人教版 音乐六年级上册第四单元《小小少年》 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
小小少年
2024/2/13
目录
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新课导入
歌曲简介
跟随音乐听一听，想一想
读一读
节奏型
加上伴奏读一读
唱一唱
分段教学（一）
分段教学（二）
一起来唱一唱
找一找
合作表演
音乐竞赛
齐唱
小结
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一、谈话导入
1·你们在成长过程中遇到过什么烦恼呢？
2·你们通常用什么方法表达这些烦恼呢？
那么今天我么来一起学学习一首新的歌曲《小小少年》，看看它能不能表达出你们的心声。
歌曲简介
小小少年是电影《英俊少年》里的主
题曲，少年海因切是个勇敢乐观勤劳
的孩子，一次为了拯救被冤枉而进监
狱的父亲，他被坏人绑架到仓库里，
他凭借着自己的机智勇敢和坏人进行
搏斗，终于让坏人成功落网，也顺利
的救出了饱受冤枉的父亲，高兴的海
因以嘹亮的歌声，歌唱起了美好生活
的新一天。
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读一读歌词，并体会歌词中的海因切心情变化
小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。
小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑，小小少年在长高。
随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。
小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。
但有一天风波突起，忧虑烦恼都到了。
一年一年时间飞跑，小小少年在长高，
随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。
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加入附点节奏听一听，感受歌曲弱起节奏所表达的心情是怎样的？
X.X
一·看一看
找出歌曲中有几处带附点的八分音附节奏？用笔把他们圈出来。
二·附点节奏
读一读
跟着伴奏谱按节奏读一读歌词，注意附点节奏。
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唱一唱
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分段学一学，唱一唱（一）
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分段学一学，唱一唱（二）
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用连贯优美的
歌声一起来唱一唱……
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找一找!他们的区别？
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一起合作表演唱
讨论：小小少年长大了，烦恼也开始增加了，此时你认为这首歌曲在速度、力度及声音表现上应该怎么处理呢？
要求：1、自主探究，独立思考，经过自己处理后试着唱一唱。
2、小组内进行交流，分声部合作唱一唱。
展示并进行评价：从音准、节奏、声音、表情、动作进行讨论。
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这首歌曲是几几拍的？
答案：四四拍
这节课学习了什么新的节奏型？
答案：附点音符
这首歌曲是出自哪个国家，哪部电影的？
答案：出自德国《英俊少年》
歌曲的情绪是怎样的？
答案：愉快，充满孩子的朝气
音乐知识小竞赛
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最后一起跟着伴奏唱一唱
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小 结
在《英俊少年》 电影中海因切遇到了不小的烦恼，他被烦恼打倒从此消沉了么？歌词中虽然说出了少年在成长中的烦恼，但在歌曲中，所表现出的主人公是充满欢乐、乐观向上、朝气阳光的少年。同学们的年龄跟他相仿，也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临，老师希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉，勇敢的迎接生活的挑战，做一个乐观向上的少年！