山东省淄博市周村区2023-2024学年部编版（五四学制）六年级上学期期末考试历史试题（含答案）

六年级历史试题
一、单项选择题：(本大题共 20小题，共40分。在所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案涂在答题卡上。)
1. 一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址可能是
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址
C. 山顶洞人遗址 D. 半坡人遗址
2.文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究
A.早期人类起源 B. 早期国家产生
C. 原始农耕生活 D. 远古炎黄联盟
3. 在我国古文献中， 记录有这样的传说：神农“作来相，教天下种谷， 立历日……”这一传说
A. 没有来源完全不可信 B. 含有原始农业的信息
C. 反映了早期国家出现 D. 与考古发现完全一致
4. 西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿(jī)以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是
A. 禅让制 B. 井田制 C. 郡县制 D. 分封制
5. 在班级开展的“图说历史”活动中，小李同学准备向大家介绍迄今为止世界上出土的最重的青铜器。这一文物是
A.司母戊鼎 B. 四羊方尊
C. 三星堆青铜面具 D.毛公鼎
6.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，而朝齐、晋、楚三国国君竟达33次之多。对此合理的解释是
A. 周王室地位已经衰落 B. 社会和平稳定
C. 鲁国到王都路途遥远 D. 中央集权加强
7. 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法： “以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”能够得出这一结论的变法措施是
A.户籍制度 B. 奖励军功 C. 推行县制 D. 严明法度
8. 春秋战国时期出现的“百家争鸣”局面，体现出这一时期
A. 兼并战争不断 B. 制度变革深刻
C. 经济发展迅速 D. 思想学术繁荣
9. 如果你穿越到秦朝，在都城咸阳生活，你购买生活用品使用的货币是
10.范文澜说，从陈胜、吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。作者旨在说明陈胜吴广起义
A. 具有革命的首创精神 B. 提高了农民生活水平
C. 沉重打击了暴秦统治 D. 为农民起义提供纲领
11.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张
A. 以农为本 B. 戒奢从简 C. 兴修水利 D. 重农抑商
12.公元前127年，汉武帝下了一道诏令，规定嫡长子只可继承(诸侯)封地的一半，余下的封地分给其他子弟。该措施
A. 使世袭制开始代替禅让制 B. 加强了中央对地方的控制
C. 为“文景之治”奠定基础 D. 废除了西周以来的分封制
13. 小明在学习完某个朝代的知识后，制作了以下知识线索： “光武中兴”→外戚与宦官交替专权→黄巾起义。他学习的朝代是
A 秦朝 B 西汉 C 东汉 D 西晋
14.右图所示图书反映的主要历史人物，具有坚强信念和开拓精神，在历史上产生了深远影响。他的主要贡献是
A. 大举反击匈奴并重创其主力
B. 开辟了中原通往西域的道路
C. 使中国丝绸由海路运到欧洲
D. 使西域正式归属了中央政权
15.司马迁撰写的《史记》，涉及社会的各方面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁
A. 秉笔直书的史家素养 B. 以民为本的治国理念
C.守卫国家的爱国情怀 D. 个性浪漫的创作风格
16.学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为
A. 公元2 世纪初 B. 公元2世纪末
C. 公元3世纪初 D. 公元3 世纪末
17.西晋时期，导致中国历史上第一次大规模人口迁徙高潮的历史事件是
A. 蜀国灭亡 B. 八王之乱
C. 赤壁之战 D. 官渡之战
18.魏主下诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这是孝文帝改革中的哪一项措施
A. 改汉姓 B. 穿汉服 C. 通汉婚 D. 说汉语
19.右图人物为祖冲之，他的贡献是
A. 精确“圆周率数值”
B. 发明“麻沸散”
C. 撰写《齐民要术》
D. 写成《伤寒杂病论》
