北师大版三年级下册数学认识分数（二）（课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
认识分数 （二）
复习：
1、把涂色部分用分数表示出来吗？
2
3
5
9
3
6
3
7
2、把涂色部分用分数表示出来吗？
1
4
1
2
2
3
读作：三分之一
1
3
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
复习：
说一说分数的每一部分都有名字。
注意：书写分数时要先写分数线，然后写分母，最后写分子。
说一说 的含义
把一个整体平均分成4份，
其中的1份可以用 表示。
说一说 的含义
3
4
把一个整体平均分成4份，
其中的3份可以用 表示。
3
4
比较大小
1
2
1
4
比较大小
请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。
＞
1
2
1
4
比较大小
你能根据下图写出分数，并比较大小吗？
1
4
1
6
＞
比较大小
当分子都是1，分母小，就是平均分的份数少，分数就大；
分母大，就是平均分的份数多，分数就小。
你发现了什么？
＞
1
2
1
4
＞
1
4
1
6
比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
＞
＞
＜
1
2
1
4
1
7
1
3
1
3
1
4
＜
＞
＞
1
6
1
5
1
4
1
5
1
8
1
10
练一练：
直观比较同分母分数
＜
2
5
3
5
在下面这两个长方形中分别
表示出 和 。
3
5
2
5
6
6
5
6
掌握方法
＞
总结方法
1. 这两组分数有什么相同之处？
2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？
＜
2
5
3
5
6
6
5
6
＞
对比辨析，巩固方法
当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？
当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？
＞
＜
对比辨析，巩固方法
当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？
当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？
＞
＜
分母相同比分子，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
分子相同比分母，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
练一练：
＜
＞
＞
1
4
1
3
5
7
3
7
4
5
1
5
＜
＜
＜
2
6
5
6
1
8
1
6
2
6
2
5
比较下面分数的大小。
5
5
=1
6
6
=1
练一练：
＞
＜
＜
1
1
3
5
7
1
4
5
1
＜
＞
＜
2
6
1
7
8
1
1
2
5
比较下面分数的大小。
拓展提升
3
8
3
8
1
8
2
8
2
8
2
8
1
8
练一练：
2
9
7
7
2
6
1
7
1
把下面的两组数分别从小到大排列。
5
7
1
7
＜
5
7
＜
7
7
2
9
＜
2
6
＜
1
解决问题
有12名学生在踢毽子，其中 是女生，
是男生。男女生各有多少人？
2
3
1
3
想：把12名学生看做一个整体，把12名学生平均分成3份，其中的1份就是女生人数。
12÷3＝4（名）
想：把12名学生看做一个整体，把12名学生平均分成3份，其中的2份就是男生人数。
12÷3＝4（名）
4×2＝8（名）
答：女生有4人，男生有8人。
学校饲养组养了15只兔子。其中 是黑兔，
黑兔有多少只？
3
5
15÷5＝3（只）
想：把15平均分成5份，其中的3份是黑兔。
答：黑兔有9只。
3×3＝9（只）
练一练：
45÷5＝9（本）
9×2＝18（本）
想：把45平均分成5份，
取其中的2份。
答：故事书有18本。
2. 图书角有45本图书。其中 是故事书，故事书
有多少本？
2
5
练一练：
有24名学生在踢毽子，其中 是女生，
是男生。女生 比男生多几人？
3
8
5
8
24÷8×5＝15（人）
24÷8×3＝9（人）
15－9＝6（人）
答：女生比男生多6人。
练一练：