统编版语文三年级下册语文园地六 同步练习（含答案）

语文园地六 同步练习
基础知识积累
一、交流平台。
读书时遇到难懂的词语或句子应该怎么办 在你认为正确的做法后面打“√”, 错误的做法后面打“×”。
1. 查查资料, 加以理解。 ( )
2. 联系生活经验去理解。 ( )
3. 跳过去, 不管它。 ( )
4. 向别人请教。 ( )
5. 联系上下文想一想。 ( )
二、识字加油站。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
旭日(xiù xù) 岛屿(yǔ yǚ) 瞭望(liáo liào) 巡航(xún xín)
缆绳(lǎn nǎn) 铁锚(māo máo) 海滨(bīn bīng) 沙滩(tān tiān)
2. 从上题选择合适的词语填入括号里。
这是我国南海的一座( ) 小城。清晨, ( ) 东升, 金色的阳光洒满整片( ) , 不时有几只海鸟飞过。登上( ) 塔, 远处的( ) 像大海中的粒粒明珠。一艘军舰刚刚( ) 归来, 战士们抛出( ) , 放下( ) , 走下军舰。
三、词句段运用。
1. 给加点词语选择正确的解释。(填序号)
清爽: ①清洁凉爽。②轻松爽快。③整洁; 干净。④清楚; 明白。⑤清淡爽口。
(1) 雨后的空气很清爽。 ( )
(2) 夏天适合吃一些滋味清爽的食物。 ( )
(3) 被妈妈收拾过的屋子变得很清爽。 ( )
(4) 你要把话讲清爽, 不然别人怎么能听得懂呢 ( )
(5) 任务完成了, 我的心里很清爽。 ( )
2. 围绕下列句子的开头, 接着往下写具体。
(1) 小丽多才多艺, __________________________________________
(2) 雨下得真大, ___________________________________________
四、日积月累。
将下列名言补充完整, 并选择恰当的名言填空(填序号) 。
A. 见善则迁, _________________。
B. 人谁无过 _________________, 善莫大焉。
C. 过而不改, _________________ 。
犯错误并不可怕, 正所谓“______”。可怕的是明明知道自己错了却不改正, 就像《论语》中所说的“______”。
主题素养提升
五、课外阅读
系在风筝线上的童年
①在乡下, 三月的轻风还残留着冬的料峭(liào qiào) 。我们这些常跑在麦田里的孩子, 摔打惯了, 是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上, 即便有些寒意, 也早被如火的童心融化掉了, 让野气的笑声赶跑了。
②我们偷偷( ) 来竹篾(miè) , 且要那种绿皮的, 有韧性的, 犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上( ) , 再( ) 成弓和轱辘似的几何形状, ( ) 在一起, 悉心( ) 好, 就变成了形态各异的风筝的骨架。然后, 几颗小脑袋抵在一处, 叽叽喳喳地商量一阵, 就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通, 便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线, 一头儿系在风筝上, 一头儿缠在一个线拐子上。
③好了! 请抬起你因做风筝而弯得酸了的头, 开始放风筝吧。嗬! 风筝! 风筝! 全是风筝! 这些大大小小、造型生动的风筝, 从辽阔的麦田里、迤逦(yǐ lǐ) 的大道旁、潋滟(liàn yàn) 的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着, 腾腾的热气捧着, 悠悠地飞向空中, 去亲吻白云。好似争艳的奇葩(pā) , 挂彩的气球。我们的心醉了。
④时光如流水。虽说童年已经悄然离去, 可风筝这根若有若无的线, 却每每牵着我的童年, 使我常常想捡回那逐渐远去的记忆。
1. 选择合适的动词填入文中的括号里。
弯 系 找 拼 烤
我们偷偷( ) 来竹篾(miè) , 且要那种绿皮的, 有韧性的, 犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上( ) , 再( ) 成弓和轱辘似的几何形状, ( ) 在一起, 悉心( ) 好, 就变成了形态各异的风筝的骨架。
2. 第①段中画“______”的句子不太容易理解,但结合生活经验可以知道，“常把嬉笑系在风筝线上”的意思是。
___________________________________________
3. 如果给第②段拟个小标题, 可以是 “_______________”。加点的“各出心裁”在文中的意思是_______________
_____________, 从中可以看出“我们”( ) (多选)
A. 画画时很不专心。 B. 想象力丰富。
C. 非常有创造力。 D. 很擅长裁纸。
4. 【新题型】根据第②段的内容, 把下面的风筝制作流程图补充完整。
5. 下列对第③段中画“　 ”的句子理解有误的一项是( )
A. 这几句话写出了风筝冉冉升起、越飞越高的样子。
B. 联系上下文和生活经验可以推测出，“迤逦”的意思是曲折连绵。
C. 风筝飞起来除了靠自然的风力之外，还要靠孩子们向上吹气、用热乎乎的小手向上捧。
D. 从句中可以感受到孩子们看到风筝冉冉升起时快乐、激动的心情。
参考答案
一、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√
二、旭日(xù) 岛屿(yǔ) 瞭望(liào) 巡航(xún)
缆绳(lǎn) 铁锚(máo) 海滨(bīn) 沙滩(tān)
2.海滨 旭日 沙滩 瞭望 岛屿 巡航 缆绳 铁锚
三、1.（1）①（2）⑤（3）③（4）④（5）②
2.（1）示例: 她既会唱歌跳舞, 又会画画。
（2）示例: 只见天地间一片迷蒙, 不一会儿操场上就积满了雨水, 汇成了一条小溪。
四、A.有过则改
B.过而能改
C.是谓过矣
B C
五、1.找 烤 弯 拼 系
2、“我们” 放风筝时非常快乐
3.示例: 做风筝 各有一种构思 或设计 BC
4.
5.C