2024年人教版生物中考一轮复习基础知识训练（含解析）

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2024年人教版生物中考一轮复习基础知识训练卷1认识生物
一、单选题
1．下列属于非生物的是 （　　）
①石头上的青苔 ②煮熟的鱼 ③蘑菇 ④钟乳石⑤冬眠的蛇 ⑥馒头上长的“白毛” ⑦珊瑚
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．②④⑦
2．调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（　　）
A．一株不漏的数草的株数 B．划格后逐格计算累计
C．大体估计 D．选点抽样调查，求平均值
3．下列属于生命现象的是(　　)
A．智能机器人阿尔法狗下围棋 B．岩洞中的钟乳石长大
C．生石花开黄花 D．北京天坛回音壁发出回音
4．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这两句诗中描写的美景中不属于生物的是（　　）
A．黄鹂 B．翠柳 C．白鹭 D．青天
5．大地回春，地球上的生命生生不息。下列不属于生物的是（　　）
A．电脑病毒 B．桌上的霉菌 C．墙脚的苔藓 D．手上的细菌
6．下列各项中属于生物的是（　　）
A．手表 B．石钟乳 C．珊瑚虫 D．珊瑚礁
7．玉米通过光合作用制造自身所需要的有机物，这说明（　　）
A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物的生活需要营养
C．生物能进行呼吸 D．生物能排出身体内产生的废物
8．学习《生物学》后，你一定能区分生物与非生物。以下不属于生物的是（　　）
A．柳树 B．虫
C．香菇 D．慢慢长大的钟乳石
9．你一定见过有趣的含羞草，含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（　　）
A．生物的生长 B．生物对外界刺激做出反应
C．生物进行呼吸 D．生物的发育
10．下列选项中，不属于生命现象的是（　　）
A．破茧成蝶 B．花褪残红青杏小
C．春雨绵绵 D．绿草如茵
11．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（　　）
A．小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C．小伟调查记录中有 蛐蛐叫 ，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
12．生物对外界剌激作出的反应不包括（　　）
A．放在窗台上的花枝叶常向光生长
B．鱼生活在水中，用鳃呼吸
C．在有草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端
D．含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂
13．下列各项中属于生物的是：
A．电动车 B．恐龙化石 C．人 D．钟乳石
14．做校园植物调查时，植物调查记录表要完整记录的内容是（　　）
A．全班的调查计划和分组方案
B．植物名称、生活环境和主要特征描述
C．植物的编号和木质化程度
D．每种校园植物的作用
15．下列现象中的物体属于生物的是（　　）
A．踢足球的机器人 B．朽木上长出的蘑菇
C．颜色鲜艳美丽的珊瑚 D．秋天飘零的落叶
16．一只黑猫生了两只黑猫和一只花猫所体现生物的特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物都具有遗传和变异的特性 D．生物都能呼吸
17．“种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着（　　）
A．生殖现象 B．遗传现象 C．进化现象 D．变异现象
18．下列生物按不同方式进行归类，错误的是（　　）
A．老虎、果树、狗都是陆生生物 B．鸡、鸭、鹅都是家禽
C．小麦、水稻、紫菜都是农作物 D．菠菜、小草、水藻都是植物
19．自然界中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美欢快的乐曲就跳起舞来，这种现象称为（　　）
A．生物的生长 B．生物的繁殖
C．生物的运动 D．生物对外界刺激的反应
20．要了解南充的森林资源现状，应采用的科学研究方法是（　　）
A．观察法 B．实验法
C．调查法 D．分类法
二、综合题
21．下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特征．
（1）猫生小猫属于　 　．
（2）小猫长成大猫属于　 　．
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于　 　．
22．将下列生物特征填入相应的现象后的空格中（填序号）：
①生物能生长 ②生物能繁殖 ③生物有应激性 ④生物能进行新陈代谢
（1）触碰含羞草的叶子会闭合　 　。
（2）小树长成参天大树　 　。
（3）蜻蜓点水　 　。
（4）大汗淋漓　 　。
23．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明他们属于生物的何种基本特征。
（1）猫生小猫，小猫长成大猫属于　 　。
（2）猫抓鼠，属于　 　。
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于　 　。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于　 　。
24．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有　 　的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有　 　的特征。
（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有　 　的特征。
（4）能够出墙杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的　 　特征。
（5）从杏树反应的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的　 　部分。（生物或非生物）
25．下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象．请分析说明它们各属于生物的何种基本特征．
（1）小猫长成大猫，这种现象属于　 　．
（2）一只母猫生下了3只小猫，这种现象属于　 　．
（3）夜晚猫的瞳孔会放大．这种现象属于　 　．
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】煮熟的鱼、珊瑚、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物；石头上的青苔、冬眠的蛇、蘑菇、馒头上长的“白毛”具有生物的特征，属于生物。选项D符合题意。
故答案为：D
【分析】生物与非生物的主要区别：
类 别 概 念 举 例
非生物 没有生命现象的物体，叫做非生物。 机器狗、落叶、电脑病毒、石笋和石钟乳等。
生 物 具有生命现象的物体，叫做生物。 动物、植物、微生物等。
判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”.
