七年级历史下册第20课 统一多民族国家的巩固导学案冀教版

《20课 统一多民族国家的巩固》
学习目标 了解清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏 ( http: / / www.21cnjy.com )大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的 叛乱，并 设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城学习重点：“达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱” 学习难点：对少数民族的人名、地名、封号的掌握；对统一多民族国家的巩固的概念的理解。 请把关键词标出来
自学群学思学 【探索新知】一、对西藏的管辖1措施：（1）顺治帝赐五世达赖“ ”封号； 康熙帝赐五世班禅“ ”封号。 （2）设 ，代表中央政府同 、 共同管理西藏事务。2作用：大大加强了中央政府对 的管辖。二、平定大小和卓叛乱3回部：在 的广大地区，居住着信奉伊斯兰教的 等族人，清代常把这个地区称为“ ”。4背景： 发动叛乱，建立割据政权。5经过： 调兵讨伐，平定了大小和卓的叛乱。6结果：设 ，管辖包括 在内的新疆地区； 在新疆驻军队，设 ，加强对 地区的管辖。三、土尔扈特部回归祖国7 背景：土尔扈特是 族的一支，明朝末年西迁到 下游，受到 的控制和压迫。8 经过： 年，在首领 率领下回到祖国，受到清政府的妥善安置。9 意义：为 谱写了光辉的篇章。四、清朝疆域西跨 ，西北达 ；北接 ，东北至 ；东临 ，东南到 等；南至 。【合作探究】我国是一个多民族的国家，从古至今，历代政府都十分重视对少数民族地区的管辖和交往。参考上面的图示并结合所学知识，详细说明新疆自古以来就是中国的领土。【巩固训练】1、代表清朝与达赖、班禅共同管理西藏事务的是 （ ）A．盛京将军 B．伊犁将军 C．乌里雅苏台将军 D.驻藏大臣2、清朝前期加强了对边疆地区的官吏，其措施先后顺序是 （ ）①设置台湾府 ②设置驻藏大臣 ③以法律形式确定中俄东段边界 ④设伊犁将军A．①②③④ B．①③④② C．①②④③ D①③②④3、乾隆皇帝为巩固统一的多民族国家做出了许多努力，自认有“十全武功”下面属于“十全武功”之一的是 （ ） A、收复台湾 B、组织雅克萨之战 C、设置驻藏大臣 D、平定大小和卓叛乱4、下列关于清朝的疆域的叙述中，不正确的是 （ ）A、东到太平洋 B、南包南沙群岛 C、西抵葱岭和巴尔喀什湖 D、北至北冰洋5、在某中学的研究性学习上，学生草拟了设置驻藏大臣、平定大小和卓叛乱、设置伊犁将军、土尔扈特部回归祖国等，其中评定最恰当的是（ ）A、君主集权的强化 B、统一多民族国家的巩固 C、设置驻藏大臣 D、政权并立和闭关锁国 根据教材内容完成表格集思广义，展示团队的魅力。独立用五分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
小结 清朝通过册封班禅、达赖；设置驻藏大臣，加强对西藏的管理。通过平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军和哨所加强了对新疆的管理。民族英雄渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国为多民族国家的巩固发展做出了贡献。大清疆域辽阔，成为亚洲最大国家。大清的统一，加强了各民族间的经济文化交流，促进了边疆开发，是统一的多民族国家得到进一步的巩固。
课后作业