八年级历史下册 第五单元 第21课“一国两制”的构想与实践学案 冀教版

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名称 八年级历史下册 第五单元 第21课“一国两制”的构想与实践学案 冀教版
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资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 历史
更新时间 2015-07-30 20:04:34

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第21课“一国两制”的构想与实践
课 题 第21课 “一国两制”的构想与实践 审核人
学 习目 标 1、知道全国人大《告台湾同胞书》和叶剑英关于和平解决台湾问题的谈话,了解“一国两制”的科学构想的形成过程;2、了解香港、澳门回归的概况、原因,培养对历史比较分析的能力。
重点难点 重点:“一国两制”的科学构想及港澳的如期回归;难点:“一国两制”构想在解决想干问题上的运用。
学 习 方 案
重点知识梳理:
知识巩固1.1981年,在谈话中建议举行国共两党对话谈判,实行第三次合作的中国领导人是( )A.毛泽东 B.华国锋 C.叶剑英 D.邓小平2.20世纪80年代初,把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想,创造性地概括为“一国两制”的中央领导人是( ) A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来 D.邓小平3.实行“一国两制”方针应该坚持的最重要的原则是( ) A.社会主义制度 B.中国共产党的领导 C.一个中国 D.区别对待4.“一国两制”中的“两制”指的是( ) A.两种行政制度 B.两种管理制度 C.两种法律制度 D.两种社会制度5.香港、澳门回归祖国以后,保持不变的有( ) ①外交事务 ②现行社会制度 ③生活方式 ④国防安全 ⑤经济制度 A.①③④ B.②③④ C.②③⑤ D.①②⑤6.香港回归祖国是在( ) A.1997年7月1日 B.1999年12月20日 C.1997年12月20日 D.1999年12月7日7.在“一国两制”基础上回归的港澳地区,发生的主要变化是( ) A.社会制度 B.主权归属 C.经济制度 D.社会生活8.香港特别行政区的区旗是一面中间有五颗星的动态花卉的红旗,动态花卉是( ) A.牡丹 B.紫荆 C.玫瑰 D.莲花9.我国的经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是( ) A.生产力发展水平不同 B.社会制度不同 C.与中央的关系不同 D.各自的权限不同10.1997年香港回归祖国后,社会经济稳定繁荣,1998年又成功抵御了亚洲金融危机。这充分说明( ) A.在香港实行资本主义制度符合我国国情 B.香港是世界金融中心,有强大的经济实力 C.香港的稳定为世界经济繁荣作出贡献 D.“一国两制”政策在香港的成功运用和体现11.1999年12月20日,中国正式恢复对澳门行使主权。在此之前.葡萄牙占据澳门已有( ) A.150多年 B.300多年 C.400多年 D.500多年12.我们解决台湾问题、实现祖国统一所坚持的基本方针是( ) A.和平统一、一国两制 C.高度自治 C.推进两岸“三通” D.推动两岸交流与合作13.在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下,海峡两岸在经济上初步形成了什么局面( ) A.激烈竞争 B.相互促进,互补互利 C.互不往来 D.经济一体化14.新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是( ) A.邓小平“一国两制”构想 B.江泽民提出的“八项主张” C.廖承志给蒋经国的信 D.胡锦涛“和谐社会”构想15.2002年8月3日,台湾当局领导人 ( http: / / www.21cnjy.com )陈水扁公然声称“台湾跟对岸中国一边一国”-并鼓吹“公民投票”决定“台湾前途”。对此,我们应予以强烈谴责和坚决反对.因为( ) ①台湾自古以来就是中国的领土 ② ( http: / / www.21cnjy.com )维护祖国统一是我国公民的基本义务 ③陈水扁的言论违背了“一国两制”的基本方针 ④我国一贯主张用武力解决台湾问题 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
学习反思与感悟
实践:
港澳回归
构想
提出:20世纪80年代初 首先针对 问题提出。
含义:
意义:
对外开放
“一国两制”的构想与实践
新时期推进祖国和平统一进程的指导思想:
海峡两岸实现三通: 、 、
原因:
香港回归时间:
澳门回归时间:
意义:
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