20.《肥皂泡》 同步练习（含答案）

20肥皂泡 同步练习
基础知识积累
一、下列词语的读音和意思全对的一项是( )
A. 山巅(shān diān)：半山腰。
B. 和弄(hé nong)：搅拌。
C. 颤巍巍(chàn wēi wēi)：抖动摇晃的
二、读拼音, 写字词。
我用竹笔套管在wǎn ( ) 里蘸上那黏稠的féi zào ( ) 水, 然后送到嘴边轻轻一吹, 一chuàn ( ) 泡泡便在长廊里四散纷飞, 那么jiāo ruǎn ( ) , 那么tòu míng ( ) 。我yǎng ( ) 着头目送它们, xī wàng ( ) 它们飞得更高更远。
三、照样子, 写词语。
1. 例: 颤巍巍
轻______________ 慢_____________
2. 例: 飞越山巅
渡过____________ 屏住___________
四、选词填空。(每个词语只能用一次)
融化 溶化 熔化
1. 我不停地搅拌着, 让食盐更快地在水里( ) 。
2. 工人们把钢铁( ) 后铸成各种各样的工具。
3. 春天到了, 冰雪( ) 了, 小溪唱着欢快的歌奔下山来。
五、 按要求完成句子练习。
1. 吹肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句)
_________________________________________________________
2. 泡泡是那么圆满, 那么自由, 那么透明, 那么美丽。(用加点的词语写句子)
______________________________________________________________________________________
六、下面是冰心作品中的句子, 读一读, 选出它们分别赞美的对象。(填序号)
A. 梦想 B. 母亲 C. 童年 D. 大自然
1. ( ) 啊! 你是荷叶, 我是红莲。心中的雨点来了, 除了你, 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
2. ( ) 啊! 是梦中的真, 是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑。
七、请选出下列句子所描写的内容，填在括号里。(填序号)
A. 艳丽的色彩 B. 颤动时的形态
C. 会分裂的大球
（1）五色的浮光, 在那轻清透明的球面上乱转。 ( )
(2) 若是扇得好, 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球, 四散分飞。( )
(3) 这脆薄的球, 会扯成长圆的形式, 颤巍巍的, 光影零乱。 ( )
主题素养提升
七、课内阅读
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1. 画横线的句子中的“她们”指( )
A. 肥皂泡。作者用“她们”而不用“它们”，表达出对肥皂泡的喜爱之情。
B. 孩子们。作者幻想着自己和小伙伴们都跟着肥皂泡一起飞起来了。
2. 下列对选段最后一句话的理解正确的一项是( )
A. 作者为自己发明了吹肥皂泡的游戏而骄傲，希望天天这样玩，不用学习。
B. 作者因童年吹肥皂泡的游戏而快乐，为吹出的肥皂泡能飞起来而骄傲，在肥皂泡上寄托了自己的希望与遐思。
九、小练笔
除了文中说到的地方，肥皂泡还会去哪里？请你发挥想象写一写。
这些轻清脆丽的小球越过高山, _________________; 或者飘过草地, _____________; 或者 _________________, _____________________。
参考答案
一、C
二、碗 肥皂 串 娇软 透明 仰 希望
三、1.示例: 飘飘 腾腾
2.天河 呼吸
四、1.溶化 2.熔化 3.融化
五、1.示例: 吹肥皂泡的游戏多么有趣哇!
2.公园里的花儿是那么芳香, 那么鲜艳, 那么迷人, 那么美丽。
六、1.B 2.C
七、（1）A（2）C（3）B
八、1.A
2.B
九、示例: 来到大森林 来到大海边 坐在小鸟的背上 来到月亮姐姐的身旁