七年级历史下册 第三单元 统一多民族国家的巩固复习学案 冀教版

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第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机
【学习目标】：
1.识记元朝的统一、行省制度、澎湖巡检司、丞相的废除、军机处内阁大学士、文字狱
2.通过学生学习更明确元朝的统一是历史发展的必然，明清两朝的统治特点是皇权空前强化，专制统治空前强化21世纪教育网版权所有
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导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间 互动策略内容、形式、时间 展示方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结
导入：明清时期是我国专制主义中央集权空前强化的时期，也是古代史中的重点内容。时间： 成吉思汗、忽必列建立元朝◆⑴成右思汗的贡献：统一蒙古，建立蒙古大汗国。为元统一全国奠定了基础。◆⑵知道：1271年，蒙古族的忽必列建元朝，他就是元 世祖，1272年定都大都（今北京）◆(注意：是蒙古族建立了元朝；元朝的建立者是忽必烈，而不是成吉思汗)◆⑶元的贡献:元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。促进了民族融合元巩固统一的措施：元朝建立了行省制度，对后世影响浣深远。中央设中书省，在地方设行中书省，简称“行省”。我国省的行政区的设立，开始于元朝。◆⒉西藏：元政府加强对西藏管辖，设宣政院管理藏族事务，西藏成为元朝的正式行政区，西藏正式归中央管理。◆⒊台湾：元在澎湖设澎湖巡检司，管理澎湖和琉球（今台湾）。◆③元朝的统一，促进了民族的大融合。◆④西藏成为我国的正式行政区是从元朝开始的。◆⑤潍坊属中书省管辖知道明清两朝专制统治加强的主要表现。P67 (一)明清两朝专制统治加强的主要表现(1)改革行政机构，①明：在地方：朱元璋废除地方的行中书省， ( http: / / www.21cnjy.com )设立三司，直属中央 在中央：朱元璋废除丞相和中书省，由六部分理朝政直接对皇帝负责；还设殿阁大学士。在明成祖朱棣时，在皇宫内设内阁，通过内阁制度，明朝的皇权空前强化。②清：康熙时设南书房，强化皇权。雍正皇帝时，创立军机处。(2)实行文字狱：明时：中国历史上，大搞文字狱的就从朱元璋开始。清时：康熙，雍正，乾隆三朝也大兴文字狱。 (二)注意事项(1)明清实行文字狱的根本目的：加强思想控制，巩固统治。(2)文字狱的危害：禁锢了人们的思想，摧残了人才，阻碍了社会的进步。(3)清朝封建君主集权的进一步强化的标志是雍正时设军机处。◆(4)明清两朝统治的特点是皇权空前强化，专制统治空前加强5) 明朝君主专制高度强化的突出表现：厂卫特务机构的设置 学法指导：(1)精读课本：从问题入手，在书中找出历史基本要素，自主解决导学案中的问题。(2)双色笔标注：用双色笔标记历史基本要素，特别要标注未能解决的问题。时间： 分钟 【对学】：对子检查完成情况： 【群学】：合作探讨重难点内容：【预展】：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预案预时： 分钟 内容：1、学生分组讨论明清两朝为什么要加强专制统治2、分析明清文字狱对中国思想和文化的巨大影响学法指导：(1)统一答案：各小组学科组长组织大家解决导学案中的重点问题和疑难问题。(2)找出问题：对组内讨论仍不能解决的问题书写到黑板上本组的位置。(3)准备大展示：学科组长进行任务分工；选择好展示的形式。预时： 分钟 重点摘记：成果记录：
达标训练
1．历史上曾经统一全国的少数民族政权有（　 ）
①隋朝 ②元朝 ③唐朝 ④清朝
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2．历史上第一个统一全国的少数民族政权是（ ）
A．隋朝 B．元朝 C．唐朝 D．清朝
3．清朝许多知识分子不过问政治的主要原因是( )
A. 接受东林书院议政的教训 B．受八股取士科举制束缚
C. 残酷的文化专制的恐惧 D. 反封建的民主思想流行
4．2008年7月6日来自奥林匹亚的圣火传上了北京的万里长城，这里的长城c
A．西起临珧、东到辽东 B．东起临珧、西到辽东
C．东起鸭绿江，西至嘉峪关 D．东起鸭绿江，西到陇西
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