部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元练习题（含答案）

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
一、单项选择题
1.581年，夺取北周政权，建立隋朝的人是（ ）
A. 杨广
B. 刘邦
C. 杨坚
D. 杨勇
2.隋朝建立后，都城定在（ ）
A. 长安 B. 洛阳 C. 江都 D. 涿郡
3.隋朝大运河全长两千多千米，是古代世界最长的运河。它的中心是在(　　 )
A 长安 B. 江都 C. 余杭 D. 洛阳
4.隋朝开凿大运河的重大意义在于
A. 满足隋炀帝游江都的愿望
B. 南水北调
C. 加强了南北经济、政治和文化的交流
D. 便利对少数民族的战争
5.隋唐时期，一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭，依次需要经过（ ）
A. 邗沟—江南河—永济渠 B. 江南河—永济渠—邗沟
C. 通济渠—邗沟—江南河 D. 永济渠—江南河—邗沟
6．科举制与前朝选官制度相比的不同之处在于（ ）
A．注重门第 B．注重学识 C．靠推举 D．注重品德
7．央视科教频道推出中国诗词大会，激发了全民学习研究古诗词文化的热情，某班诗词比赛中有这样一道题目：他的诗飘逸洒脱，具有浪漫情怀，享用“诗仙”的美誉。他是
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．苏轼
8．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河
A．促进了经济交流 B．促成了隋朝统一
C．巩固了封建统治 D．开辟了丝绸之路
9．如果用词语来描绘朱温，哪一个不合适
A．农民起义军将领 B．唐朝节度使
C．镇压农民起义的宦官 D．后梁的建立者
10．唐朝直接灭亡于
A．土地高度集中 B．宦官专权 C．藩镇割据 D．黄巢起义
11．如图是玄奘西行与回国路线图。唐朝高僧玄奘曾游学的佛学最高学府是( )
A．大昭寺 B．小昭寺 C．那烂陀寺 D．唐招提寺
12．“长安城有人歌诗三百，歌尽了悲欢。”下列属于曾经发生在长安城的“悲”的是( )
A．盘庚迁殷 B．开元盛世
C．安史之乱 D．澶渊之盟
13．农民起义是指由农民阶层发动的武装反对统治阶级的运动。下列历史人物属于农民起义领袖的是( )
A．安禄山 B．史思明 C．姚崇 D．黄巢
14．唐朝和宋朝是我国历史上非常重要的两个王朝，在唐宋之间是纷乱的五代十国，以下哪个政权是属于这一时期的( )
A．北周 B．后秦 C．后汉 D．东魏
15．归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是( )
A．国家的产生和社会变革
B．统一国家的建立
C．繁荣与开放
D．统一多民族国家的巩固与发展
16．北方各民族尊称唐太宗为“天可汗”，表明这一时期(　　)
A．唐朝非常强大，北方各族与唐关系融洽
B．唐朝比较开明的民族政策，赢得了各族人民的拥戴
C．唐太宗用武力征服了北方民族
D．唐朝时北方各民族势力很弱，无法与唐抗衡
17．“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”这段文字出自《日本书纪》一书。为了实现文中所说的“常须达”，日本国政府采取的措施是(　　)
A．派倭寇侵略我国沿海地区 B．派商人与唐朝通商
C．派僧人到唐朝传播佛教 D．派遣唐使到唐朝学习
18．文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是(　　)
A．古代经济重心南移 B．唐代的对外交往
C．明朝的建筑成就 D．清朝的经济繁荣
19．唐朝由强盛转向衰落的转折点是(　　)
A．藩镇割据局面形成 B．唐玄宗天宝年间任用奸臣
C．唐末农民战争爆发 D．安史之乱
20．强大的唐朝灭亡后，出现了藩镇割据混战的局面，黄河流域相继由几个朝代统治，历史上合称为(　　)
A．十国 B．三国
C．七国 D．五代
二、非选择题
21.阅读下列材料：
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失。
回答问题：
（1）以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问题？
（2）材料二反映了什么样民族政策？结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策？
（3）历史上这位皇帝的统治被称为什么？
（4）从他的统治思想中我们能得到什么启示？
22、中国古代文化源远流长，博大精深，蕴含哲理和智慧，泽被后人，光耀世界。
材料一英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：当西方人的心灵为神学所缠迷而处蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。
唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举3例加以证明。
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”有一次，唐太宗见到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄入吾彀中(意为掌握之中)矣。”
材料二：《英国大百科全书》中写道：“我们所知道最早的考试制度，是中国所采用的选举制度(指科举制度)，及其定期举行的考试。”
材料三：伟大的民主革命先行者孙中山在《五权宪法·民权初步》中说：“现在各国的考试制度，差不多是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”
(1)材料一中的“太宗”是指谁？“长策”指的是什么？
(2)“太宗”实施“长策”出于什么目的？
(3)材料二和材料三的主要观点有什么相同之处？
(4)结合上述材料和所学知识指出，唐朝实行的“考试制度”产生了哪些历史影响？
答案
1-5CADCC 6-10BAACC 11-15CCDCC 16-20BDBDD
21、（1）唐太宗；认识到人民群众力量的伟大。
（2）开明；开放；日本遣唐使来华，鉴真东渡，玄奘西行（答对其中两点即可）
（3）贞观之治
（4）要虚心听取别人的意见，不断自我完善；要处理好民族关系；要治理好国家就必须爱惜百姓。
22、唐政府鼓励外国商人到中国贸易、居住；日本遣唐使和留学生学习唐朝文化(制度、文字等)；鉴真东渡日本传播唐文化；新罗(朝鲜)派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化(官制、科技等)；朝鲜的音乐传入中国；玄奘西游(天竺)并取回大量佛经潜心研究；唐吸收周边各国的传统乐舞并加以创新等。
23. (1)唐太宗。科举制度。
(2)笼络人才，维护封建统治。　
(3)都认为考试制度起源于中国。　
(4)加大了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；也促进了文学艺术的发展，特别是进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。