统编版五年级下册第四单元语文园地四 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
单元回顾
第四单元
交流平台
本单元我们一起学习了通过对人物的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，加深对课文的理解。
《青山处处埋忠骨》
志愿军司令部
志愿军司令部
朝鲜方面
报告毛岸英牺牲
询问是否将遗体运回国内
表示慰问并请求把毛岸英安葬在朝鲜
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来源
内容
伤心至极，
难以置信，
常人情感。
难以抉择，
痛下抉择，伟大胸怀。
术前问诊，确定手术，
拒绝打麻药
“冷静”应对手术
术后交流，确认身份，
获称“军神”
沉着、冷静
忍痛坚持
坚毅镇定
笑谈刀数
令人敬佩
《军神》
初读古诗，对照注释，说说每句古诗的意思。
凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
日积月累
认识
作者
王之涣（688年—742年），字季淩，唐朝诗人。
王之涣精于文章，善于写诗，多被引为歌词。尤善五言诗，以描写边塞风光为胜，代表作有《登鹳雀楼》《凉州词二首》等。
创作背景
根据王之涣墓志铭可知，唐玄宗开元十四年（726）王之涣辞官，过了十五年的自由生活。《凉州词二首》当作于其辞官居家的十五年期间，即开元十五年（727）至二十九年（741）间。
创作背景
根据王之涣墓志铭可知，唐玄宗开元十四年（726）王之涣辞官，过了十五年的自由生活。《凉州词二首》当作于其辞官居家的十五年期间，即开元十五年（727）至二十九年（741）间。
纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
古诗译文
初读古诗，对照注释，说说每句古诗的意思。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
日积月累
认识
作者
李白（701—762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
创作背景
唐玄宗开元十五年（727），李白东游归来，至湖北安陆，年已二十七岁。他在安陆住了有十年之久，也就是寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟浩然。孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。开元十八年（730）三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏省扬州市），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
旧友告别了黄鹤楼向东而去，在烟花如织的三月漂向扬州。
帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。
古诗译文
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。
首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；
二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；
三、四句写送别的场景：目送孤帆远去，只留一江春水。