第9课 宋代经济的发展 导学案（无答案）

《第九课 宋代经济的发展》学案
【学习目标】
1．知道宋代的经济发展。
2．理解中国古代经济重心的南移。
【学习重点】
农业的发展、手工业的兴盛和经济重心的南移
【学习难点】
商业贸易的繁荣
【学习过程】
一、农业的发展
自主学习
请同学们认真阅读农业发展这部分内容，并完成宋代农业发展这一行表格。
农业 区域对比 人口 耕地 粮食作物 经济作物
类别 南北方农业发展对比 人口数量 垦田面积 从越南引进的新品种 是否培育了新品种 耕作 技术 茶树 种植 棉花种植
宋代
二、手工业的兴盛
（一）自主学习
手工业 纺织业 制瓷业 造船业
类别 丝织中心 棉纺织业 制瓷中心 造船中心 造船技术
宋代
请同学们认真阅读手工业的兴盛这部分内容，并完成宋代手工业的兴盛这一行表格。
三、商业贸易的繁荣
（一）自主学习
请同学们认真阅读商业贸易的繁荣这部分内容，并完成宋代商业贸易的繁荣这一行表格。
商业 都市商贸 海外商贸 货币
类别 大都市 城市 布局 经营时间 新商 业区 最远 到达 大 商港 管理机构 新 货币
宋代
（二）材料研读
根据下列三则材料,探究宋代海外贸易兴盛的原因。
（学法指导：在阅读材料时，要善于抓住材料中的关键词，进行归纳和总结，并形成自己的观点。）
材料一：在宋代，汉代张骞开通的陆上“丝绸之路”大多数时期都被西夏、吐蕃所阻隔，无复汉唐盛象。
——摘自游彪著《宋史》
材料二：宋代海外贸易兴盛的原因是多方面的，社会经济的繁荣和航海技术的进步为海外贸易的兴盛奠定了坚实的基础。 ——摘自游彪著《宋史》
材料三：……，宋朝积极发展与海外诸国的关系，鼓励对外贸易和文化交流，采取各种优惠政策来招徕外国商人。
——摘自游彪著《宋史》
（三）问题思考：
纸币出现的时间、原因及作用。
四、经济重心的南移
（一）合作交流：
根据本节课的所学内容并结合图片提示探究经济重心南移的原因。
（二）独立思考：
你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示？
五、课堂反馈：
根据视频内容，找错误，一共有7处，请同学们认真找哟！
六、课后作业：
以“我在宋朝的一天”为题写一篇历史小论文。