第九章《压强》单元测试（含答案）2023～2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 第九章《压强》单元测试（含答案）2023～2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-02-13 00:27:43 | ||
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文档简介
2023～2024学年度人教版物理八年级下册第九章《压强》单元测试
一、选择题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，因为液体压强随深度增加而增大
B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，增大对地面的压强
C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中
D．飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速小于下方的空气流速，形成向上压强差
2．如图是某同学在“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中正确的是（ ）
A．甲乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B．乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力
C．乙图中小桌静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力
D．丙图中砝码对小桌压强可能大于小桌对海绵压强
3．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（ ）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压强大小为
D．乙对甲的压强大小为
4．生活处处有物理，人站立在地面上时对地面的压力和压强，与人走路时相比较（ ）
A．压力改变，压强改变 B．压力改变，压强不变
C．压力不变，压强改变 D．压力不变，压强不变
5．如图，两个圆柱体竖放在水平地面上，对地面的压强相等，则
A．a的重力小，密度小
B．a的重力小，密度大
C．b的重力小，密度大
D．b的重力小，密度小
6．如图，物体A放在水平桌面上，用力拉着他向右运动的过程中，下列说法正确的是
A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压力不断变小 D．A对桌面的压强不断变小
7．如图所示，向装有水的容器内放入一木块，水没有溢出，此时水对容器底部的压力、压强与放木块前相比
A．压力、压强都不变
B．压力、压强都变大
C．压力不变，压强变大
D．压力变大，压强不变
8．如图所示，甲、乙两个相同材料的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，比较它们的压强大小关系，则下列判断正确的是：
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
二、填空题
9．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液注射进人体是利用了 的作用。
10．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了 （填“利用”或“不利用”）大气压强。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 Pa。（， ）
11．如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于 mmHg产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值 实际值 (选填“大于”“小于”或“等于”)；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会 （选填“升高”“降低”或“不变”）．
12．如右图所示，三个质量相等、形状不同、底面积相同的容器，它们都装有高度相同的同种液体，比较它们对容器底部的压强大小关系是 ，它们对容器底的压力大小关系是 ，它们对桌的压力大小关系是 ，它们对桌面压强的大小关系是 ．（四空分别用p、F、F′、p′加下标表示．）
13．如图所示，放在水平面上的两个相同的烧杯中装有相同体积的盐水和纯净水，则a、b、c、d四点中液体压强最大的是 点；若已知a点受到的液体压强为pA，hac=hbd=h，已知盐水的密度ρ盐水，纯净水的密度ρ水，则d点受到的液体压强为 ．
14．某潜水员潜入海面下20 m深处,则他在此深度处所受海水的压强是 Pa(ρ海水=1.03×103 kg/m3,g取10 N/kg),它在下潜过程中受到海水的压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
15．如图所示，某同学用弹簧测力计水平拉着木块，使木块沿水平桌面做匀速直线运动，在木块前端离开桌面至其一华移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数将 ；木块对桌面的压强将 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
16．著名的 实验证明了大气压强的存在； 实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为 ；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压= Pa；离地面越高的地方，大气压越 ．
17．抽水机是利用 的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压 ；管外的墨水在 作用下进入管内．
18．“蛟龙号”载人深潜器体积约为50m3 ， 设计最大下潜深度为7000m，当其下潜至7000m深水处时，所受浮力为 N，1m2的外壳所受的海水压力为 N，（海水密度近似取1.1×103kg/m3）
19．大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是 实验首先证明了大气压强的存在．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 （填“较大”或“较小”，），球内气压大于外界大气压，将球胀破．
20．如图所示．两只完全相同的试管，内装同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为p甲 和p乙，试管对地面的压力为F甲 和F乙，则 p甲 p乙，F甲 F乙（填“大于”、“小于”或“等于”） ．
21．如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强PA、PB、PC的大小关系是 ；若此时A、B、C，三点同一微小面积上受到的压力大小FA、FB、FC,关系是 ．
三、实验题
22．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：
（1）压强计 （填“是”或“不是”）连通器；
（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：
A、将此时右管中高出的液体倒出
B、取下软管重新安装
（3）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因可能是： ；
（4）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水；
①你认为小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由： 。
23．如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中
(1)实验中是通过比较海绵的 来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做 法。
(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与 的关系；通过比较图 和图 两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是 法。