2．【答案】D
【解析】【解答】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等，调查一块草地上草的密度，由于草的数量非常多，不可能详细调查，可以选点抽样调查，求平均值。
故答案为：D
【分析】调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．
3．【答案】C
【解析】【解答】机器人阿尔法狗、钟乳石、北京天坛回音壁发出回音都不能够进行呼吸、不能够生长和繁殖等，不属于生物现象，而生石花开出美丽的小黄花，说明生物能繁殖，属于生命现象，C正确。
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异的特征。
4．【答案】D
【解析】【解答】判断一种事物是不是生物的依据，是看它是否具有生物的基本特征。题中的黄鹂、白鹭是动物，翠柳是植物，它们都具有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、能对刺激做出有规律的反应等特征，都属于生物。青天不具有上述特征，不是生物，它属于环境中的非生物成分。A、B、C不符合题意，D符合题目意。
故答案为：D。
【分析】1、判断一种事物是不是生物的依据，是看它是否具有生物的基本特征。
2、生物的基本特征：
（1）生物的生活需要营养，如植物进行光合作用、动物摄食、腐生的细菌分解有机物等；
（2）生物的生活需要氧气，如鲸浮出水面呼吸；
（3）生物能排出身体内产生的废物，如动物排尿、排汗、植物落叶等；
（4）生长发育和繁殖后代，如春种秋收，狗猫产子等；
（5）遗传和变异，亲代与子代之间既有相似的特征，又有不同的特征；
（6）应激性，即对外界刺激能作出有规律的反应，如草履虫逃避有害刺激，趋向有利环境；
（7）生物能适应环境，并改变环境，如动物的保护色是适应环境，蚯蚓改良土壤是改变环境。
5．【答案】A
【解析】【解答】A、电脑病毒不能依赖于活细胞，寄生于活细胞，不属于生物。A符合题意；
B、霉菌能够生长繁殖，能够代谢，是由细胞构成，属于生物体，B不符合题意；
C、苔藓通过孢子繁殖，能生长发育，是由细胞构成，能进行细胞代谢，属于生物，C不符合题意；
D、手上的细菌能生长繁殖，具有生物的特征，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都能遗传和变异的特征。
6．【答案】C
【解析】【解答】凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。
题中珊瑚礁、手表、 石钟乳没有生命，不具备生物的特征，属于非生物。珊瑚虫，具备生物的特征具有生命，属于生物。
故答案为：C。
【分析】地球上的物体分为两类：生物和非生物。有生命的物体叫生物。生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。没有生命的物体叫非生物。
7．【答案】B
【解析】【解答】解：植物进行光合作用能制造出有机物，满足自身的需要，供其他动物或人类所食用，说明生物的生活需要营养物质，B符合题意。
故答案为：B
【分析】理解生物的特征，据此答题。知识点如下：
（1）生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如，绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物以植物或其他动物为食。
（2）生物能进行呼吸：绝大多数生物需要不断地吸入氧气，呼出二氧化碳。
（3）生物能排出身体内产生的废物：生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外。如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物。
（4）生物能对外界刺激作出反应：生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应．叫作应激性。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回。
（5）生物能生长和繁殖：生物体在能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（7）生物都有遗传和变异现象：生物体的子代和亲代相似的现象叫作遗传；子代与亲代之间以及子代个体之间的差异就是变异现象。
8．【答案】D
【解析】【解答】柳树、虫具、香菇都具有生物的特征，属于生物；钟乳石不具有的生物的特征，不属于生物。
故答案为：D
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
9．【答案】B
【解析】【解答】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，属于生物对外界刺激做出反应，叫做应激性。
故答案为：B
【分析】生物的特征包括：
1、生活需要营养
2、能进行呼吸
3、能排出体内产生的废物
4、能对外界刺激作出反应
5、能生长和繁殖
6、具有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成
10．【答案】C
【解析】【解答】A、破茧成蝶包含着发育的现象，A不符合题意；
B、 花褪残红青杏小 褪对旨颜色变浅或消失。 开头一句描写的是暮春景象，句意为：暮春时节，杏花凋零枯萎，枝头只挂着又小又青的杏子。 B不符合题意；
C、春雨绵绵属于自然现象。C符合题意；
D、绿草如茵，绿草生长的很好，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养（绿色植物需要的营养是水，无机盐，二氧化碳。当然，绿色植物进行呼吸作用，也消耗它自己制造的有机物）2、生物能进行呼吸（绝大数呼吸消耗的是氧气，但有些细菌真菌进行的无氧呼吸）3、生物能排出体内产生的废物。排泄：出汗、呼出气体、排尿。排遗：排便。 植物可以通过落叶带走一部分废物。4、生物能对外界刺激作出反应。单细胞动物和植物对外界刺激作出的反应只能叫应激性。有神经系统的动物对外界的刺激作出的反应叫反射，当然反射包括简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。5、生物能生长和繁殖。生物体有小长大是生长，产生新个体是繁殖。6、生物具有遗传和变异的特性。相似的叫遗传，不一样的叫变异。7、除了病毒以外，所有的生物都是由细胞构成的。（病毒是由蛋白质外壳 和内部的遗传物质组成）。
11．【答案】B
【解析】【解答】A．调查过程中不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A不符合题意。
B．调查时沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，B符合题意。
C．调查过程中要如实做好记录，C不符合题意。
D．调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查时的注意事项：沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。
12．【答案】B
【解析】【解答】解：A、放在窗台上的花，枝叶向光生长，属于生物能对外界刺激作出反应，不符合题意；
B、鱼生活在水中，用鳃呼吸，属于生物能进行呼吸，不属于生物能对外界刺激作出反应，符合题意；
C、在有活的草履虫的培养液的一端放一粒食盐，它们会游向另一端，属于生物能对外界刺激作出反应，不符合题意．
