到 的过程，叫做蒸腾作用。
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1．《科学探索者》 2．BBC《植物私生活》 -第 2 集 成长