20. 《兰亭集序》收放自如、浑然天成，在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉，它的作者是
A. 贾思勰 B. 顾恺之 C. 王羲之 D. 钟繇
二、本大题共3小题，60分。要求：紧扣题意，条理清楚，书写规范。
21. (22分) 杰出人物对历史进程产生重要作用。阅读材料， 回答问题。
材料一
(1) 请写出材料一表格中历史人物的名字。 (6分)
① ② ③
(2) 请按历史人物生活年代的顺序进行排列。 (填序号，6分)
材料二
(3) 阅读材料二，研究秦朝历史，最可靠的证据是哪个(填字母) 并说明理由。 (4分)
(4) 除了“制度开创”、 “思想传承”和“科技创新”三个方面外，请你再选择一个方面，列举(除本题外) 任意一位在这一方面具有代表性的中国古代历史人物，参照表格样式，为其写一句介绍词。 (6分)
方面: , 代表人物: ,
介绍词:
22. (22分) 刘贺一生跌宕起伏，学界对其评价也是众说纷纭。阅读材料， 回答问题。
材料一 刘贺5岁成为第二代昌邑王。汉昭帝驾崩后，膝下无子，在权臣霍光的力主之下，刘贺被迎立为新皇帝。刘贺在当皇帝的27天里做了 1127件荒唐事。在霍光提议下，刘贺帝位被废并赶回了原来的昌邑国。后又被降为海昏侯，移居豫章郡，即今江西南昌。
——据《汉书》整理
材料二刘贺墓出土文物
(1) 根据材料一，刘贺的一生身份发生了哪些变化 (4分)
(2) 阅读材料二，墓主身份为“刘贺”的最直接的证据是什么(填写序号) 序号①文物反映了墓主人喜好什么思想 这可能与汉代哪一项政策有关 序号②文物铸造流通发生在哪一位皇帝在位时期 (8分)
(3)请按照分类标准将两则材料中的史料进行分类。 (8分)
你认为我们应该如何了解历史上真实的刘贺 (2分)
23.(16分) 阅读三国两晋南北朝时期的材料，回答问题。
材料一 政权更迭示意图
(1) 请分别写出示意图中①和②政权的名称。 (4分)
材料二 江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
——《宋书》
(2) 材料二反映了东晋以来江南经济发展出现什么状况 结合所学知识写出东晋和南朝时江南地区得到开发的最主要的原因。(4分)
材料三 魏晋以来，内迁的各族与当地汉人错居杂处，他们向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。十六国北方的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。西晋时期，内迁各族大多使用汉语。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。 以往的“胡” “汉”观念逐渐淡薄， 民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
(3) 根据材料三，北方民族大交融体现在哪些方面 (答出两方面即可，4分)
(4) 上述探究反映了这一时期哪些时代特征 (4分)
2023～2024学年度第一学期期末考试
六年级历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：(本大题20小题，每题2分，共40分)
1．B　2．C　3．B　4．D　5．A　6．A　7．B　8．D　9．C　10．A　11．A　12．B　13．C　14．B　15．A　16．C　17．B　18．D　19．A 　20．C
二、问题与探究：（本大题共3小题，共60分）
21.（22分）（1）①嬴政（2分）；②老子（2分）；③蔡伦（2分）
（2）② ① ③（6分）
（3）C（2分）； 秦俑是秦墓出土的文物，是研究秦朝历史的原始史料，相比诗歌和后世文献，其信度和效度更高、更可靠。（2分）
（4）医学，张仲景，《伤寒杂病论》医圣等（6分）
22.（22分）（1）昌邑王 皇帝 海昏侯。（4分）
（2）③（2分）；儒家思想（2分）；罢黜百家，独尊儒术（2分）；汉武帝（2分）
（3）每空2分，共8分。
分类标准史料 史料形式分实物史料、口述史料、图像史料和文献史料等。 史料按价值可分为一手史料(当事人、亲历者直接记录或留下的原始资料)和二手史料(间接资料)。
材料一 文献史料 二手史料
材料二 实物史料 一手史料
（4）尽量的多选用第一手材料；文献记载的使用需要多方考证；注重史料互证等言之有理即可，2分。
23.（16分）（1）①魏（2分）；②西晋（2分）
（2）江南地区得到开发，经济迅速发展（2分）;北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术。（任一条，2分）
（3）生产生活：各民族相互学习；政治制度：学习汉族君主专制制度;社会习俗:各民族相互借鉴吸收；民族心理:民族隔阂和民族偏见逐渐减少等。(答出两方面即可，4分)
（4）政权分立,民族交融；南方经济发展；逐渐走向统一。(答出两方面即可，4分)