三年级下册语文园地八 同步练习（有答案）

语文园地八 同步练习
基础知识积累
一、交流平台。
判断下列说法的正(√) 误(×) 。
1. 复述故事简单得很, 就是把文章背诵一遍。 ( )
2. 我们可以借助表格、示意图等, 梳理故事的主要内容, 这样就能按顺序复述故事了。 ( )
3. 复述故事时, 如果加上表情、动作会更吸引人。 ( )
二、连一连，并完成练习。
咳嗽　　 嘀咕　　　辩论　　谚语　　呕吐
biàn lùn ké sou yàn yǔ　 ǒu tù dí gu
我发现：含“口”的字大多与_______有关，含“讠”的字大多与_______有关。含“口”的字还有_________、_______等，含“讠”的字还有_______、 _______等。
三、词句段运用。
1. 体会例句中加点部分表现的情景, 再照样子把句子补充完整。
例：顾客噌的一下子跳起来: “这么慢啊! ”
(1) 汽车__________________ 开过去了。
(2) 起风了, 教室的门_____________关上了。
2. 照样子, 连一连, 组成有趣的故事题目。
胖驴和—————————— 瘦马
大个子兔子和 小气的巫婆
大方的魔法师和 小个子狼
3. 把下面的句子改成转述句。
袁隆平说: “我就是个种了一辈子稻子的农民。”
___________________________________________
四、将古诗补充完整，并完成练习。
大林寺桃花　［唐］白居易
人间四月_________尽，山寺_________始盛开。
长恨_________无觅处，不知转入此中来。
1. 解释诗中加点的字。
尽： _______________ 始： ___________
2. 下列分析不正确的一项是（　　）
A. 诗歌表达了诗人对春天的喜爱、留恋之情。
B. 诗人虽然感到惊喜，但他的心情仍然是烦闷的。
五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）讲故事要照着故事原文读出来，不然就失去了故事原来的滋味。
（　　）
（2）讲故事时可以根据内容适当加上自己的想象，如人物的语言和动作等。 （　　）
（3）讲故事时要自然、大方，不能改变故事的本意，要注意语气、表情的变化，也可以加上适当的手势。 （　　）
（4）讲的故事一定要完整，要有起因、发展、高潮、结局几个部分。
（　　）
（5）在故事的发展部分和高潮部分，要合理地设置悬念、转折、变化等，一波三折才能使故事更加生动有趣，更加吸引听众。 （　　）
主题素养提升
六、课外阅读
亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边走一边思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步沉重，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热闹、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！你在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的动物们！他们真有趣！”小螃蟹说着，眼里流露出一丝羡慕。
“想一起遛弯是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我是横着走路的，别人会不会笑话我？”小螃蟹说出了自己的担忧。
“哈哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔子走路_________，鸭子走路_________ ，花猫走路_________ ，我走路_________ ，我们都不一样，别担心，亮出你自己的特色来！”
小螃蟹终于鼓起勇气走上了河岸。“你好！小螃蟹。”大家都热情地和小螃蟹打招呼，没有谁在乎他是竖着走还是横着走的。
河岸上留下一串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！ 很美！
1. 动物们走路各有什么特点？选择恰当的词语填在短文中的横线上。（填序号）
①蹦蹦跳跳 ②静悄悄 ③摇摇摆摆 ④慢吞吞
你看，小兔子走路_______，鸭子走路_______ ，花猫走路_______ ，我走路_________ ，我们都不一样，
2. 下列对短文中画“　　”的句子理解正确的一项是（　　）
A. 这句话把小螃蟹的脚印比作音符，突出了小螃蟹的脚印确实很美。
B. 这句话把小螃蟹的脚印比作音符，说明了小螃蟹是一边走一边唱歌的。
C. 这句话把小螃蟹的脚印比作音符，说明了小螃蟹敢于正视自己的特点，他走上河岸和大家一起遛弯很开心。
3. 结合短文内容，根据小螃蟹的心情和行为填空，并简单复述故事。
参考答案
一、1.× 2.√ 3.√
二、咳嗽　　 嘀咕　　　辩论　　谚语　　呕吐
biàn lùn ké sou yàn yǔ　 ǒu tù dí gu
我发现：吃 语言 呼 吸 话 讲
三、1.（1）示例: 嗖的一声 （2）啪的一声
2.
3.袁隆平说, 他就是个种了一辈子稻子的农民。
四、1.芳菲 桃花 春归
指花儿凋谢了 才，刚刚
2.B
五、（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√
六、1.① ③ ② ④
2.C
3.