(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对 力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对 力。
24．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘刚刚脱离地面，估测拉托吸盘拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强．
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强；瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 （写出一种即可）等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差；根据洋洋和瑞瑞同学的设计方案，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；要准确测量大气压强，应该利用课本中介绍的 实验进行测量．
25．利用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值．
（1）实验的原理是 ；
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 ，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
（3）如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为19N；
（4）用刻度尺测出注射器 长度为5cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积；
（5）则大气压的值为 Pa；
（6）提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议： ．
四、计算题
26．如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。杯子重1N，底面积为30cm2，杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg。求：
（1）水杯对桌面的压强；
（2）水对杯底的压力。
27．2020年初，一场罕见的大雪袭击了加拿大。厚达2m的积雪，给市民出行带来了极大不便。若积雪的密度约为，g取 。
(1)请计算2m厚的积雪对水平地面的压强；
(2)若2m厚的积雪，压在面积为5 m2的汽车顶部，请计算汽车顶部所受的压力。
28．2017年朱日和军事演习中的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高科技成果．其中的某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m2．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）该战车的重力为多少？
（2）该战车在接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）
（3）在这次水上演习中，战车某处在受到水的压强为1.5×104Pa，则该处的深度为多少？
第九章《压强》
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．D
6．B
7．B
8．B
9． 压强 增大压力来增大压强
10． 利用 1.3×104
11． 755 小于 不变
12． p1＝p2＝p3 F1＝F2＝F3 F1′＞F2′＞F3′ p1′＞p2′＞p3
13． c
14． 2.06×105 变大
15． 不变 变大
16． 马德堡半球 托里拆利 真空 小
17． 大气压 变小 大气压
18． 5.5×105 7.7×107
19． 马德堡半球 较小
20． 等于 小于
21． ，pA＞pC＞pB FA＞FC＞FB
22． 不是 大于 B 探头漏气 不可靠的 金属盒在两种液体中的深度不同（或没有控制金属盒在两种液体中的深度相同）
23． 凹陷程度 转换 压力大小 乙 丙 控制变量 相互作用 平衡
24． 盘中的气体挤不干净；或拉脱所需力的大小估测偏差大 气压计（或托里拆利实验）
25． 排尽筒内空气，密封注射器 刚被拉动 带刻度部分 9.5×104 采用小活塞涂上凡士林或其他润滑油等
26．(1) 1000Pa；(2) 1.8N
27．(1)；(2)
28．（1）2.2×105N；（2）5.5×104Pa；（3）1.5m
一、选择题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，因为液体压强随深度增加而增大
B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，增大对地面的压强
C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中
D．飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速小于下方的空气流速，形成向上压强差
2．如图是某同学在“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中正确的是（ ）
A．甲乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B．乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力
C．乙图中小桌静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力
D．丙图中砝码对小桌压强可能大于小桌对海绵压强
3．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（ ）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压强大小为
D．乙对甲的压强大小为
4．生活处处有物理，人站立在地面上时对地面的压力和压强，与人走路时相比较（ ）
A．压力改变，压强改变 B．压力改变，压强不变
C．压力不变，压强改变 D．压力不变，压强不变
5．如图，两个圆柱体竖放在水平地面上，对地面的压强相等，则
A．a的重力小，密度小
B．a的重力小，密度大
C．b的重力小，密度大
D．b的重力小，密度小
6．如图，物体A放在水平桌面上，用力拉着他向右运动的过程中，下列说法正确的是
A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压力不断变小 D．A对桌面的压强不断变小
7．如图所示，向装有水的容器内放入一木块，水没有溢出，此时水对容器底部的压力、压强与放木块前相比
A．压力、压强都不变
B．压力、压强都变大
C．压力不变，压强变大
D．压力变大，压强不变
8．如图所示，甲、乙两个相同材料的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，比较它们的压强大小关系，则下列判断正确的是：
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
二、填空题
9．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液注射进人体是利用了 的作用。
10．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了 （填“利用”或“不利用”）大气压强。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 Pa。（， ）
11．如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于 mmHg产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值 实际值 (选填“大于”“小于”或“等于”)；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会 （选填“升高”“降低”或“不变”）．
12．如右图所示，三个质量相等、形状不同、底面积相同的容器，它们都装有高度相同的同种液体，比较它们对容器底部的压强大小关系是 ，它们对容器底的压力大小关系是 ，它们对桌的压力大小关系是 ，它们对桌面压强的大小关系是 ．（四空分别用p、F、F′、p′加下标表示．）
