八年级历史下册 第2单元 第5课 中华人民共和国成立导学案 冀教版

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第5课 中华人民共和国成立
学习目标 知识目标：知道中国人民政治协商会议第一届 ( http: / / www.21cnjy.com )全体会议的主要内容。了解开国大典的盛况、西藏和平解放。理解新中国成立的历史意义。能力培养：通过对本课的学习，提高学生分析、理解问题的能力。通过收集新中国成立的史料，学会收集和处理历史信息的能力。情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。 教学重点：理解《共同纲领》起临时宪法的作用；掌握新中国成立的意义。教学难点：人民政协的作用。
时间分配：导课 分、自学 分、探究交流 分、小结 分、巩固 分钟
学习过程 学案 导案
一、导入新课：南京国民政府垮台的时间？1949年渡江战役以后，解放军胜局已定，这对共产党又是一个严峻的考验，能否收复尚未解放的国土，建立一个顺乎民意的全国政权呢？请同学们和我一起走进第一课《中华人民共和国的成立》共同探讨这些问题。二、自主学习：一、中国人民政治协商会议召开：1、背景： 革命即将胜利。2、召开: 1949年9月在 举行。3、会议通过的主要决议：⑴通过了具有国家临时宪法作用的《 》。⑵决定新中国的国名为 ；北平为首都，改名为 ；采用 公元纪年；以《 》为代国歌； 为国旗；在天安门广场建立 。(3)选举 为中央人民政府主席。二、开国大典: 1、准备：10月1日中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议（内容见课本P5）。 2、举行：1949年10月1日下午3时，在 隆重举行。3、意义：它宣告了 的诞生。新中国的成立结束了一百多年来 内外压迫者对中国的统治和 的局面，实现了人民梦寐以求的 。 三、西藏和平解放：1、背景：新中国成立后，中国人民解放军继续追击盘踞在 、 、 、和 的国民党残余军队，很快就扫清了各地残敌。 2、时间： 年5月，西藏和平解放。 3、意义：西藏的和平解放标志着除 和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。通过自学，学生可能提出的新问题：1、第一届政协会议与会代表？2、各党派、各阶层在大会上协商的成果有哪些？形成了什么文件？内容是什么？确定了国家的哪些基本标志？3、为什么选择北京为首都？4、开国大典之前的准备工作？三、合作探究：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ——摘自人民英雄纪念碑碑文 请回答： （1）新中国成立后，在哪次会议上决定建立人民英雄纪念碑？ （2）“三年以来”指的是什么时期以来？ （3）“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一历史事件以来？ （4）诵读碑文，无数人民英雄的历史伟绩历历在目，我们中学生应怎样继承和发扬先烈的革命精神？四、小结学生结合所学知识，谈感受说收获。五、巩固延伸：1、为新中国的成立做了充分 ( http: / / www.21cnjy.com )准备工作的会议是（ ）
A、中共七大 B、政治协商会议
C、中共七届二中全会 D、中国人民政治协商第一届全体会议2、刘爷爷是中国人民政治协商第一届全体会议的代表，他参与和表决了这次会议通过的所有文件和决定；下列各项属于这些文件和决定的是（ ） ①选举中华人民共和国中央人民政府委员会 ②《中国人民政治协商会议共同纲领》 ③任命周恩来为中央人民政府政务院总理 ④确定了国旗、国歌和首都A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、③④3、下列哪项不是中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的决议（ ） A、采用公元纪年法 B、以《共同纲领》作为中央人民政府的施政方针 C、以北平为首都并改名为北京 D、以《义勇军进行曲》为代国歌4、下列事件均发生1949年，其先后顺序是（ ） ①解放军占领总统府 ②北平和平解放 ③举行开国大典④召开第一届中国人民政治协商会议A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③5、拿破仑曾说:中国是一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。雄狮醒来，使“中国人民站起来了”的历史事件是( ) A.中国共产党成立 B.中华人民共和国成立 C.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 D．中国实现了现代化 创设情境，引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣让学生有目标的去学习培养学生自主学习的能力读教材、自解问题，记录疑问。学生阅读，鼓励学生积极思考，敢于质疑。学生通过自学、小组讨论、学会与别人合作学习、分享学习成果，体会合作学习的快乐。培养学生分析问题的能力，培养学生查阅、搜集与整理历史资料的能力，锻炼学生的胆量。注重史地结合，体现学科渗透，激发学生学习兴趣，同时认识西藏的重要性。培养学生的概况归纳及感悟历史的能力。板书设计：一、中国人民政治协商会议召开二、开国大典三、西藏和平解放
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