D、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂，属于生物能对外界刺激作出反应，不符合题意；
故选：B．
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的
13．【答案】C
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，人具有这些特征，所以属于生物，电动车、恐龙化石、钟乳石不具有这些特征，所以不属于生物。
【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。
14．【答案】B
【解析】【解答】做植物调查记录表时，除了要对发现的植物编号，还要完整记录的内容有：植物名称、生活环境和主要特征的描述，故B符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查方案、调查提纲及 项目。四、实施调查。五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理。六、撰写调查报告。
15．【答案】B
【解析】【解答】解：ACD、踢足球的机器人、颜色鲜艳美丽的珊瑚和秋天飘零的落叶，不具有生命，为非生物．
B、蘑菇属于真菌，具有生命，为生物．
故选：B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
16．【答案】C
【解析】【解答】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。 生物都有遗传和变异的特性，一只黑猫生了两只黑猫和一只花猫所体现了生物都有遗传和变异的特性。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
17．【答案】B
【解析】【解答】解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．
故选：B．
【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．
18．【答案】C
【解析】【解答】A、老虎、果树、狗都生活在陆地上，都是陆生生物，A不符合题意；
B、鸡、鸭、鹅都是家养的禽类，属于家禽，B不符合题意；
C、小麦、水稻是农作物，紫菜不是农作物，C符合题意；
D、菠菜、小草、水藻都是植物，菠菜、小草属于被子植物，水藻属于藻类植物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
19．【答案】D
【解析】【解答】解：跳舞草听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来，是生物对外界刺激作出的一种反应，D正确．
故选：D
【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的.7．生物都有遗传变异的特性．
20．【答案】C
【解析】【解答】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，要了解南充的森林资源现状，应采用的科学研究方法是调查法．
故选：C
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等；
调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
21．【答案】（1）生长现象
（2）繁殖现象
（3）生物能对外界刺激作出反应
【解析】【解答】解：（1）小猫长成大猫属于生物能生长；（2）猫生小猫属于繁殖现象；（3）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 生物能对外界刺激作出反应；（4）猫捉老鼠的现象属于 生物的生活需要营养。
【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．
22．【答案】（1）③
（2）①
（3）②
（4）④
【解析】【解答】解：（1）触碰含羞草的叶子会闭合，这是生物对外界刺激作出反应。 （2）小树长成参天大树，即生物由小长大，体现的是生物能生长。（3）蜻蜓点水，是蜻蜓把卵排在水面上，体现的是生物能繁殖。 （4）大汗淋漓，动物体通过排尿和排汗排出体内产生的废物，体现生物能进行新陈代谢。
【分析】理解生物的特征，据此答题。知识点如下：
（1）生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如，绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物以植物或其他动物为食。
（2）生物能进行呼吸：绝大多数生物需要不断地吸入氧气，呼出二氧化碳。
（3）生物能排出身体内产生的废物：生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外。如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物。
（4）生物能对外界刺激作出反应：生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应．叫作应激性。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回。
（5）生物能生长和繁殖：生物体在能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（7）生物都有遗传和变异现象：生物体的子代和亲代相似的现象叫作遗传；子代与亲代之间以及子代个体之间的差异就是变异现象。
23．【答案】（1）生物能繁殖和生长
（2）生物生活需要营养
（3）生物能对外界刺激作出反应
（4）生物具有变异的特性
【解析】【解答】（1）猫生小猫，反应的是生物的繁殖现象；小猫长成大猫属于生物生长现象。
（2）猫抓老鼠，是捕食行为，属于生物生活需要营养。
（3）老鼠听到猫叫，立即躲进洞里属于生物能对外界刺激作出反应。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于生物具有变异的特性。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
24．【答案】（1）应激性
（2）繁殖
（3）新陈代谢
（4）生长
（5）生物
【解析】【解答】（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。
（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有新陈代谢的特征。
（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长的特征。
（5）生态系统中生物部分包括生产者、消费者、分解者，其中生产者是指植物，杏树能够通过光合作用制造有机物，为自己和生态系统中的其它生物提供物质和能量，所以杏树属于生物部分。
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
25．【答案】（1）生长现象
（2）生殖现象
（3）应激性
【解析】【解答】解：（1）小猫长成大猫，属于生长现象；（2）大母猫生下了小猫，属于生殖现象；（3）夜晚猫的瞳孔会放大．这种现象属于应激性．体现了生物能够对外界刺激作出反应．
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
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