13．如图所示，放在水平面上的两个相同的烧杯中装有相同体积的盐水和纯净水，则a、b、c、d四点中液体压强最大的是 点；若已知a点受到的液体压强为pA，hac=hbd=h，已知盐水的密度ρ盐水，纯净水的密度ρ水，则d点受到的液体压强为 ．
14．某潜水员潜入海面下20 m深处,则他在此深度处所受海水的压强是 Pa(ρ海水=1.03×103 kg/m3,g取10 N/kg),它在下潜过程中受到海水的压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
15．如图所示，某同学用弹簧测力计水平拉着木块，使木块沿水平桌面做匀速直线运动，在木块前端离开桌面至其一华移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数将 ；木块对桌面的压强将 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
16．著名的 实验证明了大气压强的存在； 实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为 ；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压= Pa；离地面越高的地方，大气压越 ．
17．抽水机是利用 的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压 ；管外的墨水在 作用下进入管内．
18．“蛟龙号”载人深潜器体积约为50m3 ， 设计最大下潜深度为7000m，当其下潜至7000m深水处时，所受浮力为 N，1m2的外壳所受的海水压力为 N，（海水密度近似取1.1×103kg/m3）
19．大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是 实验首先证明了大气压强的存在．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 （填“较大”或“较小”，），球内气压大于外界大气压，将球胀破．
20．如图所示．两只完全相同的试管，内装同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为p甲 和p乙，试管对地面的压力为F甲 和F乙，则 p甲 p乙，F甲 F乙（填“大于”、“小于”或“等于”） ．
21．如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强PA、PB、PC的大小关系是 ；若此时A、B、C，三点同一微小面积上受到的压力大小FA、FB、FC,关系是 ．
三、实验题
22．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：
（1）压强计 （填“是”或“不是”）连通器；
（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：
A、将此时右管中高出的液体倒出
B、取下软管重新安装
（3）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因可能是： ；
（4）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水；
①你认为小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由： 。
23．如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中
(1)实验中是通过比较海绵的 来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做 法。
(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与 的关系；通过比较图 和图 两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是 法。
(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对 力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对 力。
24．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘刚刚脱离地面，估测拉托吸盘拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强．
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强；瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 （写出一种即可）等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差；根据洋洋和瑞瑞同学的设计方案，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；要准确测量大气压强，应该利用课本中介绍的 实验进行测量．
25．利用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值．
（1）实验的原理是 ；
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 ，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
（3）如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为19N；
（4）用刻度尺测出注射器 长度为5cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积；
（5）则大气压的值为 Pa；
（6）提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议： ．
四、计算题
26．如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。杯子重1N，底面积为30cm2，杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg。求：
（1）水杯对桌面的压强；
（2）水对杯底的压力。
27．2020年初，一场罕见的大雪袭击了加拿大。厚达2m的积雪，给市民出行带来了极大不便。若积雪的密度约为，g取 。
(1)请计算2m厚的积雪对水平地面的压强；
(2)若2m厚的积雪，压在面积为5 m2的汽车顶部，请计算汽车顶部所受的压力。
28．2017年朱日和军事演习中的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高科技成果．其中的某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m2．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）该战车的重力为多少？
（2）该战车在接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）
（3）在这次水上演习中，战车某处在受到水的压强为1.5×104Pa，则该处的深度为多少？
第九章《压强》
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．D
6．B
7．B
8．B
9． 压强 增大压力来增大压强
10． 利用 1.3×104
11． 755 小于 不变
12． p1＝p2＝p3 F1＝F2＝F3 F1′＞F2′＞F3′ p1′＞p2′＞p3
13． c
14． 2.06×105 变大
15． 不变 变大
16． 马德堡半球 托里拆利 真空 小
17． 大气压 变小 大气压
18． 5.5×105 7.7×107
19． 马德堡半球 较小
20． 等于 小于
21． ，pA＞pC＞pB FA＞FC＞FB
22． 不是 大于 B 探头漏气 不可靠的 金属盒在两种液体中的深度不同（或没有控制金属盒在两种液体中的深度相同）
23． 凹陷程度 转换 压力大小 乙 丙 控制变量 相互作用 平衡
24． 盘中的气体挤不干净；或拉脱所需力的大小估测偏差大 气压计（或托里拆利实验）
25． 排尽筒内空气，密封注射器 刚被拉动 带刻度部分 9.5×104 采用小活塞涂上凡士林或其他润滑油等
26．(1) 1000Pa；(2) 1.8N
27．(1)；(2)
28．（1）2.2×105N；（2）5.5×104Pa；（3）1.5m